寫高中有關(guān)暑假讀后感：《上下五千年》
暑假里讀一本好書，對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~寫高中有關(guān)暑假讀后感帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
寫高中有關(guān)暑假讀后感：《上下五千年》
培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智。”是的，歷史蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)與真知。學(xué)習(xí)歷史，不僅是為了掌握關(guān)于過去的一門學(xué)問;了解歷史，不是只為獲得儒雅、炫耀淵博的一種資本，更重要的是為了把握今天，創(chuàng)造明天，是為了充實(shí)自己的頭腦，汲取寶貴的人生啟迪。
原本對(duì)歷史一竅不通的我，一直想找本史書讀一讀，了解偉大的中華民族上下五千年的歷史 。終于，在這個(gè)暑假，我讀了《上下五千年》，讓我感受到先人們的智慧。這本書介紹了從華夏始祖盤古開天辟地開始，將三皇五帝、夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦朝漢代、三國(guó)西東晉南北朝、隋唐五代十國(guó)、兩宋遼金、元朝、明朝、清朝上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田。
我佩服燕國(guó)的荊軻刺秦王，更佩服他臨行時(shí)唱的：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！眽咽孔罱K是沒有復(fù)返，但就像陶淵明的《詠荊軻》里說的“惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成。其人雖已沒，千載有余情�！睆倪@里，我學(xué)到了古人的勇敢，他們上了戰(zhàn)場(chǎng)便視死如歸，絲毫不畏懼。即使荊軻最后沒有成功，秦王政還是統(tǒng)一了中國(guó)，但荊軻也因此流芳百世。從這個(gè)故事可以看出勇猛源于荊軻!
我佩服楚國(guó)的屈原沉江，更佩服他說的：“我寧愿跳進(jìn)江心，埋到魚肚子里去也不能拿自己干凈的身子，跳到泥污里，去染得一身臟�！鼻辉敢馄埱一钪�，到了公元前278年五月初五那天，他終于抱著一塊大石頭，跳進(jìn)了淚羅江 。為了紀(jì)念屈原，人們把每年農(nóng)歷的五月初五稱為“端午節(jié)”，吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗也流傳至今。是屈原的正義贏得了人們對(duì)他的尊重，再看看現(xiàn)在呢，許多身負(fù)重責(zé)的人貪污受賄，他們的身上充滿了污泥的骯臟，可有些人還自命清高，讓人看到就嫌惡心。從這里可以看出正義源于屈原。
我佩服大發(fā)明家祖沖之，更佩服他不怕大臣們的反對(duì)，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。他創(chuàng)造出來的“大明歷”一回歸年的天數(shù)跟現(xiàn)代科學(xué)測(cè)定的結(jié)果只相差五十秒，測(cè)定月亮繞行地球一圈的天數(shù)跟現(xiàn)代科學(xué)測(cè)定的結(jié)果相差不到一秒，可見它的精確度如何了。由此可見，智慧源于祖沖之。
我佩服不為五斗米折腰的陶淵明，更佩服他說：“我可不愿意為了這五斗米的官俸，去向那些小人打躬作揖!”說罷，辭職不干了。隨后他回到柴桑老家，寫了一篇著名的文章，叫《桃花源記》，一直被后人所喜愛。所以，自立自強(qiáng)源于陶淵明。
《上下五千年》里還有許許多多的人物和故事哦令我佩服，當(dāng)然也少不了對(duì)那幾個(gè)奸臣的痛恨。這本書讓我感到歷史是那么的神秘，還等著我們?nèi)ミM(jìn)一步的探索，古人們還有多少秘密沒被我們發(fā)現(xiàn)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)歷史，追尋偉人的足跡，加油吧!