以走進(jìn)高中為題的作文4篇
隨著時(shí)間的流逝，三年初中生活悄無(wú)聲息地過(guò)去了，隨著短暫而又漫長(zhǎng)的暑假的結(jié)束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以走進(jìn)高中為題的作文，歡迎閱讀。
以走進(jìn)高中為題的作文一
一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周，發(fā)生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內(nèi)疚的
星期五張老師總結(jié)了這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn)，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳 那時(shí)，我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿，應(yīng)該繼續(xù)努力!
當(dāng)然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷!
開(kāi)學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當(dāng)時(shí)我心想：可惡的媽媽?zhuān)瑸榱艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤，就這樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢?
學(xué)習(xí)上的事有喜有憂，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽(tīng)見(jiàn) 叮、叮，叮、 的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下，當(dāng)時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。 嘭 的一聲，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白 劉曉敏終于忍不住哭了起來(lái)，周?chē)袔讉�(gè)同學(xué)看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去了。
悲傷和內(nèi)疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無(wú)形的鞭子在抽打著我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會(huì)從嗓子眼跳出來(lái)
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢問(wèn)了前應(yīng)后果，教導(dǎo)我們;同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓?zhuān)降扔褠?ài)，碰到什么問(wèn)題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導(dǎo)，我們也漸漸和好起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂(lè)的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn)，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步!
以走進(jìn)高中為題的作文二
本班自20xx年8月20日起建立，組成了一個(gè)新集體在軍訓(xùn)生活之后這個(gè)集體初步的磨合在了一起
第一天的生活似乎有一些枯燥加乏味，原來(lái)這就是高中生活我理想中的美好早已幻滅本想將初三的緊張?jiān)诟咭幌�，卻不曾想高一作業(yè)之多，我的輕松早已化為烏有了忙碌中的一天就這樣無(wú)規(guī)律的過(guò)著，吃了上課，課后又吃，再著睡覺(jué)，沒(méi)有剩余的時(shí)間來(lái)料理我那瑣碎的事我愛(ài)玩，而在這忙碌中我失去了自由
一天又一天的課程中，我習(xí)慣了，但又仿佛迷失了自我今天是本周的最后一天，我終于被釋放了在這幾天，我感到自己像在一個(gè)監(jiān)獄中似的，但只不過(guò)是關(guān)在了X年代的監(jiān)獄罷了，既有先進(jìn)的設(shè)備，又有神奇的腦力勞動(dòng)改造;既有美味的非免費(fèi)性伙食，也有一時(shí)的"出獄"時(shí)間但還是失去了自由，失去了自主，仿佛什么事都被老師用無(wú)形的繩索牽著，好悲哀噢!
繁忙的學(xué)習(xí)使我漸漸地陷入困苦之中，我再次覺(jué)得學(xué)習(xí)實(shí)在無(wú)意義語(yǔ)文，一門(mén)對(duì)我很感興趣的科目，而我卻拋棄了它;數(shù)學(xué)，一門(mén)我很感興趣的科目，但它卻對(duì)我沒(méi)興趣，好無(wú)奈噢!學(xué)科中對(duì)我吸引最大的信息課，卻在無(wú)趣中讓我失去了信心，這就是高中生活嗎?多么枯燥乏味啊!我開(kāi)始懷念初三那忙碌而又快樂(lè)的時(shí)光，那樣的生活才適合我啊，而那短暫的時(shí)光卻已消逝，新的生活我能習(xí)慣嗎?今天我洗了有史以來(lái)的第一套衣服，真可謂是驚天地泣鬼神的一幕這就是適應(yīng)高中的開(kāi)始，我能行的
