溫暖的高一700字作文
溫暖是就像是寒冬的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感受溫暖。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于溫暖的高一700字作文，希望能夠幫助到你們。
“溫暖”的解釋
也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目，你會(huì)嘲笑我的做法。“溫暖”二字的解釋人人都懂，又何必拿出來(lái)講呢?但是，我說(shuō)你錯(cuò)了，“溫暖”中內(nèi)含的解釋也許比你想象還要奇特。
當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候，我便在老師的傳授下了解了這個(gè)詞組。在當(dāng)時(shí)的理解來(lái)看，溫暖與熱的意思相近，只不過(guò)溫暖比熱更舒適且不流汗。
當(dāng)然，對(duì)知識(shí)的理解并不是一成不變的，隨著對(duì)語(yǔ)文這一科目的深入了解，我發(fā)現(xiàn)溫暖在我的腦海中有了新的定義：那就是愛(ài)。“溫暖的家”即指“充滿愛(ài)的家”。愛(ài)是人生最美妙的一種情感體現(xiàn)，而用溫暖一詞來(lái)表達(dá)，是最恰當(dāng)不過(guò)的了。在四川汶川大地震中，英勇的消防戰(zhàn)士用自己的實(shí)際行動(dòng)為地震災(zāi)區(qū)的人民送去了溫暖。在這句話中，顯而易見(jiàn)，用“溫暖”比用“愛(ài)”更恰當(dāng)，讀起來(lái)語(yǔ)感更順暢。我并不明白祖先要用“溫暖”二字來(lái)代替“愛(ài)”而在文中發(fā)揮主導(dǎo)作用。但是，正是祖先的創(chuàng)新精神，使得“溫暖”再一次更新，文字的含義更為貼切。這令我不得不佩服中華民族的語(yǔ)言藝術(shù)了。我想， 總有一些不為人所知的寒冰無(wú)法消融，而正需要溫暖火焰將其變成歡快流動(dòng)的水流，或者在空中飛翔的去。這也許就是愛(ài)能用溫暖來(lái)詮釋的原因吧!
“溫暖”不僅能表達(dá)“愛(ài)”，更能體現(xiàn)出人的情感。記得讀過(guò)一篇范文，文中有這樣一個(gè)句子：“看著扶老爺爺過(guò)馬路的小紅，老師的心里感到了一種溫暖。”看到小紅扶老爺爺過(guò)馬路，老師應(yīng)該感到欣慰或者快樂(lè)才對(duì)，怎么會(huì)感到溫暖?難道她有穿保暖內(nèi)衣?也許對(duì)溫暖造詣不深的人會(huì)有這樣的疑問(wèn)。其實(shí)，“溫暖”的另一個(gè)解釋是指人的心情的一種快樂(lè)的表現(xiàn)。當(dāng)你看到值日同學(xué)把教室打掃得煥然一新的時(shí)候，你是不是很高興呢?那就用“溫暖”來(lái)形容吧!
大千世界，無(wú)奇不有，關(guān)于“溫暖”的解釋就到此為止吧!如果沒(méi)有前人對(duì)文字的精雕細(xì)琢與探索，也許就沒(méi)有今天溫暖的多層含義，更沒(méi)有科技發(fā)達(dá)的今天。朋友們，讓我們一起努力，為文字的金字塔建造一個(gè)新的臺(tái)階吧!
溫暖，就是那么簡(jiǎn)單
總有人認(rèn)為自己沒(méi)有生活在溫暖之中，總是把自己與那些高出自己百倍的人相比，可是卻總沒(méi)有把自己與那些低于自己百倍的人相比。其實(shí)，我們每個(gè)人都是生活在溫暖之中的，只是，我們很少注意罷了。
親情
我們每個(gè)人都是在親情的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，即使是孤兒，他們也曾享受過(guò)親情。
或許我們?cè)?jīng)與親人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，父母之間曾經(jīng)有過(guò)變故，吵過(guò)架，但是親情永遠(yuǎn)都是恒久不變的。即使那些會(huì)使雙方兩敗俱傷，他們最終會(huì)和好的。因?yàn)樗麄兌急挥H情的溫暖融化了……
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
友誼
同學(xué)之間，最真摯的就是友誼，我們每個(gè)人也都是在友誼的見(jiàn)證下成長(zhǎng)的。
考試成績(jī)不理想時(shí)會(huì)有同學(xué)給予的溫暖和問(wèn)候;參加運(yùn)動(dòng)會(huì)不舒服時(shí)，會(huì)有隊(duì)員給予關(guān)心;每當(dāng)心情煩悶時(shí)，會(huì)有同學(xué)靜靜聆聽(tīng)……總之，諸多種種，都是在友誼的見(jiàn)證下所給予的溫暖。
師生情誼
師生之間的情誼總是令人難以忘懷。當(dāng)中既有使人興奮的，又有使人失落的，不論是使人興奮的，還是使人失落的，總是有老師的幫助。
老師的每一句話，句句激勵(lì)我的話，都一直是我勇往直前的動(dòng)力，同時(shí)，也讓我在人生的路途中克服了自卑的心理，讓我下定決心要做最好的自己!
