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高中關(guān)于自強(qiáng)的議論文

發(fā)布時(shí)間:2020-04-09

高中關(guān)于自強(qiáng)的議論文

  【篇一】

  假如人生是一條小溪,那么自強(qiáng)自立就是沖擊巨石的激流。

  假如人生是一條路,那么自強(qiáng)自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀。

  假如人生是一條航道,那么自強(qiáng)自立就是帶領(lǐng)你乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的船帆。

  ——題記

  有這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩,在家里父母對(duì)他十分疼愛(ài),連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃,一次他到外面吃飯,吃到了沒(méi)剝皮的雞蛋,他居然說(shuō):“這里的雞蛋太硬了,不好吃,我家里的蛋都是白皮的,很軟,拿著就能吃!笨戳酥,我感慨頗多,不由感嘆:學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立對(duì)于一個(gè)人而言,是多么重要呀!

  回眸歷史長(zhǎng)河,歷不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù),留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德,何等英雄人物也,但其子劉禪,從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對(duì)他無(wú)可奈何,最終父之基業(yè)喪乎其手,他此時(shí)竟也還樂(lè)不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全,也是當(dāng)世之豪杰,然其子周胤也不自立自強(qiáng),憑其父親之功,橫行霸道,荒于政事,最終墮落于市井之中。

  大浪淘沙抹去了歷史的陰影,然而我們?cè)倏纯醋约,我們要擁有自?qiáng)自立嗎?我們也是否像那個(gè)故事的男孩子一樣?在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢?在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢?

  也許很多人還不知道,我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》,是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來(lái)的。原來(lái)的安徒生,幾乎家徒四壁,但他并沒(méi)有淪落,而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著,他一面操持家務(wù)、生計(jì),一面拼命地從各種渠道吸收知識(shí)的甘泉,終于他憑著自立自強(qiáng),成為了享譽(yù)世界的大童話(huà)作家。

  歷的一些成功之士,也為我們樹(shù)立了很好的典范,因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立,最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹,憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪;海外的莎士比亞,離家尋求自立,終成為了一個(gè)偉大的戲劇家;雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開(kāi)他們的自立自強(qiáng)不息的精神,當(dāng)代的大富翁比爾。蓋茨,富甲全球,但為讓其子女自立,竟不給他們絲毫的財(cái)產(chǎn),讓他們自立,結(jié)果他們的子女也各有所成就。

  同學(xué)們、朋友們,我們每個(gè)人有一天都會(huì)離開(kāi)父母的臂膀,如果你不自立自強(qiáng)你就會(huì)被小小的浪濤所淹沒(méi),被險(xiǎn)阻所擋住,讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),努力奮斗,相信有一天成功的花是為我們綻開(kāi)的!

  自立自強(qiáng)是立身之本,唯有自立自強(qiáng),小小的樹(shù)苗才能成為參天的大樹(shù),弱馬駒才能成為千里馬,也唯有自立一個(gè)人才能茁壯地成長(zhǎng)。靠山山倒,靠人人倒,靠自己!動(dòng)心忍性,增益其所不能!

  【篇二】

  自立自強(qiáng)是立身之本,唯有自立自強(qiáng)?可缴降,靠人人倒,靠自己!動(dòng)心忍性,增益其所不能!

  有這樣的一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩,在家里父母對(duì)他十分疼愛(ài),連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃,一次他到外面吃飯,吃到了沒(méi)剝皮的雞蛋,他居然說(shuō):“這里的雞蛋太硬了,不好吃,我家里的蛋都是白皮的,很軟,拿著就能吃!笨戳酥螅腋锌H多,不由感嘆:學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立對(duì)于一個(gè)人而言,是多么重要呀!

  回眸歷史長(zhǎng)河,歷不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù),留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德,何等英雄人物也,但其子劉禪,從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對(duì)他無(wú)可奈何,最終父之基業(yè)喪乎其手,他此時(shí)竟也還樂(lè)不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全,也是當(dāng)世之豪杰,然其子周胤也不自立自強(qiáng),憑其父親之功,橫行霸道,荒于政事,最終墮落于市井之中。

  大浪淘沙抹去了歷史的陰影,然而我們?cè)倏纯醋约,我們要擁有自?qiáng)自立嗎?我們也是否像那個(gè)故事的男孩子一樣?在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢?在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢?

