以勇敢為話題的優(yōu)秀作文:勇敢的心
編者按：時(shí)候，勇敢是做自己不愿意做的事情;長(zhǎng)大了，勇敢是身臨深淵卻堅(jiān)持向上爬的堅(jiān)強(qiáng)意志。下面就讓我們一起來(lái)看看這篇勇敢的心。
勇敢的心
作者：尹奕涵
推薦老師：王洪亮
小時(shí)候，勇敢是做自己不愿意做的事情;長(zhǎng)大了，勇敢是身臨深淵卻堅(jiān)持向上爬的堅(jiān)強(qiáng)意志。
在夢(mèng)里，我在漫無(wú)邊際的森林里奔跑著，繁茂的枝葉遮天蔽日，光線昏暗。我大口的喘著氣，急促的呼吸聲不由得使腳步一頓，險(xiǎn)些跌倒。抬眼望去，不知何處才是盡頭。我的心漸漸畏懼這不見(jiàn)天日的幻境，額頭劃過(guò)的汗珠似無(wú)聲的淚，滴在手心里。我只能無(wú)望的跑著，跑著，污染，前方的一束光線照在我的臉上，我?jiàn)^力的起身想要抓住它……剎時(shí)，夢(mèng)醒了，手心的冷汗猶存，無(wú)助的心跳仍歷歷在目，這才是深淵啊。相比之下，我所經(jīng)歷的困難根本沒(méi)有達(dá)到絕望的地步，我為什么不能燃起勇敢的心，與之搏斗呢?
六年前，我邂逅了人生中第一把古箏。仍記得它身長(zhǎng)近兩米，造型奇特，一下子就勾起了我對(duì)她的興趣。我便下定決心跟老師從基礎(chǔ)學(xué)起古箏，開(kāi)始，似出生的嬰兒學(xué)習(xí)步行，漸漸，從“爬的”、“走的”、“跳的”、“跑的”，一步步學(xué)起，越往后技能越是高，學(xué)起來(lái)約困難。
起初，我學(xué)的相當(dāng)順利，每一個(gè)手指的動(dòng)作都可以和老師的相差無(wú)幾。從一根食指彈《小燕子》到雙指《漁舟唱晚》，每一首都能熟練地讓老師滿意。漸漸地，我沉醉于古箏古樸的音色，一勾，一按，一撇都可以獨(dú)具風(fēng)格，彈起來(lái)，花色各異。每當(dāng)我彈古箏時(shí)，就像生活在一幅古樸的畫(huà)中，飄飄然無(wú)法自拔。時(shí)間久了，我的水平已經(jīng)達(dá)到可以學(xué)習(xí)雙手彈奏的程度了，起初能興奮的日日練習(xí)，可是天總不順人愿，我遇到了學(xué)習(xí)古箏上的瓶頸：我無(wú)法像左手像右手一樣運(yùn)用自如。折讓一直認(rèn)為自己很有學(xué)古箏天賦的我受到打擊。我多次嘗試將雙手合并彈奏，一次次的失敗，讓我萌生畏懼，我干面對(duì)自己的失敗。我不再勤加練習(xí)古箏，甚至殆學(xué)。我害怕老師流露出失望的眼神，更怕父母對(duì)我失望。
我好似走進(jìn)了迷宮，不知如何走出，只能在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。漸漸，我受不了別的同學(xué)的輕蔑，不甘自己居于人后，我燃起勇敢的心，一遍一遍的練習(xí)雙手合并，一遍一遍的重復(fù)，終于，我順利的通過(guò)了無(wú)機(jī)考試，拿到證書(shū)。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我只是沒(méi)有勇氣與之抗?fàn)帲賮y的迷宮也會(huì)有缺口，生活還是很善待我們的。
人生，荊棘遍布，如果沒(méi)有一顆勇敢的心指引我們前行，怎么會(huì)越過(guò)重重高山呢?