新高三生暑期如何為高考語文作文“打底”
新高三生暑期如何為高考語文作文“打底”
今年高考上海卷作文無滿分，這是近幾年罕見的，著名語文特級教師金志浩認為問題出在內容和語言的把握上。
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他說，寫好作文除了審清題意外，還要根據(jù)自己的生活積累，寫得內容充實，有點文采，能給他人以啟示，這樣的文章才是有價值的。不能僅僅局限于個人生活的小天地，要拓展視野，關心社會、關心國家，乃至關心人類的前途與未來。當然我們不可能時時都親身經(jīng)歷，那么閱讀積累是一個很重要的途徑。
新高三學生對暑期中如何未雨綢繆，為高考作文打好“底子”十分關注。平時要看報，關心時政，同時要多讀好文章，暑假就是閱讀“充電”的好時光。金老師建議新高三學生，有條件的話，可以讀一點長篇的著作，不要使名著在頭腦中形成空白點；在暑期多讀些報刊的時文，包括反映現(xiàn)實生活的隨筆雜感，也十分必要；還可選擇一些名家的經(jīng)典散文；當然也得研究一些歷年以來的高考優(yōu)秀佳作和同齡人的獲獎作品。后者對我們來說有親近感。
他特別告誡新高三生，不要把大好時光都花費在網(wǎng)絡上，一是網(wǎng)絡閱讀目前還不足以成為學生閱讀儲備的全部，二是有些網(wǎng)絡語言不是很規(guī)范，一旦學生無意識中在高考作文里使用了不規(guī)范的網(wǎng)語，是十分吃虧的。他指出，那些有定評的作品和文章應是閱讀的重點對象，特別要對文字和語言用心品味。因為文章畢竟是語言的藝術，那些名家在運用語言方面是我們的楷模。而現(xiàn)在的高中生在語言表達上存在諸多問題，如語言不通順、不規(guī)范，離有“文采”相差甚遠。
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所以，好好利用暑假，彌補自己作文的“缺陷”，實在是新高三學生的當務之急。