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2005年江西省理科狀元傅必振:高三學(xué)習(xí)之我見

2005年江西省理科狀元傅必振:高三學(xué)習(xí)之我見

  走過高三,作為一個(gè)僥幸實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的學(xué)子,我收獲了許多,感悟了許多,也對(duì)于學(xué)習(xí)有了一些體會(huì)。高三是一個(gè)好的老師,它真正教會(huì)了我們?yōu)閴?mèng)想努力,也教會(huì)了我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)而不是被逼迫著去學(xué)習(xí)。我相信,高三的經(jīng)歷對(duì)于我們走向大學(xué),走向社會(huì)是一個(gè)非常好的起點(diǎn)。   我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)如下:    1、 平時(shí)做好筆記   俗話說:“好記性不如爛筆頭!   第一輪復(fù)習(xí)時(shí)我始終保持著一個(gè)筆記本,專用來記錄那些數(shù)理化中在高一、高二學(xué)習(xí)時(shí)沒有掌握牢固、考試時(shí)把握不大的知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)筆記本很厚,但最后卻被我寫得滿滿的。日積月累,我逐漸掃除了知識(shí)中的盲點(diǎn),漏洞越來越小,到最后即使是最冷僻的知識(shí)點(diǎn)我也能夠說得清清楚楚了。   至于語文,我拿筆記本把平時(shí)做錯(cuò)的字詞、成語都分門別類記下來,早讀多讀讀,知道的基礎(chǔ)知識(shí)也就逐漸增多。英語則用筆記本寫下最不熟悉的語法點(diǎn)和詞語用法,經(jīng)常溫習(xí),也彌補(bǔ)了知識(shí)的缺陷。    2、 每周定期小結(jié)   可能有些同學(xué)到4月時(shí)會(huì)深深地感覺到,自己怎么越練習(xí)越不會(huì)做,其實(shí)這是不注意小結(jié)造成的。題海是一個(gè)黑洞,有些同學(xué)一旦陷入其中便不能自拔,而是硬著頭皮往里鉆。然而善于小結(jié)的同學(xué)卻不會(huì)這樣,他們?cè)趶?fù)習(xí)中始終保持清醒和客觀,知道自己的不足。   第一輪復(fù)習(xí)時(shí)高三時(shí)學(xué)校的作息時(shí)間是每周六下午放假,怎么利用這段時(shí)間呢?不是一味做題,不是去徹底放松,而是復(fù)習(xí)一周的筆記和錯(cuò)題。按照復(fù)習(xí)的進(jìn)度,差不多一周復(fù)習(xí)完一章,因此每周六成了很自然的“分水嶺”。保持復(fù)習(xí)節(jié)奏,定期小結(jié),才不會(huì)陷如題海。   到了第二輪時(shí),我采取的是每半個(gè)月小結(jié)的節(jié)奏?吹谝惠喌墓P記,總結(jié)第二輪大量練習(xí)的得失,是我在這個(gè)時(shí)段小結(jié)的主旋律。   小結(jié)就像是緊張練習(xí)中的“調(diào)味劑”,常常讓我樂在其中。    3、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃   可能大家會(huì)有這樣的體會(huì):在一段長時(shí)間自習(xí)(例如周六下午從2點(diǎn)到6點(diǎn)的4個(gè)小時(shí)自習(xí)的時(shí)間)開始時(shí),只做了10分鐘練習(xí)就坐不住了,總想著去看電視、上網(wǎng)或是逛街,結(jié)果大好時(shí)光就這樣被白白浪費(fèi)掉了。   這是因?yàn)槟銢]有給自己制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃有短期的和長期的,在開始任何學(xué)習(xí)前,我都會(huì)為自己制定一個(gè)周密的計(jì)劃。短期的,比如剛才說的4個(gè)小時(shí)自習(xí),分成若干段,每段時(shí)間做一科,小結(jié)或是做題,都一一計(jì)劃好;長期的,比如前面說的5月看課本計(jì)劃,用半個(gè)月看完一本課本,每天看幾頁,一天中的哪個(gè)時(shí)段看,都事先拿一張大白紙寫下來,每天完成后都做好標(biāo)記。   制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率的一種好辦法。      4、 臨考科學(xué)安排   臨考時(shí),我做了幾個(gè)大的調(diào)整。   首先是使做模擬卷的時(shí)間與高考盡量一致。比如2005年高考是上午考語文和理科綜合,我就在上午做這兩門的模擬卷;下午也一樣。這樣高考時(shí)自己的大腦能處于最佳狀態(tài)。   其次是做好六張“小紙條”。用6張小紙條,把6科中最容易忘記的知識(shí)點(diǎn)寫下來,到每場(chǎng)考試前花短時(shí)間看一看,做到考試時(shí)心中有數(shù)。   最后是勞逸結(jié)合。平時(shí)做運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是很少的,但是到高考前的“溫書假”,我反而選擇了多運(yùn)動(dòng),每天上下午各花一個(gè)小時(shí),打乒乓球或是打籃球。   另外,“溫書假”不等于放松,很多同學(xué)辛苦了一年,結(jié)果在這幾天以為即將到達(dá)勝利的終點(diǎn),于是就放松了,往往最終在高考中不能取得好的成績!靶邪倮镎甙刖攀保@幾天的放松會(huì)使你前功盡棄。

  

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