是老師給予了我們溫暖，讓我們感受到了溫暖。因?yàn)槔蠋煏r(shí)時(shí)刻刻都在我們每個(gè)人的腦海里回蕩。
溫暖，就是那么簡(jiǎn)單!它總是出現(xiàn)在我們周圍，每時(shí)每刻都在我們身邊環(huán)繞著，如同守護(hù)我們的精靈，出現(xiàn)在我們每個(gè)人的日常生活和學(xué)習(xí)中。
其實(shí)，溫暖，就是那么簡(jiǎn)單!
溫暖流淌在心間
年少無(wú)知，誰(shuí)隱忍了誰(shuí)的輕狂
如花歲月，誰(shuí)帶走了誰(shuí)的張揚(yáng)
——題記
體會(huì)人間冷暖，漸漸學(xué)會(huì)翻越人情事故，或許我們都需要破繭的成長(zhǎng)才能長(zhǎng)大，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪伴誰(shuí)，去關(guān)心誰(shuí)的安暖，誰(shuí)的喜怒。試圖尋找一個(gè)依靠，能讓自己在戰(zhàn)敗后養(yǎng)精蓄銳，一時(shí)間，收到的每一條消息，都不忍刪去，拼命守護(hù)著，有多珍惜就有多在乎，我們一直在自欺欺人，以為這樣珍惜著一切就會(huì)永存，但天不遂人愿，總要試圖拆散，每個(gè)人都有自己的路要走，每個(gè)人都需要成長(zhǎng)。
一直都以高姿態(tài)活著，我曾經(jīng)以為我不需要任何人，我明白很多道理，也知道太過(guò)珍惜一個(gè)人，到失去的時(shí)候會(huì)找不到自己的方向，我以為我就會(huì)這樣活下去，一輩子，我以為十幾年都這樣過(guò)來(lái)了，心早就沒(méi)有了溫度，像冰一樣，可是我錯(cuò)了，我忘記了冰也會(huì)融化，也會(huì)沸騰。
他是我表哥，也是我唯一的哥哥，三年里我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，我從未以為我們會(huì)有今天，彼此關(guān)心，彼此溫暖，那一次的對(duì)話，我沒(méi)有保存，也沒(méi)有不舍得刪掉，因?yàn)槲野阉浀搅诵睦�，我�?wèn)他，以前我不理你，你是不是從沒(méi)把我當(dāng)回事過(guò)，他說(shuō)，哪能，人不親血還親呢，當(dāng)我看到這幾個(gè)字的時(shí)候，眼淚不由自主的掉了下來(lái)，我以為雖然他比我大，但我一定會(huì)比他懂得多，我錯(cuò)了，思想相互對(duì)比，我還是個(gè)孩子，那是我第一道歉，第一次放下自己的高姿態(tài)，我說(shuō)出哥哥，以前是我不好的時(shí)候，我明白了他是我的哥哥，他會(huì)一直陪著我，我們沒(méi)有什么虛假，不用那些華而不實(shí)的語(yǔ)言。
孤單無(wú)助的時(shí)候，我會(huì)想起哥哥對(duì)我說(shuō)的話，我會(huì)告訴自己我不是什么都沒(méi)有，再大的難關(guān)，只要心里有溫暖，也能闖過(guò)，我為我所擁有的一切感到快樂(lè)，我擁有很多幸福，爸爸媽媽，親人，還有疼我的哥哥，我是健康的，我愛(ài)的人也是健康的，不為吃喝而發(fā)愁，所以我不再奢求什么，我擁有很多了，這些是上帝對(duì)我的疼愛(ài)和眷戀。
當(dāng)我真正懂得這些的時(shí)候，我知道我長(zhǎng)大了，我會(huì)珍惜人生路上有他們的陪伴，和永遠(yuǎn)的愛(ài)。