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高中讀后感600字大全【三篇】

發(fā)布時(shí)間:2020-03-23

高中讀后感600字大全【三篇】

  【篇一】讀《相約星期二》有感

  打開(kāi)這本書(shū)——《相約星期二》,相信我它會(huì)讓你沉醉。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,講述的是一位生命即將逝去的老人,在這人生美麗的余暉中與當(dāng)年的學(xué)生——米奇相約每個(gè)周二,用自己的親身經(jīng)歷教授于他人生的課程。那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,處處閃爍著思想的智慧;那有些吃力的聲音,處處傳達(dá)著無(wú)私的愛(ài)意;那時(shí)而調(diào)侃的話(huà)語(yǔ),處處體現(xiàn)著心靈的坦然。他的勇氣,他的幽默,他的耐心和他的坦然,無(wú)不讓我看到這么一個(gè)用心去生活用心去愛(ài)的老莫里,給我的心靈留下一片感動(dòng)與寧?kù)o。

  在米奇問(wèn)道他:“如果你有完全健康的一天,你會(huì)怎么做?”,莫里是這樣回答的:“早晨起床,進(jìn)行晨練,吃一頓可口的有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳,請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐,我一次只請(qǐng)一兩個(gè),于是我們可以談他們的家庭,談他們的問(wèn)題,談彼此的友情。然后我會(huì)去公園散步,看看自然的色彩,看看美麗的小鳥(niǎo),盡情地享受久違的大自然。晚上,我們一起去飯店享用上好的意大利面食,也可能是鴨子,我喜歡吃鴨子。剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞,我會(huì)跟所有的人跳,直到跳得精疲力竭。然后回家,美美地睡上一個(gè)好覺(jué)!笔堑模瓦@樣。就是這樣平凡而又不平凡的一天,每個(gè)健全的人每天都可以輕易地做到,但大多數(shù)的人卻不愿意這樣做。其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,愛(ài)也很簡(jiǎn)單,只要你用心,那么每一天都值得記憶。為家人和朋友做一份午餐,不難。他們不會(huì)介意你的廚藝,他們介意的是你有愛(ài)他們珍惜他們的心。空閑的時(shí)候,累的時(shí)候,壓力大的時(shí)候,看看天空,欣賞一下美麗的大自然,到林中去散散步,不難。大自然有一顆包容的心,用心去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些心中不安的褶皺早已被一陣輕旋的風(fēng)溫柔地?fù)崞?鞓?lè)或苦悶的時(shí)候,盡情的揮動(dòng)舞姿,不難。不用在意跳的是否優(yōu)雅,不用在意是否有人嘲笑,盡管把自己的快樂(lè)或不快全隨著汗水發(fā)泄出來(lái),跳的筋疲力盡,再美美的睡個(gè)覺(jué)。難道這還不是美好的一天嗎?

  因?yàn)椴∏閻夯锸チ俗岳砟芰。翻個(gè)身,不時(shí)的調(diào)整他坐著的姿勢(shì),喂他吃一些打碎了的食物,甚至是為他擦屁股,都需要家人為他做。他的手抬不過(guò)胸部,他的頭不能動(dòng)彈,他全身的肌肉正一點(diǎn)一點(diǎn)地萎縮。在最后的那段時(shí)間,他幾乎是逼視著自己的肌體如何一部分一部分衰亡的,今天到哪兒,明天到哪兒,這是一個(gè)等待死亡的過(guò)程,比直接死亡更為可怕。但你猜他怎么著?他把這視作為一種享受,他享受著像回到了嬰兒時(shí)期,重新憶起兒時(shí)的那份樂(lè)趣。有人給他洗澡,有人抱他,有人替他擦洗。是的,他就是這樣的與眾不同,這樣的樂(lè)觀又這樣的帶給我心靈一次又一次的震撼。

