點評分析2020年高考作文真題

　　真題，是指真正在省級以上測試中出現(xiàn)過的原題，多出現(xiàn)在考試資料、練習(xí)冊中。下面是小編整理的點評分析20xx年高考作文真題，希望大家喜歡!

　　【點評分析20xx年高考作文真題】

　　網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。

　　業(yè)內(nèi)人士指出，不遠的將來，我們只需要在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實)設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫(yī)生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”......

　　當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。

　　要求：①角度自選，立意自定。②標題自擬。③不少于800字。④不得抄襲、套作。

　　寧波諾丁漢大學(xué)附中桂維誠：讓每個人做出自己最好的選擇

　　果然不出所料，20xx年的高考作文并沒有出現(xiàn)大的改變，還是沿襲近年來“思辨類型題目”的思路，二元乃至多元思辨已經(jīng)成為近幾年高考作文的常見形式之一。從命題形式上看，如今的高考作文題目越來越規(guī)避單一角度的話題，越來越重視從多元關(guān)系的角度進行考查，而且越來越注重閱讀積累和文化積淀。這是一道貼近社會現(xiàn)實，十分接地氣的思辨型新材料作文題。并如大家所猜測的那樣，文體上限定寫一篇論述類文章。

　　這則材料不同于以往以名人名言或哲理性語句作導(dǎo)引的材料，明顯帶有“任務(wù)驅(qū)動型材料作文”的某些特征。其最大特點是“就事論事、就事選例、就事說理”;而不像一般議論文那樣“緣事發(fā)揮、談古論今、類比對照”。所以，跟往年材料作文相比，今年所給的材料針對現(xiàn)實，更接地氣，并給出了審題立意的多個指向，使學(xué)生有話可說，可從不同角度來靈活表達。這種“任務(wù)驅(qū)動”的特征增強了論述文對象的限定性、思維的論辯性和內(nèi)容的規(guī)定性。

　　考生應(yīng)該注意考題中的提示語：“對材料提出的問題，你有怎樣的思考?”這就是要求考生充分利用“照應(yīng)材料回扣法”，分析所給材料選好角度，確定立意，擬好標題，完成論述類文章的寫作任務(wù)，來解決現(xiàn)實的問題。今年的高考作文，可以使考生既能避免宿構(gòu)成文，也能避免離題跑題，這都是值得肯定的變化。

　　我以為，網(wǎng)上有人把此題僅僅歸結(jié)為“虛擬和現(xiàn)實”是欠全面的，這其實只是文章顯而易見的論述對象，而真正的關(guān)鍵詞應(yīng)該是“選擇”。“選擇”也是我們當下正在進行的深化課程改革的要旨，對明年即將開啟的“新高考”也具有普適的指導(dǎo)意義。

　　請注意，作文的材料列舉了“擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離”這樣三種態(tài)度。這就是要求考生首先對信息時代的“虛擬和現(xiàn)實”采取什么態(tài)度，做出自己的“選擇”;接著對此進行分析，發(fā)表個人看法和感想;然后引出問題的由來背景、發(fā)生原因以及對社會的影響，最好是以新聞報道或現(xiàn)實事例作為論據(jù);最后由此得出結(jié)論，提出解決的辦法或進行呼吁，從而引起更多人的關(guān)注。從結(jié)構(gòu)上看，這種論述類文章一般可以通過“引——議——聯(lián)——結(jié)”等幾個環(huán)節(jié)而快速構(gòu)思成文：首先引述材料，提出觀點;然后充分論證，分析利弊;接著聯(lián)系現(xiàn)實，由點到面;最后點題作結(jié)，勸勉呼吁。

　　在高考作文的發(fā)展等級中，特別要求考生能夠“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。只有開掘深刻，立意深邃，發(fā)人所未發(fā)，才能讓人看到隱藏在深層的本質(zhì);不僅要“知其然”，更要“知其所以然”，這才能給人啟迪，催人深思，發(fā)人深省。因此，考生必須進行“從特殊到一般”的演繹推理，并聯(lián)系現(xiàn)實生活，探究并解釋某種現(xiàn)象存在的背景、它們的共同特征及其特殊含義。

