責(zé)任重大作文
責(zé)任是我國(guó)優(yōu)秀文明的核心。責(zé)任是義務(wù)，責(zé)任是誠(chéng)信，責(zé)任是自我約束，責(zé)任蘊(yùn)含在人生目標(biāo)追求與理想之中。講責(zé)任即是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。
在當(dāng)今社會(huì)，人各有責(zé)，責(zé)任不同，但是無論我們是個(gè)什么職業(yè)。都要做到負(fù)責(zé)任。
一個(gè)典型的實(shí)例：中國(guó)臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校，校長(zhǎng)高震東特意不在校內(nèi)安排工人；沒有保衛(wèi)、沒有大師傅，一切都由學(xué)生自己去做各種校務(wù)。他說：“校園不干凈，每位學(xué)生看到后都應(yīng)該想到的是自己的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都想著如何去弄干凈，它還會(huì)臟嗎？聽到這個(gè)，學(xué)生可能會(huì)反駁說：“我們是來這里讀書的，不是來干這些的。”“但是，你們來這里讀書是為什么的，還不是以后為國(guó)家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來的責(zé)任你就能負(fù)嗎？”這是高校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)。
高校長(zhǎng)的這句話太對(duì)了。只有人人都從自己的身邊做起，我們的國(guó)家才會(huì)有希望！
當(dāng)然，這只是負(fù)責(zé)任表現(xiàn)的一部分。我們要學(xué)會(huì)以對(duì)他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作。人類文明的進(jìn)步離不開合作，一個(gè)人的力量是有限的，只有合作才能把有限的智慧變成無限的力量。與他人合作就要對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)是指對(duì)自己身邊的所有社會(huì)交往的人負(fù)責(zé)。對(duì)他人負(fù)責(zé)是自己對(duì)集體、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，實(shí)際上就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體、愛護(hù)集體，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，維護(hù)集體榮譽(yù)。
螞蟻——這是一個(gè)為人們所熟知的一種小型昆蟲。它們之間就充分弘揚(yáng)了以團(tuán)隊(duì)合作為中心的負(fù)責(zé)任精神。
我們時(shí)常會(huì)看到螞蟻搬運(yùn)食物。它們這一行為就是在分工之間合作來表現(xiàn)負(fù)責(zé)精神的。在螞蟻搬運(yùn)食物這一行為中，每只螞蟻都會(huì)積極工作，搬運(yùn)食物。以為它們知道這就是自己的責(zé)任。當(dāng)遇到較大的食物時(shí)，就三五只或十幾只一起合作搬運(yùn)。除此之外，它們還有個(gè)特殊的生存本領(lǐng)，那就是“抱團(tuán)”沖出火場(chǎng)，這不僅是一個(gè)生存本領(lǐng)，而且也體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任的精神。當(dāng)螞蟻?zhàn)⊙òl(fā)生火災(zāi)時(shí)，全體螞蟻就會(huì)迅速抱成一團(tuán)。成年的螞蟻在最外層，將幼小的、年老的等較為弱小的螞蟻抱在中心，這就形成了一個(gè)黑色的“蟻團(tuán)”。“蟻團(tuán)”迅速滾動(dòng)起來，伴隨著“噼啪噼啪”的響聲沖出火場(chǎng)。在中心的螞蟻?zhàn)罱K存活了下來，而在最外層的螞蟻會(huì)隨著“噼啪噼啪”的響聲被大火燒死。
這告訴我們：以個(gè)人的犧牲保護(hù)了集體的利益，這即是負(fù)責(zé)！
連微小的昆蟲也知道負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)！做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人，無論是“渺小”的人還是“偉大”的人都應(yīng)如此，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的作人基本準(zhǔn)則！