  也許很多人還不知道,我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》,是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來(lái)的。原來(lái)的安徒生,幾乎家徒四壁,但他并沒(méi)有淪落,而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著,他一面操持家務(wù)、生計(jì),一面拼命地從各種渠道吸收知識(shí)的甘泉,終于他憑著自立自強(qiáng),成為了享譽(yù)世界的大童話(huà)作家。

  歷的一些成功之士,也為我們樹(shù)立了很好的典范,因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立,最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹,憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪;海外的莎士比亞,離家尋求自立,終成為了一個(gè)偉大的戲劇家;雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開(kāi)他們的自立自強(qiáng)不息的精神,當(dāng)代的大富翁比爾。蓋茨,富甲全球,但為讓其子女自立,竟不給他們絲毫的財(cái)產(chǎn),讓他們自立,結(jié)果他們的子女也各有所成就。

  同學(xué)們、朋友們,我們每個(gè)人有一天都會(huì)離開(kāi)父母的臂膀,如果你不自立自強(qiáng)你就會(huì)被小小的浪濤所淹沒(méi),被險(xiǎn)阻所擋住,讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),努力奮斗,相信有一天成功的花是為我們綻開(kāi)的!

  假如人生是一條小溪,那么自強(qiáng)自立就是沖擊巨石的激流;假如人生是一條路,那么自強(qiáng)自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀;假如人生是一條航道,那么自強(qiáng)自立就是帶領(lǐng)你乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的船帆。

  【篇三】

  如果人生是一座山,那么自強(qiáng)就是帶你翻山越嶺的拐杖;如果人生是一條路,那么自強(qiáng)就是幫你砍斷荊棘的長(zhǎng)刀;如果人生是一條河,那么自強(qiáng)就是領(lǐng)你乘風(fēng)破浪的白帆……

  當(dāng)初的我還只是一個(gè)孩子,而如今,跨入初中的我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。

  當(dāng)我第一次走進(jìn)北大附中的校園,心中彌漫著的滿(mǎn)是孤獨(dú)的氣息。新老師,新同學(xué),新班級(jí),新校園,還有那新的寄宿生活……一切的一切,都讓從未離開(kāi)過(guò)爸媽的我驚恐萬(wàn)分,不知所措。在宿舍,我不知道什么時(shí)候不可以用電,不知道個(gè)人物品如何擺放,不知道早上起來(lái)該做什么,晚上睡前又該做什么……在教室,我不知道怎樣使用工具單,不知道怎么上自習(xí),不知道怎樣學(xué)好突如其來(lái)的那么多學(xué)科……我就像一只漂泊在大海中的孤舟,完全迷失了方向。

  這時(shí),一只只手溫柔地伸了過(guò)來(lái),它既是老師的愛(ài)護(hù),又是同學(xué)的尊重,更是朋友的關(guān)心。記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天,我不小心傷了腳,朋友溫柔地送我去了醫(yī)務(wù)室;記得在我生病痊愈后返校時(shí),老師關(guān)切地安慰我,叮囑我注意身體;記得在我不敢上臺(tái)發(fā)言時(shí),同學(xué)們熱烈的掌聲給予了我莫大的鼓勵(lì)……我緊緊地握住這一只只手,漸漸地,不再害怕,不再畏懼,不再覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助。

  如今的我,已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的生活。在教室里,我踴躍舉手,大膽發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),主動(dòng)進(jìn)行預(yù)習(xí);在宿舍中,我安靜地午休,與舍友融洽相處,衣服洗得干干凈凈,物品收拾得井井有條;氐郊依,我也不再像以前一樣依賴(lài)家人,而是幫著父母掃地、洗碗、洗衣服……大家都說(shuō),我長(zhǎng)大了。我明白,我的長(zhǎng)大,是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了自強(qiáng)。

  自強(qiáng),讓我在離開(kāi)父母的庇護(hù)后不但依然能經(jīng)受生活的風(fēng)雨,而且更學(xué)會(huì)主動(dòng)去承擔(dān),去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們都應(yīng)該懂得,在這個(gè)日新月異的社會(huì)里,唯有自強(qiáng),方可立足。

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