今年“花”勝去年紅
———2005年高考上海卷作文閱卷側(cè)記
今年作文的總體情況感覺(jué)比去年好，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
審題能力強(qiáng)了
因?yàn)轭}目的開(kāi)放度較大，又是同學(xué)們感興趣的話(huà)題，是讓他們寫(xiě)他們自己的生活，所以考生人人有話(huà)可說(shuō)，人人說(shuō)話(huà)有不同的興奮點(diǎn)，但他們也沒(méi)有忘記“審視和辨析”，因?yàn)楫?dāng)今的文化生活紛然雜塵，尤其是受到一些外來(lái)文化的影響，泥沙俱下，必然魚(yú)龍混雜，因此需要審視和辨析，分清主流是什么，末流是什么，哪些是好的，哪些是不好的，甚至是有害的，只有這樣，才能認(rèn)清它們對(duì)你的成長(zhǎng)正在形成的影響，這就要頭腦清醒，增強(qiáng)理性思辯意識(shí)，對(duì)當(dāng)今的文化有著理智而辯證的思考。這一點(diǎn)絕大多數(shù)同學(xué)做到了。所以，真正偏離題意的，即四類(lèi)以下的作文比例很小�！ �
擬題能力強(qiáng)了
以往的作文話(huà)題明確，所以雖然要求自擬題目，但還是有相當(dāng)數(shù)量同學(xué)直接拿話(huà)題當(dāng)題目，今年是泛話(huà)題作文，材料既是提示，又是話(huà)題范圍，自擬題目能力的要求更強(qiáng)了，但還是出現(xiàn)了不少出彩的題目�？偨Y(jié)一下，大致有下列四種類(lèi)型：
①靚麗型。如《美麗的流行，永恒的經(jīng)典》、《追尋那一片凈土》、《莫為浮云遮望眼》、《任爾東西南北風(fēng)》、《寫(xiě)在文化生活邊上》、《灌溉心靈的花園》、《文化的呼吸》、《穿越時(shí)空的旅程表》、《成長(zhǎng)在潮流的森林》、《為文化撐起一把傘》、《文化在青春里回蕩》、《文化點(diǎn)亮生活》、《眼淚里泡過(guò)的微笑》、《樂(lè)在春花燦爛時(shí)》等，這些題目都很出跳，都很靚麗，一下子就抓住了閱卷老師的眼球。
�、谧穯�(wèn)型。追問(wèn)不是追問(wèn)別人，而是追問(wèn)自己，因?yàn)樽约壕驮诔绷髦校械矫糟c彷徨，于是對(duì)自己當(dāng)下的文化行為方式進(jìn)行反思。這樣的作文題往往發(fā)人深省。如《今年我?guī)讱q》、《我們把什么丟了》、《誰(shuí)動(dòng)了我們的文化觀》、《誰(shuí)偷走了生活的美感》、《你是否會(huì)打文化的算盤(pán)》等等，就屬于這種類(lèi)型。
�、酆粲跣汀＿@些同學(xué)身在潮流，卻不隨波逐流，而是清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今文化對(duì)青少年成長(zhǎng)所帶來(lái)的負(fù)面影響，于是從心底向社會(huì)發(fā)出呼吁與吶喊。如《還我們一片潔凈的天空》，就是他們發(fā)自心底的呼喚。
�、芫拘�。寫(xiě)作文實(shí)際上也是個(gè)自我教育的過(guò)程，相當(dāng)一部分同學(xué)通過(guò)寫(xiě)這篇作文，進(jìn)行了一番自我反省，并對(duì)他人和社會(huì)提出了振聾發(fā)聵的警示。如《找回自己的靈魂》、《拾起那朵百合花》、《當(dāng)傳統(tǒng)遭遇流行》、《身邊的指南》、《風(fēng)繼續(xù)吹》、《隨風(fēng)飄蕩》、《文化邂逅金錢(qián)》、《文化追追追》、《我餓了》、《那一個(gè)墻角》、《不用耳朵我也聽(tīng)見(jiàn)了“文化”》、《唐詩(shī)之后是宋詞》等。
積累材料新了
去年發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)使用的論據(jù)材料陳舊，今年這種情況大為改觀，有些同學(xué)使用的材料很新鮮并且具有鮮明的時(shí)代感，比如女子十二樂(lè)坊、王小帥電影《青紅》等�！ �
文化積淀厚了
明顯可以看出現(xiàn)在的考生比以往的文化積淀厚多了，這跟近幾年的引導(dǎo)有關(guān)系。去年出現(xiàn)了不少“掉書(shū)袋”的作文，今年明顯少了。文化積淀，不在乎你在作文里引用了多少古詩(shī)文，而是要成為內(nèi)在的精神，化在作文的字里行間之中�！ �
思想更深刻了
一篇作文有沒(méi)有思想很關(guān)鍵，思想獨(dú)到而深刻，更是一篇作文拿高分的制勝法寶。我們?cè)陂喚磉^(guò)程中發(fā)現(xiàn)不少思想有亮點(diǎn)的作文，不禁為之而一陣驚喜。比如《文化邂逅金錢(qián)》一文這樣說(shuō)道：“30年代魯迅去了，60年代老舍也去了，1988年連沈從文也去了……余秋雨的做作，郁秀們的無(wú)聊，新詩(shī)的無(wú)病呻吟，美術(shù)界的假畫(huà)拍賣(mài)，音樂(lè)界的假唱風(fēng)波……一個(gè)‘錢(qián)’字下面有多少英雄拜倒，豈不悲哉？”雖不乏偏激，但我們也不得不佩服作者眼光的犀利與見(jiàn)解的深刻；再如《你是否會(huì)打文化的算盤(pán)》的結(jié)尾：“人在社會(huì)這個(gè)大算盤(pán)上只是一粒珠子，任環(huán)境擺弄，但人在自己的人生算盤(pán)上，卻可以是一個(gè)掌控全局的算珠能手，結(jié)局怎樣，就要看你自己了。”實(shí)非一般人所能道！
作者：□光明中學(xué)李新