用心靈來閱讀作文800字
易中天曾說：“讀書分為謀生和謀心兩種。謀生的讀書是從小學(xué)一直讀到大學(xué)，為的是找個(gè)工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是為了心靈的寄托和安慰，這才是真正的讀書。”
我愿做一只小鳥飛翔于書籍的天際，去感受書籍所帶來的自由。我愿成為一株草，親吻如露珠般的書籍。閱讀所帶來的不只是活著，也不是為了活著，閱讀讓人的心理感受人性光輝，觸摸生活中的真善美。
吮吸《蘇菲的世界》，我仿佛遇見現(xiàn)實(shí)的愛麗絲夢(mèng)游仙境，從書中體會(huì)到哲學(xué)的魅力。采擷《挪威的森林》，我感受到少年渡邊與直子、綠子之間的細(xì)膩的情感，展現(xiàn)了青澀的初戀故事。尋問《鋼鐵是怎樣煉成的》，我崇敬“鋼鐵勇士”保爾，一位視挫折為朋友的勇敢的戰(zhàn)士，書中的他身染重疾，仍不忘創(chuàng)作《暴風(fēng)雨是怎樣煉成的》的動(dòng)人畫面不斷浮現(xiàn)在我眼前。撫摸《假如給我三天光明》，我猶如與海倫凱勒在進(jìn)行著生命的對(duì)話，身殘志堅(jiān)的她讓我敬仰，她堅(jiān)定不移的信念仿佛也在激勵(lì)我勇敢面對(duì)生活的困難。
在燦爛的歷史長河中，中國何不是一塊瑰寶？
《紅樓夢(mèng)》，令我感到酸甜苦辣的一本著作。我欣喜，寶玉對(duì)黛玉一往情深，兩人情投意合，那是對(duì)愛情的向往。我憎恨，王熙鳳心狠手辣，“借刀殺人”之計(jì)殺死尤氏，弄權(quán)鐵檻寺，那是對(duì)丑惡的諷刺。我慶幸，慶幸巧姐沒有落入奸人之手，而是被樸實(shí)善良的劉姥姥所救。《紅樓夢(mèng)》正如是社會(huì)的鏡頭，映射出當(dāng)中的百態(tài)眾生。
《祝�！�，悲情遭遇令人心酸，人情冷漠則令人心寒。祥林嫂一時(shí)美好過后的家破人亡如流星閃射光芒后的落寞。書中所帶來的是魯迅“用筆的武器”般“咄咄逼人”的語言，犀利獨(dú)到的評(píng)價(jià)，是對(duì)封建禮教赤裸裸的批判以及當(dāng)時(shí)人們對(duì)美好生活的向往�！蹲８！�，就如社會(huì)的利劍，指向封建與腐朽。
凱勒說，一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
閱讀便是對(duì)心靈的慰藉，閱讀不只是為了活著，“腹有詩書氣自華”，用心靈來閱讀，便能帶來心靈的感悟。