關(guān)于作品和人品的話題高考作文：以“文”難辨人
編者按：作品的格調(diào)趣味與作者人品究竟有何聯(lián)系�？赡苊總�(gè)人都有自己的看法。今天我們就來(lái)看看高考作文《以“文”難辨人》
(浙江卷)古人說(shuō)：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠(yuǎn)，這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元問(wèn)好《論詩(shī)絕句》卻認(rèn)為“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復(fù)見(jiàn)為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。
以“文”難辨人
20xx屆 李穎出
文如其人，在我看來(lái)總是一種先入為主的判斷。于我而言，文學(xué)是宣泄情感、表達(dá)思想的方式，為作者與讀者之間搭起無(wú)形的橋梁，共享一段故事或心聲。文學(xué)的力量不容小覷。一字雖小，匯集起來(lái)卻可以抵御千軍萬(wàn)馬，否則魯迅先生也不會(huì)毅然決然的提筆為槍。而文學(xué)有時(shí)又是虛幻的。文字描繪出了理想國(guó)、烏托邦，文字可以勾勒未來(lái)世界，也可以編造王子和公主從此幸福永遠(yuǎn)的童話。真真假假，都匯于字里行間。文如其人，和文學(xué)本身，都只是浪漫的臆想吧，只因?yàn)樯疃继F(xiàn)實(shí)，而人性太也復(fù)雜。
首先想起的人是顧城。在那個(gè)狂熱的年代里，“詩(shī)人”這個(gè)頭銜仿佛時(shí)刻散發(fā)著耀眼的光芒，閃爍在各種“運(yùn)動(dòng)”的前線，顧城是其中之一。他寫(xiě)過(guò)太多動(dòng)人的詩(shī)句，筆尖透露著溫柔、孤獨(dú)又神秘的氣質(zhì)。他和妻子謝燁在火車(chē)上邂逅，之后更是執(zhí)手天涯，在新西蘭的小島隱居。然而生活真的如詩(shī)般美好么?文明開(kāi)化后的躁動(dòng)給過(guò)他最自由的舞臺(tái)，也似乎埋下了隱患。1993年，詩(shī)人顧城因感情糾葛砍死了妻子謝燁，隨后上吊自盡。他筆下的你和我，云、風(fēng)和葉子，都是那樣的靜謐，而他本人的驕傲、偏執(zhí)和自私卻也和文采一起迸發(fā)，終究難以控制。文學(xué)給他熾烈的感情一個(gè)宣泄的出口，卻沒(méi)有教給他如何腳踏實(shí)地地生活在煙火人間。如果有另一個(gè)世界，我希望他真的像詩(shī)中所寫(xiě)，“在大地上畫(huà)滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明”。
第二個(gè)想起的人是郭敬明。這仍然是一個(gè)狂熱的年代，物質(zhì)得到極大充實(shí)的同時(shí)，人們的精神世界卻像是難填的溝壑。一切媒體和社交網(wǎng)絡(luò)都是娛樂(lè)至上，而文學(xué)也在慢慢成為消費(fèi)品。初中時(shí)，我也讀郭敬明，那時(shí)候的他還是初出茅廬的少年寫(xiě)手。如今，十多年的時(shí)間過(guò)去了，他借著非議的曝光率反而站穩(wěn)了腳跟，把青春文學(xué)做成了產(chǎn)業(yè)。不談抄襲與否，他的文字對(duì)于少男少女們來(lái)說(shuō)還是新鮮的。每個(gè)人的青春里都有那些懵懂而不可言說(shuō)的小情愫，他把它們放大，揉合華麗的詞藻和描寫(xiě)，賺取了無(wú)數(shù)少女的眼淚。而他本人真的是45度角仰望天空默默傷感的美少年嗎?幾部《小時(shí)代》電影下來(lái)，郭敬明賺得盆滿缽滿，他早已不再是作家，已然是個(gè)商人。他在早期的作品中寫(xiě)到，“我們以文字為生，以文字取暖”，本來(lái)是比喻，卻好像一語(yǔ)成讖。
因此，我更加相信“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復(fù)見(jiàn)為人”。約翰·德萊頓說(shuō)：“天才與瘋子比鄰。從天才到瘋子，僅有一步之遙。”語(yǔ)言的藝術(shù)家們有時(shí)需要異于常人的狀態(tài)才能激發(fā)出靈感，他們是精神世界里的造夢(mèng)者，在現(xiàn)實(shí)世界的規(guī)則中卻可能單純的像個(gè)孩子，甚至成為低能兒。他們留下了優(yōu)質(zhì)的作品流傳后世，卻可能辜負(fù)了朋友親人。而文學(xué)的可塑性又可以與利益掛鉤，成為作家追名逐利的棋子。眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的都不一定真實(shí)，更何況以文章辨人。但我期冀著文學(xué)可以脫掉賣(mài)點(diǎn)的包裝，源于生活又高于生活，真正由心而發(fā)，由感而發(fā)。
謝謝閆老師發(fā)起了這麼有趣的活動(dòng)!一直想回去多看望老師，每次回國(guó)時(shí)間都太短，現(xiàn)在我在加拿大了，也計(jì)劃以後在這邊定居。閆老師對(duì)我的鼓勵(lì)曾經(jīng)給了我很多力量，一直記在心裏，有時(shí)候回頭看都覺(jué)得再?zèng)]有當(dāng)年寫(xiě)東西的靈氣了。最好的年代裏感謝有老師的鼓勵(lì)和賞識(shí)!祝願(yuàn)老師及家人一切順利!
【老閆說(shuō)】這女孩是我第一屆學(xué)生中悟性幾乎可算是最好的一個(gè)，那時(shí)我剛大學(xué)畢業(yè)，僅長(zhǎng)她七歲，那時(shí)我最喜歡批她的周記，多年後我開(kāi)始玩珠子，而那時(shí)她寫(xiě)周記，我批語(yǔ)，依稀記得有好長(zhǎng)一段時(shí)間我倆探討的是禪機(jī)佛意。20xx年她以612分考取南開(kāi)大學(xué)中文系，也成爲(wèi)我的學(xué)生中第一個(gè)選擇讀中文系的愛(ài)將。轉(zhuǎn)眼七年過(guò)去，此次倡議的小小活動(dòng)，她自然成爲(wèi)我的08屆中第一個(gè)想到邀請(qǐng)的人。
作者：20xx屆 李穎出