2019高考語文作文學(xué)生范文
每年的高考作文之所以受到了全社會(huì)的關(guān)注。這不僅是因?yàn)楦呖嫉慕裹c(diǎn)效應(yīng),還說明了它代表一種導(dǎo)向,即公眾意識(shí)、主流文化對(duì)考生人文素質(zhì)的期望。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于20xx高考語文作文學(xué)生范文的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
20xx高考語文作文學(xué)生范文一
在我們的成長歷程中,往往會(huì)遭遇一些挫折,這些是不可避免的,人的一生不可能是一帆風(fēng)順。,樹木,不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,怎能長成剛勁挺拔的參天大樹;梅花,若無迎霜斗雪,迎難而上的堅(jiān)毅品格,哪來撲鼻的芳香;人,只有經(jīng)歷挫折與磨難,從中吸取教訓(xùn)才能更堅(jiān)強(qiáng)。
奧斯特洛夫斯基說過:“鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。”是的,奧斯特洛夫斯基并沒有在生活、命運(yùn)面前屈服。他因病全身癱瘓,雙目失明,但他并沒有為此感到沮喪,一蹶不振,反而笑對(duì)挫折以驚人的毅力完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》為世界文學(xué)創(chuàng)作做出了卓越的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過挫折的磨礪,只要熬得過,可以讓一個(gè)人的心智愈發(fā)成熟,意志更加堅(jiān)強(qiáng),從而能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再次揚(yáng)帆起航?嚯y挫折面前不要低頭,昂起頭來,坦然面對(duì)。
挫折對(duì)于強(qiáng)者來說是墊腳石,對(duì)于弱者則是萬丈深淵。挫折并不可怕,可怕的是遭受挫折后的一蹶不振。有一些人在困難挫折面前落荒而逃,放棄了心中的目標(biāo),乖乖的屈服了,而之后卻又怨天尤人,一蹶不振,這才真正的可怕。而對(duì)于強(qiáng)者而言則不同,挫折是他們?nèi)松械哪サZ,他們能從中得到歷練,完善自身,磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志,吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是通往成功的墊腳石。面對(duì)挫折,兩種不同的態(tài)度,分為兩種人,最后卻是不同的結(jié)局。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,不經(jīng)厲駭浪的沖擊怎能磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。感謝挫折,伴我一生,在經(jīng)厲挫折后的再次奮起,在失意后的再次求榮,挫折激勵(lì)我前行。
人生難免有挫折“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”正是挫折讓我們懂得樂觀,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),完善自我,讓我們的人生更加精彩。
20xx高考語文作文學(xué)生范文二
約翰和大衛(wèi)在翻越雪山的過程中遇到了暴風(fēng)雪,在兩人準(zhǔn)備加快腳步到修道院的路上避雪。這時(shí),前面?zhèn)鱽砹撕艟嚷,約翰不同意救起這個(gè)人,獨(dú)自先行。而大衛(wèi)背起了傷者,沿著約翰的腳印看到修道院門口時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了約翰凍僵的尸體,大衛(wèi)由此得出結(jié)論:生命中最大的危險(xiǎn)便是沒有負(fù)擔(dān)。是啊,大衛(wèi)說得對(duì),壓力造就動(dòng)力,沒有壓力反倒沒有了負(fù)擔(dān),沒有了負(fù)擔(dān)就缺少了責(zé)任,一個(gè)沒有責(zé)任感的人,怎能堅(jiān)強(qiáng)地生活,抵御災(zāi)難,走出困境呢?因此說:生命不能承受之輕。
有時(shí)候,壓力可以造就成動(dòng)力。在我們的記憶中,壓力、負(fù)擔(dān)這些詞匯都是一些消極,不上進(jìn)的詞匯,實(shí)際上他們象征著成功道路上的荊棘與坎坷。那些成功人士的背后不是布滿了荊棘與坎坷,而正是因?yàn)檫@些壓力而產(chǎn)生了強(qiáng)大的動(dòng)力,使他們披荊斬棘才走到今天的成功。中國飛人劉翔,以20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍并打破世界記錄的身影進(jìn)入了全球人們的視線,也讓天壇的歷史上深刻地記錄下了中國人的痕跡。可是誰又知道飛人的背后,又付出了多少常人無法忍受的汗水?在此之前,劉翔代表國家出戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì),背后的質(zhì)疑聲與諷刺聲一直就沒有停止過,當(dāng)記者采訪劉翔時(shí),他用最陽光的微笑說:“我抵得住壓力,我還要把壓力變成動(dòng)力。”不錯(cuò),他做到了。為了自己多年的努力,為了教練的心血和汗水,為了父母的期望和祖國的榮譽(yù)而戰(zhàn),滿載著這些責(zé)任與期待。因此,劉翔訓(xùn)練刻苦超常,汗水,痛苦,淚水常常相伴相隨,進(jìn)而都化作了賽場上五星紅旗一次次升起和民族自豪感次次升騰!
