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高中生理性與感性議論文

發(fā)布時(shí)間:2020-04-29

高中生理性與感性議論文

  【篇一】

  理性與感性,往往是相對(duì)而言的。在我們每個(gè)人性格當(dāng)中,都具有理性與感性,理性居多,那么他就可能是一個(gè)比較理智的人;感性居多,那么他就可能是一個(gè)過(guò)于看重情感的人。我并不評(píng)判究竟是理性好還是感性好,但是在生活中我們要合理的把握二者。

  生活中當(dāng)我們遇到一些魯莽的事情的時(shí)候,我們往往都會(huì)說(shuō)“你太沖動(dòng)了”,這就是理性暫失的表現(xiàn),這個(gè)時(shí)候往往感性占據(jù)了高端,我們可能會(huì)憑借一些自己的情感去做出一些我們自以為是正確的事情。比如我們常常所說(shuō)的“抵制日貨”,尤其是在*事件之后,很多所謂的“愛(ài)國(guó)群眾”走上街頭,打砸日系汽車(chē),甚至打傷車(chē)作文http://*主。請(qǐng)問(wèn)這種抵制對(duì)日本來(lái)講有何危害?我們傷害的是我們自己的同胞,損害的是我們自己的財(cái)產(chǎn),這種看似是愛(ài)國(guó)的行為其實(shí)就是一時(shí)的沖動(dòng)。

  阿伯拉德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“火氣甚大,容易引起憤怒的煩擾,是一種惡習(xí)而使心靈向著那不正當(dāng)?shù)氖虑,那是一時(shí)沖動(dòng)而沒(méi)有理性的行為。”所以說(shuō),我們?cè)谏钪胁徽撚龅绞裁辞闆r都萬(wàn)萬(wàn)不可失去了理智。那么感性的認(rèn)識(shí)是不是就沒(méi)有用了呢?當(dāng)然不是,感性使我們對(duì)這個(gè)世界的第一認(rèn)識(shí),世界的美都需要我們?nèi)ビ眯撵`感知,如果沒(méi)有感性,那我們的心靈便會(huì)變得枯燥乏味。

  總而言之,把握好二者的關(guān)系,方能擁有一個(gè)美好的生活。

  【篇二】

  人與人之間都是獨(dú)立的個(gè)體,都是獨(dú)一無(wú)二的。我們有著各種各樣的想法,有著各種各樣的行為舉止。我感覺(jué)我是一個(gè)矛盾體,可能有點(diǎn)以偏概全,但是這可能是一個(gè)真實(shí)的我。曾經(jīng)有老師是這樣和我說(shuō)的“你是絕對(duì)理性主義”。當(dāng)時(shí)我就不知所措,因?yàn)樽晕铱磥?lái)我還是挺“感性的”。

  我最怕別人騙我,可能小時(shí)候的“那件事”到現(xiàn)在我還不能忘懷吧。還有一件事會(huì)讓我很生氣,那就是我“真誠(chéng)對(duì)待的人”在做一些我提醒過(guò),卻改不了的壞習(xí)慣?赡苡腥擞X(jué)得:別人的好壞和你有什么關(guān)系啊。是的,這就是我的矛盾之處。

  我從小認(rèn)為“凡事利益化”,可是后來(lái)我認(rèn)為這是不對(duì)的。我也在慢慢改,可能需要一點(diǎn)時(shí)間吧,因?yàn)檫@么多年形成的思維想法不是怎么容易改了的。現(xiàn)在看來(lái),我的理性是被社會(huì)的價(jià)值判斷體系做左右,迷失了自己的真實(shí)的想法。

  我一直在問(wèn)自己“我可以做什么?我能做什么?我會(huì)干什么?”一問(wèn)三不知!我的人生不知道怎么走下去了。以前理性給了我前進(jìn)的方向,因?yàn)槲抑牢乙裁,我想干什么。而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這是不對(duì)的,我一下就迷失了,F(xiàn)在想來(lái),我的理性應(yīng)該是:達(dá)成目的的工具,像個(gè)忠誠(chéng)的侍衛(wèi),護(hù)送你達(dá)到你想去的彼岸。理性不是你的主人,靈魂才是。

