高考語文成語典故作文素材庫
經(jīng)常有考生埋怨,寫作文時沒什么東西可寫,殊不知,在所學(xué)的課文里,就有非常豐富的作文素材,只是我們可能有些熟視無睹罷了。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于成語典故的高考語文作文素材，希望對您有所幫助!
高考語文成語典故作文素材一
畫餅充饑
三國時期，魏國有一個名叫盧毓(yù)的人，他是前朝東漢名臣盧植的小兒子。盧毓為人忠厚，學(xué)識淵博，魏文帝把他提拔為侍中。在職三年，盧毓對魏文帝曹丕提出過很多好的建議，魏文帝最初不太高興，但是后來見他忠心耿耿、踏踏實(shí)實(shí)，就提拔他做了吏部尚書。接著，魏文帝要盧毓推薦一個與他自己差不多的人接替侍中的職務(wù)，盧毓推薦了鄭沖。魏文帝說：鄭沖這個人你不推薦我也知道，你重新推舉一個我不知道的人吧。盧毓推舉了阮(ruǎn)武和孫邕(yōnɡ)二人。后來，魏文帝選擇孫邕擔(dān)任了侍中。
有一次，魏文帝對盧毓說：國家能不能得到有才能的人，關(guān)鍵就在你了。選拔人才，不要只看那些有名聲的，名氣不過像在地上畫的餅一樣，是不能吃的。盧毓回答說：靠名聲不可能得到真正有才能的人，只能發(fā)現(xiàn)一般的人才。我以為好的辦法是對他們進(jìn)行考核，看他們是否真有才學(xué)�，F(xiàn)在廢除了考試法，全靠名譽(yù)提升或降職，所以真?zhèn)坞y辨，虛實(shí)混淆。魏文帝采納了盧毓的意見，下令制定考試法，用推薦和考試相結(jié)合的辦法錄用人才，受到了人們的稱贊。
高考語文成語典故作文素材二
惡貫滿盈
商朝末年，商紂王暴虐無道，激起老百姓極大的憤慨，就連諸侯們也看不過，認(rèn)為他不像一個治國之君。當(dāng)時有一個諸侯叫姬昌，他主張實(shí)施仁政，反對紂王的暴政，紂王便把他抓了起來。后來他的兒子姬發(fā)即位，便聯(lián)合諸侯起兵討伐商紂，大軍渡過黃河，向商都進(jìn)發(fā)，在牧野這個地方與紂王的軍隊(duì)交戰(zhàn)，打了一場大仗。由于姬發(fā)所率的是仁義之師，深得老百姓的歡迎，百姓因而給予了很大的支持，而老百姓對紂王的軍隊(duì)卻是深惡痛絕的，結(jié)果紂王打了大敗仗，最后自焚而死，商朝也滅亡了。 姬發(fā)領(lǐng)兵進(jìn)攻紂王之前，曾對全軍發(fā)表誓言，列舉了商紂的種種罪行，說商紂所做的壞事已經(jīng)到頭了，他罪大惡極，應(yīng)該受到懲罰。號召大家齊心協(xié)力，為民除害。
高考語文成語典故作文素材三
安居樂業(yè)
春秋時，有一位著名的哲學(xué)家和思想家，他姓李，名耳，字老聃。 據(jù)說他剛生下來的時候，就是一個白頭發(fā)、白胡子的小老頭兒，所以人們稱他為“老子”;還說他是在一棵李樹下出世的，所以姓李;又因?yàn)樗涮貏e大，所以名“耳”。老子的人們對他的尊稱。
老子對當(dāng)時的社會不滿，并反對當(dāng)時社會上出現(xiàn)的革新浪潮，認(rèn)為物質(zhì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展毀壞了人民的淳樸，諸侯爭霸，給人們帶來了痛苦。
《道德經(jīng)》為遠(yuǎn)古華夏語錄體著作�！兜赖陆�(jīng)》第八十章是為小國設(shè)計，為小國提供自處的一個方案。但是她更多的是為大國，比如《道德經(jīng)》六十章治大國若烹小鮮。然后接下來有好幾張都是為大國。《道德經(jīng)》不僅談小國、更多的是談大國。小國、大國老子都提供了方案。老子是這樣給“小國寡民”提供的方案：
治理土地小，人民少的國家首先要珍視人民，這樣有人民不是被用來作奴隸，也不是被武裝起來去打仗，這樣子的話即使有各種各樣的器具也用不上了。使老百姓重視自己的生命，也不會背井離鄉(xiāng)，遷徙遠(yuǎn)方。即使有船和車子，也沒有地方要乘坐它，因?yàn)闆]有人要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去避難，即使有鎧甲和兵器，也生產(chǎn)到多到?jīng)]有地方要陳放它。因?yàn)闆]人用它去打仗與消耗它。讓百姓恢復(fù)天真善良的純樸本性。國富民強(qiáng)到了鼎盛時代。人人恬淡寡欲，使人民有甘甜美味的飲食、華麗的衣服、安適的住所、歡樂的風(fēng)俗，即使兩國人民相處得很近，交往密切到連雞狗的叫聲都混在一起，卻從來不發(fā)生戰(zhàn)爭與摩擦。