　　虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”，這已經(jīng)成為不爭的事實。高考前，我讀到《東南商報》的一篇報道：隨著AR(增強現(xiàn)實)技術(shù)的興起，AR圖書已經(jīng)成為兒童圖書市場的新寵，一種讓孩子“眼見為實”的虛擬現(xiàn)實，受到很多家長和孩子的追捧。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，AR的全稱是增強現(xiàn)實，與現(xiàn)實結(jié)合也可以做很多文章。有專家預(yù)測到20xx年，AR市場的份額可以趕超VR(虛擬現(xiàn)實)�！究铸堅谘矍�“復(fù)活” AR圖書成兒童圖書市場新寵】

　　無獨有偶，前幾天我還剛好看到某報推出了一個辯題：“對機器人，你怎么看?”據(jù)報道，谷歌最近給人工智能(AI)看了2865本小說后，AI寫出了超帶感的懸疑風格微小說;“被機器取代風險最高的職業(yè)”話題更在最近登上微博熱搜榜。近年來，關(guān)于機器人融入社會的新聞常見諸于報端。在人工智能越來越發(fā)達的今天，機器人似乎越來越全能，在帶給我們生活便利的同時，我們不禁也思考：未來機器人真的會成為人類最大的競爭對手嗎?而人類又該如何和機器人共存并發(fā)揮其作用，讓生活更美好?

　　我讀后也寫了一段時評，表達了“以敬畏之心面對”虛擬現(xiàn)實的觀點——

　　在“人機大戰(zhàn)”中，“阿爾法狗”最終以4：1獲勝!它告訴人們：人工智能真的來了。然而，這種變革讓不少人感到惶恐，許多人認為人工智能技術(shù)的興起會對人類生存構(gòu)成威脅。人工智能會不會被惡意利用?專家認為，這個擔心是完全沒有必要的。因為無論是自動控制機器人還是“阿爾法狗”的技術(shù)進展都是來自于10年前“深度學(xué)習(xí)”方面的突破，它只能進行簡單重復(fù)的模式識別，相當于腦力里面的機械運動，而在真正的所謂人類思維方面，到目前為止連基礎(chǔ)理論都還沒有發(fā)現(xiàn)和突破，更何談工程應(yīng)用?科技的進步將會使我們的生活更加方便，但我們必須以敬畏之心去面對!人類最應(yīng)該擔心的不是“人工智能”機器會奴役人類，而是它會讓人類喪失斗志，無所事事。也許這才是“人工智能”可能帶來的真正危機!

　　高考前一天，高三的一些考生讓我輔導(dǎo)一下“任務(wù)驅(qū)動型材料作文”的寫法，我就把上面的這些文字跟他們做了一番交流。其實不經(jīng)意間，這個話題已經(jīng)走進了我們的現(xiàn)實生活。我想，即使在緊張的高三備考復(fù)習(xí)中，大多數(shù)同學(xué)們也會接觸到此類話題，并生發(fā)出一些想法的。此刻，坐在考場里的他們，應(yīng)該不會遭遇搜索枯腸的尷尬。

　　譬如，如今不少青年人成了“手機控”，也許他們所看到的一切只不過是一些假象。假如有一天你離開了網(wǎng)絡(luò)，就會發(fā)現(xiàn)自己生活在一個令人困惑的世界中。一個本應(yīng)該自己主宰的世界，卻被其掌控了。在那個虛擬的世界里，你的個人信息被商人兜售著。人們似乎每天在分享著美好，卻不帶任何真情實感。人生中最快樂的事就是和別人共享美好的生活，但如果你親愛的人都不在現(xiàn)場，你還能一樣快樂嗎?如果我們只在不停發(fā)送和接受許多無用的訊息，甚至不惜花上一整天的時間，卻沒有跟親朋好友有任何真實的聯(lián)系。如果讓自己的生活追隨浮華的網(wǎng)絡(luò)，也許沒有什么比這更糟糕的了。應(yīng)該給人們你的“愛”，不要給他們你的“贊”。寫到這里，你就會大喝一聲：抬起頭吧!放下手機，走出門去，去面對一個真實的世界!