  最后,他選擇了在他昏迷后第一次沒(méi)有人在他身邊的時(shí)候停止了呼吸。他走了。走的那樣地令人心痛,令人無(wú)法說(shuō)出再見(jiàn)。我相信他是有意這么做的,他不想有凄慘的時(shí)刻,不想讓人看見(jiàn)他斷氣的情形從而抹不去這可怕的記憶。他想安寧的離去,就像他安寧地活著。我仍然記得他說(shuō)的那句話(huà),“只要我們彼此相愛(ài),并把它珍藏在心里,我們即使死了也不會(huì)真正的消亡,你創(chuàng)造的愛(ài)依然存在著。所有的記憶依然存在著。你仍然活著,活在每一個(gè)你觸摸過(guò)愛(ài)撫過(guò)的人的心中!倍@門(mén)課,還在繼續(xù)……

  在這即將入秋的時(shí)節(jié),我讀完了這本書(shū),也讀懂了一個(gè)著實(shí)讓我敬佩的人。當(dāng)楓葉開(kāi)始變得火紅,隨風(fēng)盤(pán)旋的時(shí)候,我會(huì)記得,有這么一個(gè)人,像火紅的楓葉一樣,燃盡了自己不朽的生命,也點(diǎn)燃了我虔誠(chéng)的心。

  【篇二】讀《范進(jìn)中舉》有感

  誰(shuí)不想永遠(yuǎn)只當(dāng)父母襁褓中沉睡的乖寶寶,人人疼愛(ài);誰(shuí)不想永遠(yuǎn)只活在童年中,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;誰(shuí)不想在仕途中,一帆風(fēng)順,一路晉升;誰(shuí)不想當(dāng)個(gè)童話(huà)里面的公主,終會(huì)遇到自己的王子。但童話(huà)固然美好,卻是那么虛幻。而這樣的生活又是那么的遙不可及。

  現(xiàn)實(shí)又總是一次又一次的把我們往崩潰的邊緣推去。如果人人一日三餐有著落,還有閑錢(qián)存銀行,又會(huì)有誰(shuí)會(huì)去當(dāng)小偷。如果人人家庭幸福美滿(mǎn),又會(huì)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)橐钟舭Y而死去。有頭發(fā),真的不會(huì)有人想要去當(dāng)癩痢。一切都可以說(shuō)是生活所逼。

  《儒林外史》主要描寫(xiě)了封建社會(huì)后期知識(shí)分子和官紳的活動(dòng)與和精神。充滿(mǎn)諷刺意味的《范進(jìn)中舉》中,主人公范進(jìn)在經(jīng)過(guò)三十四年的科舉考試后才中了個(gè)秀才,緊接著中舉人后還喜極而瘋,引出了一幕幕令人啼笑皆非的悲喜劇。

  在我看來(lái),范進(jìn)是可憐的也是值得我們所學(xué)習(xí)的。

  34年,一個(gè)人一生中最多只能擁有三次。把那么漫長(zhǎng)的時(shí)間都花在同一件事上,鍥而不舍,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn)的范進(jìn)。雖然他虛偽狡猾,熱衷于功名利祿,但有頭發(fā),誰(shuí)又會(huì)想當(dāng)癩痢;同樣是人,誰(shuí)又甘愿只能看著別人過(guò)著“視錢(qián)財(cái)如糞土”的生活;同樣是人,誰(shuí)又愿意一輩子活在社會(huì)的最底層,碌碌無(wú)為過(guò)完余生。范進(jìn)的行為還是很符合人性常理的,他的身上還是有著許多可與之處,不是嗎?一次的失敗,我們都需要花很多的時(shí)間與精力去修補(bǔ)受傷的心靈。兩次失敗,我們惆悵,我們痛惜,但仍然有勇氣爬起來(lái),重拾信心,再上戰(zhàn)

  場(chǎng)!但多次的失敗,仍能夠堅(jiān)持下去,仍能夠不斷的為自己的夢(mèng)想而奮斗。這需要有多么強(qiáng)大的毅力才的做到的事情。而這位被無(wú)數(shù)人唾棄的可憐兒卻做到了!在面對(duì)胡屠戶(hù)的惡言相對(duì);眾鄉(xiāng)鄰的冷漠勢(shì)利、嫌貧愛(ài)富,我對(duì)范進(jìn)的敬佩盡不在言中。如果我生活在當(dāng)代,如果我也受當(dāng)年的社會(huì)風(fēng)氣所沾染,我必死無(wú)疑。