一根稻草也可以壓死一匹駱駝。壓力每個(gè)人成功路上必不可少的一站,沒有壓力也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。但是,壓力過大,或不得法,會(huì)造成適得其反的效果。這樣反而會(huì)事半功倍。俗話說得好:強(qiáng)扭的瓜不甜的。網(wǎng)上盛傳的“狼爸”、“鷹媽”、“虎媽”之類的教育孩子的做法?脊靼、體罰和巨大的壓力,讓孩子及早掌握知識(shí),甚至早熟,最先獲得成功。有的甚至把子女與狼關(guān)在一起,說是要從小給孩子壓力,訓(xùn)練孩子膽量,而我看來這分明與虐待是劃等號(hào)的。壓力不是虐待,孩子沒有小伙伴,失去天性,整天與狼共處一室,這無疑為孩子成長蒙上一層陰影,甚至?xí)輾Ш⒆訉氋F的至尊心。由此可見,濫用壓力,哪怕是小小的舉動(dòng),都會(huì)毀滅孩子的天真和夢(mèng)想。
適當(dāng)增壓減壓,應(yīng)視心理而定。一個(gè)青少年有多大理想,就會(huì)有多大責(zé)任,有多大責(zé)任,就能產(chǎn)生多大動(dòng)力。為了那份期待的眼神,適當(dāng)?shù)脑黾訅毫蜁?huì)造就前進(jìn)的動(dòng)力;在負(fù)擔(dān)過重時(shí),主動(dòng)地減輕一些過份的壓力,不僅不會(huì)消磨人的意志,反而更好的前行。讓我們把壓力當(dāng)作動(dòng)力的墊腳石和發(fā)動(dòng)機(jī)吧!多一份責(zé)任,就多一份毅力,就多一份動(dòng)力,就多一份成功希望,壓力伴我行。
20xx高考語文作文學(xué)生范文三
趙海辛
在哪些鮮活旺盛的生命上,我們總能看見靈感與創(chuàng)造。即使他們還不曾擁有經(jīng)時(shí)間沉淀的智慧,但不滅的活力讓他們一路上前,揚(yáng)起不倒的旗幟。(出語不同凡響,奠定了全文盛贊年輕人的基調(diào)。)
在地鐵站,公交站上,我們總能看見趕著去應(yīng)聘或上班的年輕人。80后、90后終于漸漸替代了老一輩,登上了時(shí)代的舞臺(tái)。他們身上有與老一輩年輕時(shí)相似的地方:都有那么一股沖勁。但他們身上也有與老一輩不同的地方:他們普遍受過良好的教育,在更優(yōu)裕的環(huán)境中成長,于是便少了一份莽撞,多了一份理性。如今的他們漸漸在各領(lǐng)域嶄露頭角,如春雨后的新筍,脆嫩卻堅(jiān)韌,筆直向上。(通過與老一輩的對(duì)比,突出了年輕人有沖勁、筆直向上的特點(diǎn))
正值這個(gè)年紀(jì)的年輕人,仿佛是一片天中最耀眼的陽光。
而隨著年齡的增長,中年人變得內(nèi)斂,老年人變得保守,這是自然而然的規(guī)律。他們的熱情終究被時(shí)間消磨,他們的身體狀況不如從前,他們要為自己的未來—老了以后的生活做打算,(宕開一筆,再說老年人,目的是為了陪襯年輕人。)于是最有勇氣在生活中打滾人的人群就集中在年輕人中。他們還年輕,有充足的時(shí)間去體驗(yàn)生活,感受生活和積累生活經(jīng)驗(yàn),也包括看清這個(gè)世界,讓自己變得更好。
表哥今年研究生畢業(yè),與大多數(shù)80后、90后一樣,終于進(jìn)入了社會(huì)。工作后的他與之前大不同了。年少時(shí)的幼稚膽怯,經(jīng)過一年又一年的洗禮,最終都化作一份沖動(dòng),一股闖勁。他從前略快的語速也慢了下來,眼神變得專注而理智。與許多剛步入社會(huì)的畢業(yè)生一樣,他依舊那樣自信,對(duì)未來充滿野心,懷揣著一份屬于自己的驕傲。連他母親也笑著感嘆一句:“時(shí)代總還是屬于年輕人的啊。”(母親的感嘆,側(cè)面贊揚(yáng)年輕人,隨是點(diǎn)到為止卻有萬鈞之力。)
即使邁入了社會(huì)依舊固執(zhí)的喜歡喝可樂,也依舊有整理東西的強(qiáng)迫癥,但表哥帶著年輕人特有的勇氣和信心,期盼和猶豫,開始了真正意義上的屬于自己的生活。我們有理由相信,新時(shí)代的年輕人—80后、90后們,會(huì)給我們的社會(huì),我們的新生活帶來了新的火花。他們品質(zhì)優(yōu)秀,他們心態(tài)年輕,他們蓬勃向上,他們無所畏懼,他們對(duì)未來充滿憧憬。
時(shí)間會(huì)向我們證明—他們到底有多么的出色!(簡潔干脆結(jié)尾,自信有力度。)