人生話題作文:面對缺陷

　　美國人安迪，右手只有4個手指，他是一名優(yōu)秀的廣播電臺節(jié)目主持人，但是做一名電視節(jié)目主持人是他的夢想，雖然安迪具備一個優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人幾乎所有的條件，但是各電視臺的負責(zé)人看到他殘疾的手就都回絕了他。經(jīng)過一年半的努力之后，安迪終于被一家電視臺錄用。在試鏡的時候安迪按電視臺的意見戴著仿指手套，以最自然的態(tài)度去面對觀眾和自身的缺陷，由于安迪真誠、自信、充滿魅力的主持，安迪受到了熱烈歡迎，成為一名杰出的電視節(jié)目主持人。觀眾來信不斷，他們熱情贊美了安迪的主持藝術(shù)，對于他面對缺陷的坦率給予了熱烈的贊美，觀眾接受了他的缺陷。

　　安迪成功的因素是多方面的，他坦率地面對自身缺陷的態(tài)度是其成功的原因之一。以"面對缺陷"為話題寫一篇800安以上的文章，詩歌除外，文體不限，題材目自擬。

　　思路領(lǐng)航

　　1) 選拔人才時要看到人才的長處，不能只看到缺陷。如一個剛正方直的干部非常年輕有為，但有時性格比較暴燥，此時就應(yīng)該取其長而棄其短予以重用。

　　2) 談人的性格：突出的優(yōu)勢與突出的缺陷常常是并存的。如聰明的人往往不夠勤奮，性情溫和的人往往缺乏魅力，能言善變的人往往會流于八面玲瓏。

　　3) 缺陷還是優(yōu)勢，要看環(huán)境的要求。如謙虛謹慎在中國是美德，到了美國就成了沒有能力的表現(xiàn)，人才就有被埋沒的危險。

　　4) 缺陷也是一種美，如維納斯的雕像，比薩的斜塔，各種歷史遺址或廢墟等，自有其完整或完美所不能替代的美。

　　5) 正視自己的不足與缺陷，揚長避短，才能成功。如著名的科學(xué)家揚振寧，動手的實踐操作能力差，因而放棄應(yīng)用物理而轉(zhuǎn)向理論物理學(xué)，才成為諾貝爾獎的得主。

　　與缺陷對坐

　　關(guān)鍵構(gòu)思

　　1) 從人們對待缺陷的態(tài)度這一角度展開論述。

　　2) 以"廁所工程"等事例形象地說明"人與缺陷對坐"中的得與失。

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　　對于天生的尤物，我們總是要求完美，以賦予美好事物神話的性質(zhì)。然而客觀世界卻并不存在客觀完美，從這一點看，似乎總是有悖于人之常情，當(dāng)然，這本也無可厚非，因為世界的多元化本身就注定了其并不總是滿足和服務(wù)于人們的主觀意愿。因此，盡管人們殫精竭慮地去粉飾涂抹那些種種的不盡如人意，卻依舊難以觸及到缺陷自身頑強的"生命意志"和它作為客觀世界一部分不可或缺的"直實身份"�！。ā吧�命意志”是叔本華哲學(xué)的一個范疇，它與整篇文章的思辨色彩相得益彰。）

　　對此，早在幾千年前的老子便已有認識，于是他將他辯證的色彩世界觀寓于《道德經(jīng)》留給后人，時間之水流逝到了今天，卻似乎并未喚來人們思想意識領(lǐng)域內(nèi)的"驚蟄"，在林林總總的缺陷面前，人們依舊不吝惜他們軟弱無力的偽裝，然而抽刀斷水水更流，其結(jié)果注定是重復(fù)上演"于事無補"和"庸人自擾"的肥皂劇羆了。

　　記得多年之前，讀過一個故事，講的是即將遠行的富翁將自己的豪宅托付給一位友人照料，富翁走后，友人便入住進來。起初，這里別具匠心的園林小品使他感覺如履仙境，欣喜不已。不久，他感到內(nèi)急，便去如廁，忽然間他感到與奢華的豪宅相比，這里的廁所顯得局促了不少，便不悅起來，他決定為富翁改造廁所。于是，他聘請了許多工匠，大興土木，忙得昏天黑地，日子就這樣一天天過去了。在廁所擴建好的那一天，富翁歸來見友人愁眉不展便問其原因。

　　友人講："自從你走后，我整日忙著改造廁所，而園中的那些亭臺軒榭，池魚假山，異草繁花卻并未來得及欣賞，如今你回來了，我將不得不離開這里了。就這樣，友人又搬回了原來的寒宅，不久之后，悒悒死去。

　　的確如此，生活中的"廁所工程"耗盡了無數(shù)人的心血與青春，然而生活中有更美麗的、更實在的景致，在我們的周圍靜靜地敞開，等待著有心人去觀賞，如果我們愿意，我們就能越過塵世的種種牽絆，進入另一個世界，一個自由自在的世界，一個沒有邊界的世界。（缺陷雖然存在，但在畢竟只是生命中的一小部分，我們不能“一葉障目，不見森林）在這里，生活本身比所有挖空心思的浪漫揣想都迷人。

　　據(jù)說鴕鳥被追急時會把頭鉆進沙里，自認為平安無事，其后果可想而知。而事實上，這也正是我們許多人的真實寫照。當(dāng)然，人類逃避自身缺陷的伎倆遠要比鴕鳥的高明睿智多了。在他們那里，善于偽裝敷衍的本能早已發(fā)展成為投機取巧的滑頭主義和明哲保身的市儈哲學(xué)。