  以后我的人生可能會(huì)有所改變吧,因?yàn)槲視?huì)學(xué)會(huì)放下一些“東西”,一些我曾經(jīng)重視的東西。我是一個(gè)理性的人,但是往往做一些感性的事情。人本身就是一個(gè)矛盾統(tǒng)一體,誰(shuí)也不能擺脫矛盾。面對(duì)矛盾我想說(shuō):自然而然地存在著,自然而然地隨著光陰的流逝和細(xì)胞的衰老而消亡;自然而然地對(duì)付矛盾,解決矛盾;自然而然地對(duì)待疾病而品味疾病的哲學(xué)和精神內(nèi)涵。像曠野中的一株樹(shù),從幼小成長(zhǎng)到參天,從枝繁葉茂到枯枝敗葉,從抵御冬風(fēng)的侵?jǐn)_到任憑秋風(fēng)掃蕩,最后轟然倒塌,如同一座曾經(jīng)輝煌的玉山倒下,成為生命的一道風(fēng)景。

  理性就是比較冷靜的去思考和對(duì)方在一起的利和弊,包括背景差異,品位差異,程度差異,年齡差異等等,各個(gè)方面的因素。而確定和對(duì)方到底能走多長(zhǎng)的路和應(yīng)該付出什么樣子的感情。感性是遇事在處理中以個(gè)人情感為依據(jù)的心理過(guò)程,通俗的說(shuō)是感情用事.感性是生而俱有,不帶修飾的,野性而原始的感性可以直接獲取快樂(lè),理性可能暫時(shí)抑制快樂(lè),但最終仍會(huì)獲得滿(mǎn)足。

  面對(duì)自己的矛盾,我希望在這幾年內(nèi)調(diào)整好!

  【篇三】

  普希金曾說(shuō)過(guò):“一切有理性的動(dòng)物都會(huì)無(wú)聊!弊鳛槟転樾膼(ài)之人拔槍決斗的*貴族詩(shī)人,這的確像是他的風(fēng)格與態(tài)度,他的感性讓他死于這場(chǎng)決斗,年僅38歲不免讓人唏噓一番。因此我認(rèn)同這句話(huà)的一半,只因理性作為“照耀人的燈”也是無(wú)可或缺的。

  理性是區(qū)別人與物的標(biāo)志。春秋時(shí)期,孔子提倡“克已復(fù)禮”,提出有禮樂(lè)制度才有規(guī)矩,用理性來(lái)約束自己。宋朝大學(xué)者朱熹說(shuō),“存天理而滅人欲”,也是這么個(gè)理。舊時(shí)學(xué)者儒生將人的理性看得如此之重,正說(shuō)明了理性之光的重要意義。而五四時(shí)期提倡的“民主科學(xué)”之中的科學(xué),更是理性的結(jié)晶。有了理性,人就有了自制力;有了理性,人就能探索宇宙萬(wàn)物的奧秒?梢哉f(shuō),理性之光是照亮人類(lèi)未來(lái)前進(jìn)方向的力量。

  感性之花正是繡在理性這匹錦緞的芳華。感性是人們認(rèn)識(shí)世界的道徑,正因有了感性,才有喜怒哀樂(lè),才有滋味豐富的詩(shī)意生活。那年,一封充滿(mǎn)感性的辭職信火遍全國(guó):“世界那么大,我想去看看!逼渲械膶(duì)祖國(guó)萬(wàn)里河山、對(duì)世界各處風(fēng)景的幻想與期待,正是好觸動(dòng)了人們的感性。人因感性而認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界,因感性而“看山不是山,看云不是云。”白居易辛棄疾曾在《賀新郎》詞中寫(xiě)過(guò),道:“我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我應(yīng)如是!痹囅,若他少了這份感性,又怎會(huì)有此逗趣之語(yǔ),百年千年后的我們又怎么會(huì)有感觸?

  理性應(yīng)為本,感性不可去。理性,早被人們認(rèn)識(shí)到,是一切公正、平等的來(lái)源。古羅馬由習(xí)慣法演變?yōu)槌晌姆,由原?lái)的對(duì)事“酌情處理”到有法可依,正是理性的勝利,以至于如今各國(guó)都憲法完備、依法治國(guó)。而感性是生活中一切真、善、美的源泉,是詩(shī)意的化身。只有理性,生活難免會(huì)枯燥無(wú)味,因?yàn)楦行哉巧畹恼{(diào)味品,一切色彩碰撞在一起,才有了多姿多彩的畫(huà)卷。只有感性,也是萬(wàn)不可取的,難免會(huì)喪失做人做事的原則,就如不久前私自命名道路的“葛宇路”事件,正是感性作祟的鬧劇。只有理性與感性并存,才能構(gòu)筑和諧社會(huì),才能讓前行之路被光明照亮,看清路旁的鮮花。

  人因理性而被稱(chēng)作人,因感性而不被稱(chēng)作動(dòng)物。若能認(rèn)清兩者共存的意義,那么理性之光長(zhǎng)亮,感性之花永開(kāi),也就不難實(shí)現(xiàn)了。

  光不滅,花永開(kāi),前行之路再無(wú)荊棘。

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