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高考作文提分技巧:大題小作 巧于突破

發(fā)布時間:2018-06-19

高考作文提分技巧:大題小作 巧于突破

  大題小作,巧于突破

  所謂大,指的是題目中的概念太抽象,概括的內(nèi)容特別多,可寫范圍比較廣,時間跨度比較長,空間距離也比較大,可寫的人、事、物、理,很多很多。一方面,這類題目為考生提供了張揚(yáng)個性、馳騁筆墨的廣闊天地。另一方面,這類題也使考生難于把握,落筆時不易集中,失去方向,無法駕馭。大題小作就是把內(nèi)容寬泛的話題具體為自己要寫的小事件、小文章,小角度,小方面,為大題目、寬題目找一個小巧的突破口,為很概括很虛的題目找一個著陸點(diǎn)。從小處著手,以小題材反映大主題,從小題材中挖掘出深刻的、閃光的思想;鬄樾《际且“小”為角度寫其“大”。大題小作的具體方法如下:

  1.不是為概念下定義,而是為動詞性的概念添賓語。如留給明天—什么;紀(jì)念—誰或紀(jì)念什么;讀—什么;問—什么;選擇—什么。

  2.為名詞行的概念添加定語。如(我的)景愿,(父親的)景愿;(我的)肩膀,(老師的)肩膀。

  3.將類詞性的概念落實(shí)具體。如“人與路”的話題,可以落實(shí)為“誰的”——人生之路,成長的路,成才的路,求學(xué)的路,拜師的路,成功地路。

  4.將代詞性的概念落實(shí)具體。如“我想握住你的手”可以寫成“我想握住(爸爸的?老師的?民工的?魯迅的?中國臺灣親人的?)手”。

  例文1:   我想握住你的手

  無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)——魯迅。

  還有什么海能把你的身影淹沒?還有什么墓碑能比你的名字永恒?還有什么樣的手能如你的手觸進(jìn)人生和歷史最深最重的一頁?

  魯迅先生,我能握握你的手嗎?

  這是一雙怎樣的手啊!粗糙、堅(jiān)硬,關(guān)節(jié)粗大。其實(shí)這本應(yīng)是一雙秀氣的手,綿軟白皙,最適合江南書生踏雪訪梅,飲酒邀月。這本是一雙翻唐詩宋詞的手,也可以調(diào)朱粉點(diǎn)秋香。但在腥風(fēng)血雨、黑暗如磐的長夜里,你選擇用這雙手奮筆疾書,萬千筆墨化作一把把銳利的匕首直刺向反動腐朽組成的陣營。你用這雙手緊握長矛,橫站著戰(zhàn)斗。你堅(jiān)定地說:“我一個也不饒恕。”書生成了戰(zhàn)士,脂粉化作俠氣。

  我動容了;赝砗,一片蠅營狗茍;冷眼紅塵,皆是求名逐利。當(dāng)現(xiàn)代的膚淺和喧囂成為生活的主旋律時,誰還會去關(guān)注膚淺和喧囂的背后?我該怎么辦?先生,我想握住你的手,給我一個解釋,好嗎?

  這是一雙怎樣的手啊!干瘦、枯黃,略帶些蒼白,卻從手心里流淌出永不枯竭的熱量。就是這雙手在生命的最后階段,顫抖著,寫下了《白莽作孩兒塔序》:“這是東方的微光,是林中的響箭,是冬末的萌芽,是進(jìn)軍的第一步,是對于前驅(qū)者愛的大纛,也是對于摧殘者的憎的豐碑。”握住這雙手,我明白了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的剛烈和赤誠,明白了“自己背著因襲的重?fù)?dān),肩住了黑暗的閘門,放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人”的憂思和深邃。

  我真想握住你的手啊!握住了它就握住了永恒。身體是速朽的,于是追求永恒就成了許放不開,多人的夢想。但永恒和權(quán)勢無關(guān),和財(cái)富無關(guān),和生命的長短無關(guān),和欺詐無關(guān)。一切的假丑惡在時間面前,都露出原形。假飾越多,反差越大。永恒只和愛有關(guān)。先生的愛是不要一切裝飾一切鋪墊的烈火之愛,如奔火而去的飛蛾——愛就要愛得痛入骨髓,甚至粉身碎骨。在毀滅中卻又得到永生。歷史證明判斷永恒的權(quán)利屬于人民。當(dāng)大家都沉默的時候,你選擇了用筆說話;當(dāng)大家都用筆說話的時候,你卻選擇了沉默。無論你說話還是沉默,都為了人民。心中有了人民的人,人民也將永遠(yuǎn)記住他。因此人民會莊嚴(yán)地宣告說魯迅先生是不死的,他是我們的民族魂。

  我在朦朧中似乎看到了希望,這就是你給我的解釋嗎?

