關于文化的議論文作文【三篇】

　　【篇一】

　　文化，總是極其微妙地滲透到社會生活的各個方面，而社會生活的每個方面則無時無刻不在積極或消極地反作用于文化風貌。在這個循環(huán)中，廠商、商品牌號的取名無疑是一支引人注目的風向標。然而發(fā)人深思的是，大街小巷，你舉目看到的牌號中往往不是“帝”、“翁”、“牽”、“后”，就是“娜”、“妮”、“奧”、“卡”，及蓋率令人嘆為觀止。我們不禁要問:難道我們的丈化中就只有低俗或洋化嗎?難道真的只有這些字眼才能引起公眾注意?難道我們就該讓這樣致落文化的風潮放肆在我們的社會嗎!

　　探究命名者的心態(tài)，大多只是想取一個喊得響的名字、得到更多經濟效益;至于文化不丈化的，當然不在普通生活的考慮之中。但是，他們卻犯了一個產重的錯誤。我們社會中的大多數(shù)人都如他們想的那樣偏愛低俗拜洋的名字嗚?未必見得，或許連他們自己也未必欣賞這類奄無內灑可言的字眼。只是一種十分不良的風氣咬使他們以為這種名字是和經濟效益緊密相連的。這種里風像一種煙，熏壞了人們的眼，色盲了這個社會中的許多人，只看到我們丈化中的確存在的小部分低俗和胡外而看不到其中另外許多精位的成分一一殊不知那些真正支撐起社會丈化的優(yōu)秀成分，同樣可以喊出人們對商家的關注。

　　不能讓這種現(xiàn)象再存在下去了!對社會丈化的曲解產生出以“帝”、“翁”、“托”、“娜”為品牌的崎形果實;而當“帝右妮娜”真的普遮到各個角落、反作用于丈化直至和我們現(xiàn)在的丈化溶為一體，那會是多么可悲的事情!我不把這種不光彩品牌產生的原因歸答于人們忍想丈化的生落，是因為目前為止，我們的丈化還是比較健康的。但我卻不敢想象，當這樣的品牌名稱成為一種理所當然，當不再有任何人會對之產生異議，我們的杜會連同著它所擁有的丈化會變成怎么一剎模樣!是效落得令人汗旅?還是歡呼著成為了又一種“技民地”?

　　停止了，可以停止了!你沒看到文化在怒視肴你痛苦地抽摘嗎?一個牌號的廣而告之不僅僅是一個名稱，它還勻勒出了一張文化的臉鹿。別把我們的文化描繪得如此五隨!

　　【篇二】

　　每個國家和民族都有自己的文化和歷史，只有這個國家或民族重視自己的文化，正確對待歷史，它才能健康而持久的發(fā)展下去。

　　文化是一種物質力量。

　　文化是無形的，但當它融入到書本中時它又是有形的。文化給予我們力量。在戰(zhàn)爭年代，識字課本教育了眾多有志者憂國憂民，無數(shù)的*人用自己的行為詮釋了文化是有力量的。正是這個力量支撐著*人，最后終于戰(zhàn)勝敵人，建立了新中國，使人民得到了自由，民族得到了解放。就像馬克思所說：理論一經掌握群眾，就會變成巨大的物質力量。理論如此，文化更甚。所以說文化是一種物質力量。

　　文化是一種精神食糧。

　　如果沒有文化，這個世界將會是一個蠻荒之地；如果沒有文化，這個社會將會哀鴻遍野；如果沒有文化，我們的精神世界將會寸草不生。因為有了文化，我們的生活才變得多姿多彩，我們的精神才變得豐富充足。如果沒有糧食，我們會餓死；如果沒有文化，我們就是行尸走肉，沒有靈魂，也沒有思想。所以文化是一種精神食糧。

　　文化是一種軟實力。

　　當今社會，文化已成為綜合國力競爭的重要因素。文化與經濟、政治已經開始融合，并將成為不可分割的整體，文化的作用越來越突出，越來越明顯。西班牙到處辦塞萬提斯學院、德國人到處辦歌德學院、中國人到處辦孔子學院，就是為此。

　　我們現(xiàn)在正是學習文化知識的時候，所以我們應加倍努力，提升個人素質，為國家的發(fā)展貢獻一份綿薄之力。個人雖然很小，但是乘以13億人口之后就會變得巨大。提升文化軟實力，刻不容緩。

　　正如阿富汗國家博物館大門上的橫幅所說：只有一個國家的文化和歷史活著，這個國家才活著�？梢哉f：世界上如果真的有天堂，那天堂應該是圖書館的模樣，是學校的模樣。既然文化對于我們來說如此重要，我們就要采取措施來讓文化“永葆青春�！�

　　那么我們可以做些什么呢？

　　老師應盡薪火承傳之責，讓學生能程度地學好文化知識；

　　學生應該努力學習，豐富自己的精神世界，提高自己的素質；

　　媒體應該傳播正能量，讓文明之風吹拂大地，讓科技之光綻放光彩。

　　我相信，在我們的共同努力下，中華民族傳統(tǒng)文化將會萬世長青，永不磨滅。讓我們共同見證中華文化的發(fā)展吧！

　　【篇三】

　　不知從什么時候起，《三國演義》上的灰塵被輕輕抹去;不知從什么時候起，《西游記》的扉頁被輕輕打開：不知從什么時候起，《水滸全傳》被輕輕放在橘黃暖光下的書桌上;不知從什么時候起，《紅樓夢》被輕輕放進書包里。不知從什么時候起，我喜歡上了散發(fā)中國古典氣息的四大名著。

　　記得當初買這些經典的時候，是因為聽說長大有用，可小小的我并不怎么喜歡。當時拿著一本厚重的書，打開一看，全是我看不懂的語句，變更沒有興趣了，所以，這四本國學經典便靜靜的躺在落滿灰塵的書架上。

　　直到上了初中，便在某年某月某日懷著一個強烈的好奇心搬出這些書，一頁一頁地翻了起來。當時似乎林黛玉和賈寶玉這兩個人物在女生中歡迎，于是我開始認真地看起了《紅樓夢》，其實并不算認真，認真的看了兩會之后，便沒有興趣看下去了，只挑了一些較有趣的情節(jié)瀏覽。

　　漸漸地，我明白了，寶黛釵三人之間的愛情糾葛，賈史王薛的興盛衰落;明白了東漢末年和整個三國時代之間的矛盾和斗爭;明白了英雄好漢豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉;明白了唐僧師徒經歷九九八十一難的取經路程。

　　而經典當然不止這些�！墩撜Z》教我們做人要政治磊落，要重視仁德;《弟子規(guī)》教導我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范;《禮記》告訴我們修身做人的準則;而《大學》教導我們要格物致知……漸漸地，這些經典的經典氣息就像蓋不住的茶香縈繞在我的周圍。夜明珠的光芒在喧雜浮躁的白天被太陽似火的光輝掩蓋，而到了夜幕降臨，萬籟俱靜的時候，她就默默地亮著屬于她自己的獨特的光芒。而經典不就像夜明珠一樣嗎。當我們的心靈吵雜的安靜不下來，經典被我們一眼忽略過去，而就在我們心靈的灰塵沉淀下來，騰出一片安靜時，經典就在角落里靜靜散發(fā)著清新淡雅的光。她就是一把古香古色的撣子，為我們拂去心靈的灰塵。

　　國學是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶，傳承國學有利于提高民族的文化素質，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界。我們一起進入這經典的世界吧!