　　聽過這樣一件事：一個只參加過某名牌大學(xué)業(yè)余補習(xí)的作家，未成名時，參加某個演講比賽，在接受評委們的考核時，他總是不失時機地滲透自己的名校身份（事實上只是業(yè)余補習(xí)）。日后他成功了，成了一個知名作家，當(dāng)記者采訪問及他曾就讀的高校時，他卻對參加補習(xí)的事緘口不提了，而且還一再強調(diào)自己并未上過學(xué)，弦外之音當(dāng)然是矜夸自己的天分了。那時那刻，"缺陷"也成了比"優(yōu)勢"更閃耀動人，引以為榮的"尤物"了。

　　誠然，對于生命中的種種缺陷，我們自當(dāng)無法否認，而另一方面，我更不建議人們?nèi)プ鲆粋�時時刻刻只關(guān)注自身缺陷的自怨自艾自暴自棄的頹廢之徒。在一切過程中，我們都應(yīng)該保持一種成熟與健康的心態(tài)--在失意時，不夸飾缺陷的影響，在得意時，不否認缺陷的存在，并且對自身缺陷抱持一種"寬容"的態(tài)度。當(dāng)然，這里的寬容并不是不屑一顧的傲慢，也非修養(yǎng)見解上的策略，更不是韜光養(yǎng)晦，以退為進的姿態(tài)，而是一種世界觀，一種人格，一種境界，是對客觀存在的洞察，也是看透了生存究竟之后的覺悟。（在對比中更深刻地闡明了“寬容”的內(nèi)涵，反映出作者的思想深度。）

　　就如詩中所講的：竹密豈阻流水過，山高無礙白云飛！

　　點

　　睛

　　一

　　筆

　　-　　一切過程中，我們都應(yīng)該保持一種成熟與健康的心態(tài)——在失意時，不夸飾缺陷的影響；在得意時，不否認缺陷的存在，并且對自身缺陷保持一種“寬容”的態(tài)度。

　　--　　對待缺陷的態(tài)度正確了，我們方能擁有一顆自在達觀的心靈，方能“看山是山，看水是水�！�--缺陷

　　關(guān)鍵構(gòu)思

　　1. 以想像的故事展開："我"乘坐"完美"列車，跨越時空去向古今中外的名人尋求"完美"的答案。

　　2. 以"我與名人對話的形式表達自己對缺陷的看法。

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　　什么是缺陷？翻了翻

　　"到了！"列車長沖我笑笑。

　　"哦！"我竟來不及驚訝列車的神速，便飛一樣沖下去，直奔向"百草園"，我知道那里是魯迅先生最鐘愛的地方。推開大門，映入眼簾的便是那"碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹"，間或也會聽到"鳴蟬的長吟，油蛉的低唱和蟋蟀的琴聲"但這園中分明又加了一個小亭和一條繞亭而流的小溪，正是從那亭中傳來陣陣琴聲，和著流水潺潺，組成了一幅絕美的樂章。看那亭中之人，正方臉、濃胡須、一簇簇與社會不調(diào)和的豎著的頭發(fā)。

　　"那一定是魯迅先生了！"我像是已得了勝利一樣，花一般的笑容已經(jīng)在臉上蕩開了。

　　"什么？完美？我？哦，不不不……"當(dāng)魯迅先生聽明白我的來意后，竟不假思索地做了否定的回答。這無疑是極令我失望的。

　　"為什么不呢？您的《狂人日記》、《阿Q正傳》、已經(jīng)成了中國白話小說的經(jīng)典，您的雜文一直是后人爭相模仿的對象，您的……"

　　"不，你錯了！"魯迅先生打斷我的話，"的確，我是一個取得過很多成就的人。然而成就卻絕不代表著完美。我花了一生的時間使自己向完美靠近，可是我最終發(fā)現(xiàn)，這不過是一個美好的夢罷了。雖然我改掉了很多毛病，但依然有著許多明顯的缺陷。例如，我的尖刻。不錯，它確是讓我的文章顯得犀利，尖銳。但久而久之，它已經(jīng)溶進了我的生活，使我慢慢變得偏激起來。我否定了中國詩壇從古到今所有的詩人，我'罵'遍了一切主張用'改革'而不是'革命'方式去解決矛盾的人；就連我的好友郁達夫，在他決定'隱退'的時候，我不是也給予了最辛辣的諷刺嗎？我并不很尊重他人的某些自由，也不很體諒他人的感情，甚至……"他突然停下來，久久沒有說話，我感到他的呼吸變得沉重且急促起來。（人物描寫符合魯迅先生嚴于解剖自己的性格，由此細節(jié)可見作者對魯迅先生的理解很到位。）然而，當(dāng)他重新抬起頭時，我看見的便又是和善的微笑了，"對下起，我不能給你所要的東西，到別處試試吧，孩子！"

　　就這樣，我沮喪地回到車上，變得有些灰心起來。然而回想起魯迅先生的微笑和鼓勵時，我又打開了那本"完美"名冊，翻到第二頁，"對，愛因斯坦！"我叫了起來，自信像是立刻突然再生一樣，重新布滿了全身。

　　"快，去美國！"我立刻喊來列車長，又一次，瞬間便到了。

　　"怎么出國也這么快？"我有些納悶，然而這個疑問也只像蜻蜓點水般掠過我的腦海。因為我是那么急不可待地奔向了美國國家物理實驗室。理所當(dāng)然的，我在那兒找到了愛因斯坦。

　　"你還真夠幼稚的！"他竟毫不客氣地對我說，"不是