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高考優(yōu)秀作文范文:著眼現(xiàn)在面向未來(lái)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-21

高考優(yōu)秀作文范文:著眼現(xiàn)在面向未來(lái)

  當(dāng)今的社會(huì),人們生活水平的差異越來(lái)越大,有的人生來(lái)幸運(yùn),豐衣足食,生活安逸;有的人卻每天都在死亡的邊緣徘徊,與饑餓與疾病殊死搏斗,為了一塊面包一張毛毯而大打出手,拼盡全力。同樣生活在這個(gè)美麗的星球上,人們的生活差別之大令人咋舌,造成這一切的源頭我們無(wú)法深究,人們對(duì)此的態(tài)度卻值得好好推敲。

  人是情感動(dòng)物,大多數(shù)的人在了解到貧困地區(qū)的狀況時(shí),在看到無(wú)助的人們流下絕望的淚水時(shí),相信都會(huì)如我一樣,被震驚,被觸動(dòng),繼而伸出援手。來(lái)自世界各地名目繁多的各種捐款每天像雪花一樣涌向那些地球上被上帝遺忘的角落。不可置否,這些捐款雖然沒(méi)有從根本上解決貧困的問(wèn)題,但至少使其中的一部分人有了繼續(xù)生存下去的保障。此時(shí)一道選擇題擺在我們的面前,是繼續(xù)加大援助力度以幫助更多的人,還是將錢投入其他領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究,造福全人類?雖然只有兩個(gè)選項(xiàng),但同樣讓我們難以抉擇。對(duì)于向來(lái)情感占主導(dǎo)的人來(lái)說(shuō),面對(duì)瀕臨死亡的人卻不施以援手,而把大把的金錢“浪費(fèi)”在實(shí)驗(yàn)室的瓶瓶罐罐上,這與親手殺死那些貧苦的人有什么區(qū)別?所以他們義憤填膺,對(duì)此不滿。他們當(dāng)然是善良的富有同情心的人。但對(duì)于另外一些人來(lái)說(shuō),他們更習(xí)慣用理性的頭腦去看待世界。持續(xù)的資助如同無(wú)底的深洞,僅僅擁有善良是不足以讓這個(gè)世界變得更好的,如果沒(méi)有今天的探索研究,我們就無(wú)法看到未來(lái)成功的曙光。表面上看去他們似乎太過(guò)于冷漠,但理由卻又是無(wú)可挑剔。這兩個(gè)選項(xiàng)如同一個(gè)天平的兩端,每個(gè)人都在自己心中盤算著到底應(yīng)該偏向何方?

  投入更多的錢做慈善當(dāng)然可以救更多的人,解決眼前的人道主義危機(jī)。但長(zhǎng)此以往,該怎么辦呢?終將只是治標(biāo)不治本,滿足了一部分人的憐憫之心;所以更多的人糾結(jié)之后還是選了后一個(gè)選項(xiàng):科學(xué)才是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力。其實(shí)歸根結(jié)底,我們討論的這個(gè)問(wèn)題并不陌生。著眼當(dāng)下還是面向未來(lái),究竟哪一個(gè)更重要?人文與科學(xué),哪個(gè)才是應(yīng)該放在第一位的?

  這個(gè)問(wèn)題究竟有多常見(jiàn),在我們身邊就能找到實(shí)例。中學(xué)階段的文理分科,僅僅一個(gè)選擇就會(huì)決定一個(gè)人一生的發(fā)展方向。人文科學(xué)如同古老悠長(zhǎng)的樂(lè)曲,娓娓自述著人類發(fā)展的歷程,闡述著人類智慧的結(jié)晶。她讓我們感到了人的偉大,人類只有幾千年的歷史,卻創(chuàng)造了這個(gè)星球上從未有過(guò)的光明與輝煌。雖然她也叫科學(xué),但比起自然科學(xué),還是有些名不副實(shí)。相比較,自然科學(xué)更容易讓我們感受到人類的渺小。如同在迷宮里尋找奶酪的小老鼠一樣,人類從未放棄對(duì)未知世界的探索。自然科學(xué)會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)入另一個(gè)其妙的世界,引導(dǎo)我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)自然的秘密,繼續(xù)用人們的創(chuàng)造力改造世界造福于人類,雖然人永遠(yuǎn)只是自然的附庸,但人類仍舊為了解自然的每一步而欣喜若狂。就像無(wú)法分清是人類還是自然本身對(duì)這個(gè)世界的影響更大一樣,不管選擇哪個(gè)方面似乎都有足夠的理由,但又似乎缺些什么。人文與科學(xué)也只能繼續(xù)這樣糾結(jié)下去。

  我們當(dāng)然不能停止前進(jìn)的步伐,因?yàn)槲覀儾还庖獙?duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)后代負(fù)責(zé)。更何況我們自己也正在享受著新科技的成果給生活帶來(lái)的種種便利?萍妓降母叩停茖W(xué)成果的應(yīng)用,同樣也是衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平的表現(xiàn)。不管從哪個(gè)方面上說(shuō),我們都應(yīng)該繼續(xù)促進(jìn)造福于全人類的科技研究發(fā)展?墒,對(duì)于那些處于水深火熱的人來(lái)說(shuō),這樣的結(jié)果是不是太過(guò)于殘忍。對(duì)于我們自己,把我們的同胞“棄之不顧”,真的可以做到平靜如初嗎?人本身才是發(fā)展的源泉和動(dòng)力,怎么能由自然肆意壓榨。但也許,我們應(yīng)該換個(gè)方式了,一味的物質(zhì)援助并不能解決根本問(wèn)題,更多的,應(yīng)該是給予心靈上的鼓舞,讓他們有勇于面對(duì)生活的信心,有自力更生的能力,依靠自己從貧困中解脫出來(lái)。

  人文精神為生活提供養(yǎng)料,提供經(jīng)驗(yàn),提供精神的支柱;科學(xué)為現(xiàn)實(shí)的生活提供保障,為發(fā)展提供動(dòng)力,為未來(lái)美好的生活打下基礎(chǔ)。人文與科學(xué)對(duì)生活一樣都是不可或缺的。偉大的人類需要學(xué)會(huì)更好地保持兩者間的關(guān)系,保障我們美好的生活。

  希望有一天,當(dāng)夕陽(yáng)的霞光再一次與我們揮手致意時(shí),在這個(gè)星球的另一邊的人們,也能用同樣燦爛的微笑與充滿希冀的心面對(duì)新的生活!

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