在懷念過(guò)去和迎接未來(lái)中，我只有去選擇迎接，但我卻沒(méi)勇氣去挑戰(zhàn)……
以走進(jìn)高中為題的作文三
在一次聚會(huì)上，幾個(gè)上大學(xué)的朋友對(duì)我說(shuō)：“把握好高中的分分秒秒，3年后，你將會(huì)擁有一生中最美好的回憶!”我頓時(shí)茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會(huì)構(gòu)成最美好的回憶?聚會(huì)結(jié)束雖已月余了，而心中對(duì)這“奇談怪論”所產(chǎn)生的疑問(wèn)卻久久不能磨滅……
收拾好行李，靜坐于墻角，回味友人的話心中依舊一片茫然……
踏進(jìn)校門(mén)，耳聞一個(gè)個(gè)令人咋舌的高分，心底自問(wèn)：這究竟意味著什么?急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的噪動(dòng)，似乎早已遮蓋于青春陽(yáng)光之上。我靜待著。只為這喧囂之后恢復(fù)安靜的那一刻。
不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺(jué)融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學(xué)習(xí)，忙碌的聽(tīng)課、筆記;急促卻省時(shí)的小跑，似已成為一道固定程式，遵循著，運(yùn)行著……
老師們夾雜著方音的言談，迸發(fā)出智慧與樂(lè)觀的情思，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)，進(jìn)進(jìn)退退中，告訴了你，對(duì)的該這樣而不是那樣。老師嚴(yán)厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無(wú)形的壓力。使你非退而進(jìn)，甚至對(duì)于那最初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時(shí)間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、干脆的思維方式，使我受益匪淺。“三年的苦造就一生的福”，也許便是經(jīng)過(guò)這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。
回到家的這兩天，那種閑逸的環(huán)境倒令我產(chǎn)生了一種不自在。于是，又陷入了對(duì)友人那“苦造就的美好”之說(shuō)的思索中。此時(shí)，我才恍然大悟，自身肉體的疲累，卻令我在精神上有了一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺(jué)，一個(gè)充實(shí)的追求過(guò)程�？磥�(lái)，現(xiàn)在的我，多多少少也算是走進(jìn)了高一，正在溶入高一，溶入一個(gè)嶄新但很充實(shí)的新階段。
高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認(rèn)真的采擷，細(xì)細(xì)的品味。
走進(jìn)高一，觸摸到一種新的感覺(jué)。我虔誠(chéng)的期待著，3年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺(jué)中，會(huì)走出一個(gè)全新的自我……
以走進(jìn)高中為題的作文四
伴隨著不斷地問(wèn)那些讀過(guò)高中的哥哥姐姐們，我來(lái)到了鳳鳴，一個(gè)我以前沒(méi)想到要去的高中，那時(shí)候我的理想是考這里最好的高中，可能應(yīng)該是造化弄人吧，提前批那天發(fā)生的事影響了我的發(fā)揮。我的數(shù)學(xué)歷來(lái)很差，學(xué)校里為我們輔導(dǎo)的時(shí)候，我每次考試都是文科第一，理科倒數(shù)前三，呵呵，可笑吧。
中考前三天，我竟然還在哭，因?yàn)楦改傅氖�，原�?lái)家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)是這么重要。
進(jìn)了鳳鳴，感覺(jué)一切都是新鮮的，第一次住寢室，第一天就想家了，差點(diǎn)哭了。
也覺(jué)得自己是高人一等的，我比她們聰明，事實(shí)上，才第一個(gè)禮拜，我很難過(guò)，我覺(jué)得他們?yōu)槭裁炊寄敲绰斆鳌?/p>
后來(lái)自己適應(yīng)了，覺(jué)得鳳鳴其實(shí)也挺好的，那些老師都很年輕，上課有勁頭。
下個(gè)禮拜要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，然后國(guó)慶放假，再月考，唉。不知道自己的數(shù)學(xué)會(huì)有怎么樣的命運(yùn)，多想找個(gè)能幫我解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)老師啊。
其實(shí)我很迷惘，每次回家都帶好多的作業(yè)，可是一回家卻發(fā)現(xiàn)自己根本做不了多少，想給自己安排個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，卻總是事與愿違。