  幾十年來(lái),我們只會(huì)站在一旁訕笑范進(jìn)的懦弱,不自量力和瘋癲,但我們是否又有把我們的生活和他進(jìn)行對(duì)比。人生漫漫長(zhǎng)路中,我們有二十多年必須在學(xué)校中度過(guò)。中國(guó)的應(yīng)試教育為的只是應(yīng)付考試,拿去文憑。這和科舉制度又有什么區(qū)別。我們出來(lái)社會(huì)后,努力工作,生兒育女,再重復(fù)這可怕的輪回。我們的這一生都只是為了功名利祿,都只是為了更好地生活,為了給身邊的人帶來(lái)幸福。這樣的范進(jìn)和我們錯(cuò)了嗎?我曾多次想過(guò),如果我?jiàn)^斗多年的夢(mèng)想,在我想要說(shuō)放棄的時(shí)候,又得到了一個(gè)如此讓人震撼的消息,我也會(huì)瘋掉。這樣的我們又錯(cuò)了嗎?

  有頭發(fā),你和我都不會(huì)愿意去當(dāng)癩痢。人活在這個(gè)世界上,很多事情都是身不由己的;蛟S當(dāng)太陽(yáng)再次升起的時(shí)候,我們的命運(yùn)也也許能展開(kāi)新的篇章……

  【篇二】讀紅樓夢(mèng)有感

  在這個(gè)假期,我我又把紅樓夢(mèng)讀了一遍,我從里面感悟了許多。

  《紅樓夢(mèng)》主要以寶玉和黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn),描述了賈家榮、寧國(guó)府之間,表現(xiàn)在婚姻、建筑、文化、財(cái)產(chǎn)等各方面錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突。寫(xiě)了金陵四大家族,由盛而衰的故事。

  其中最讓我羨慕的則是曹雪芹先生塑造出的一大批栩栩如生、各階層的人物形象。比如:鄙棄功名,自由不羈的賈寶玉,和賈寶玉同為封建社會(huì)的叛逆者,多愁善感的林黛玉,冰雪聰明,城府極深的薛寶釵,阿諛?lè)畛,心狠手辣的王熙鳳。就連作者寥寥幾筆勾勒的晴雯、紫鵑、雪雁等丫鬟,都成為了我國(guó)文學(xué)畫(huà)廊中的藝術(shù)典型。

  《紅樓夢(mèng)》所講述的,是一個(gè)令人稱(chēng)羨的大家庭,原本榮華富貴,后來(lái)因家庭成員獲罪以致被抄家,逐漸走向沒(méi)落,終于繁華成空的大悲劇。

  黛玉和寶玉的悲劇,始于封建社會(huì)中,寶玉和黛玉原本是情投意合,心心相印。但是天不由人身不由己,黛玉從小身子就不好,被鳳姐的一個(gè)偷梁換柱計(jì),使得二人痛失所愛(ài),黛玉含恨而終,寶玉,看破紅塵,出家做和尚。

  在《紅樓夢(mèng)》里,我最喜歡林黛玉,她學(xué)識(shí)淵博,感情豐富,與寶玉都是封建社會(huì)的叛逆者,她有著傾國(guó)傾城的外貌,心思十分敏感。

  《紅樓夢(mèng)》反應(yīng)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗,封建大家族階級(jí)及其家庭的腐朽。林黛玉清高的個(gè)性,她的個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入,無(wú)法與社會(huì),融合她的自卑情結(jié),正是她自尊的體現(xiàn),也是他,悲劇的開(kāi)始,另一個(gè)是封建社會(huì)的擁護(hù)者,是社會(huì)的必然產(chǎn)物是封建教化的產(chǎn)物,卻也造就了她的愛(ài)情,悲劇總之,一切的愛(ài)恨情仇,榮辱興敗都是當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)所造就的。

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