  緊握這雙手,在現(xiàn)代的膚淺和喧囂中,我站成了一棵樹,硬成了一塊石,凝成了一抔土……

  簡評:這篇文章通過表達(dá)想握住魯迅先生的手的愿望,表現(xiàn)了魯迅先生以匕首為投槍、沖鋒陷陣的斗爭精神,”橫眉冷對千夫指、俯首甘為孺子牛”的剛烈與赤誠,表達(dá)了作者對魯迅先生的無限敬仰之情。

  例文2   心靈的選擇

  手扶著窗欞,我凝望窗外的長街燈影。這是一個普通的夜,白天剛剛下過雨,風(fēng)還帶著潤濕,好像遠(yuǎn)處大海的呼吸,輕輕地穿越蒼茫的夜幕,撫摸我的面龐。眼睛為什么會濕潤?是因?yàn)楸皇涞男木w糾纏難以擺脫,還是因?yàn)榈溥M(jìn)情感的泥沼難以自拔?我問天,深邃的蒼穹卻無語。窗外又飄起蒙蒙細(xì)雨,濕霧籠罩著我全身。我明白,我已處于前所未遇的選擇之中。

  耳旁又傳來甜甜的聲音:“是我男子漢應(yīng)該做的。”剛升入高三,聽老師說有一個叫莊甜甜的女生來插班,不想正巧和我是同桌,而且第一次和她說話,我竟有些結(jié)結(jié)巴巴。她像一只蝴蝶悄悄地飛入我的視野,潔白飄逸又晶瑩剔透,真是超凡脫俗,令一堆華麗的詞藻都頓失色彩。她如同冰心筆下那“白衣的安琪兒”,“揚(yáng)著翅兒,抱著花兒,”總向我微微地笑。我第一次看到她那一刻,便像有一粒珍珠潛藏進(jìn)我的心底。之后,我的目光常常不由自主地跟著她的倩影,隨其樂而樂,伴其憂而憂。她的笑如燕翅,只一閃,便讓我覺得春光無限了;她的憂似夏日的云,只一片,便使我感到地暗天昏。即使是她走過的空氣,我也能嗅到一種芳馨,像是久貯“女兒紅”酒在揮發(fā)。

  幾滴冰涼的雨水喚回我的感覺。很長一段時間里,我一直思考著突出情感圍城的方案。以前我的成績在班上遙遙領(lǐng)先,如今和她成了同桌,白天鵝變成了丑小鴨,成績一落千丈。萬一在高考中失敗……我沒有失敗的權(quán)力!敬愛的老師不許,貧困的家庭不許,羸弱而蒼老的雙親更不許!為了遙遠(yuǎn)的秋天,為了那個迷人的季節(jié),我必須把握眼前的分分秒秒。這是我的誓言,我把它寫進(jìn)了日記。站在今夜的窗前,窗外一道閃電照徹了整個天空,隨之而來的是振聾發(fā)聵的雷鳴!我的眼前越發(fā)清晰起來,這如絲如縷的雨水,不正是在雷電的召喚下,才來到我的面前,給我營造這詩一般的意境嗎?

  “男兒當(dāng)自強(qiáng)”與其讓虛幻把自己變得平庸,不如選擇將美好的回憶保留心底,伴我駛向成功的彼岸。

  就在今夜,我終于作出了心靈的選擇。

  簡評:“心靈的選擇”不一定都是有關(guān)生死危難的大事,其實(shí)生活中一些觸動心靈的小事也可寫入文中。本文的成功就在于作者將自己的生活積累真實(shí)地再現(xiàn)于作文中,寫真事,抒真情,雖稱不上驚天動地,但具有較強(qiáng)的感染力。景物的烘托,形象的比喻也給文章增添了亮色。

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