高考作文常規(guī)與創(chuàng)新構(gòu)思技巧15法

　　下面是小編整理的高考作文常規(guī)與創(chuàng)新構(gòu)思技巧15法，歡迎閱讀。

　　(一)畫龍點睛法

　　篇末點出所敘人或事的意義，或其中蘊含的哲理。點睛之筆不在多，而在乎精。“龍”要畫活，“睛”要點準(zhǔn)。

　　(二)雙線組合法

　　兩條線索，各有自己的流向，但要注意選好兩條線索的結(jié)合點，使之成為一個有機的統(tǒng)一體。

　　(三)往事疊套法

　　用回憶的方式敘事，往往能防止作文單調(diào)，如果把兩個往事的回憶疊套起來，則更顯不俗。但要把時間或空間的轉(zhuǎn)換交代明白，來龍去脈說清楚。

　　(四)以退為進法

　　先反向蓄勢，把感情或情節(jié)或氣勢推向高潮，再逆向回跌，使文章跌宕起伏，引人入勝。關(guān)鍵是轉(zhuǎn)換處要恰當(dāng)，不管是先抑后揚還是先揚后抑，要在高潮處逆轉(zhuǎn)。

　　(五)一矢二的法

　　選材要精，用語要精，力求一石二鳥，一箭雙雕。下文中的“傷心兒女”即有二義：一為讓人傷心的兒女——兒女的行為讓人傷心;一為自己傷心的兒女——兒女為父母傷心。如此立意，一以當(dāng)十。

　　(六)誤會巧合法

　　通過偶然事件的巧合，造成一種喜劇效果。由于信息隔絕，造成誤解和錯覺，推動情節(jié)的發(fā)展，就是誤會法。運用誤會或巧合，可造成波瀾，使文章曲折動人。

　　(七)彩線串珠法

　　用物、人、事或感情為線索，把多件材料貫串起來。不僅把文章寫得錯綜變化、波瀾起伏，還能保證條理清晰，中心明確突出。

　　(八)蒙太奇組接法

　　選取不同側(cè)面的幾個鏡頭，像電影鏡頭的剪接一樣，組合方式靈活多樣，這樣構(gòu)思，往往會使文章?lián)u曳多姿，引人入勝。

　　(九)以小見大法

　　應(yīng)考作文，寫不成鴻篇巨制，宜大題小做，通過一個側(cè)面反映大的主題，選點恰當(dāng)，表現(xiàn)方法得當(dāng)，往往能一以當(dāng)十，做到意蘊豐富，流暢自然。

　　(十)正題反做法

　　避從開從正面切入，另辟蹊徑，反其道而立意，行文搖曳，輕盈靈動，別具一格。但寫作時務(wù)必把握分寸，不可偏激，把生活寫得一片灰暗。

　　(十一)超現(xiàn)實對話法

　　運用第二人稱手法，與寫作對象直接對話，容易表達感情，使人讀來倍感親切，適宜用在寫自己的感悟或抒發(fā)強烈感受的文章上。

　　(十二)以虛寫實法

　　突破時空界限，大膽?yīng)毺氐叵胂�，用虛幻的材料表達現(xiàn)實的主旨，立意便覺新穎獨到，韻味無窮。

　　(十三)由果溯因法

　　這種構(gòu)思方法很符合讀者的思維習(xí)慣。人們不滿足于“只知其然，不知其所以然”的狀況，總想了解事情的原委、內(nèi)情。所以追溯探究原因的過程，往往是作者、讀者思維共振的過程。

　　(十四)對比反襯法

　　將對比和反襯合在一起用，異中求異就會使要表現(xiàn)的人物、事件更加鮮明、突出。

　　(十五)單刀直入法

　　不繞彎子，不兜圈子，開篇入題，直指要害，這種寫法在應(yīng)考作文中值得提倡，不容易跑題，老師閱卷時也不容易誤判。