高考語文成語小故事素材積累
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高考語文成語小故事素材積累一
病入膏肓
“病入膏肓”這則成語的膏肓是古以膏為心尖脂肪，肓為心臟與隔膜之間，膏肓之間是藥力不到之處。意指病已危重到了無法救治的地步。亦喻事情到了無可挽回的地步。
春秋時(shí)期，晉景公得了重病，聽說秦國(guó)有一個(gè)醫(yī)術(shù)很高明的醫(yī)生緩，便專程派人去請(qǐng)來。
醫(yī)生還沒到。晉景公恍惚中做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見他的病變成了兩個(gè)童子，正悄悄地在他身旁說話。
一個(gè)說：“那個(gè)高明的醫(yī)生緩馬上就要來了，我看我們這回難逃了，我們躲到什么地方去呢?” 另一個(gè)小孩說道：“這沒什么可怕的，我們躲到肓的上面，膏的下面，無論他怎樣用藥，都奈何我們不得。”
不一會(huì)兒，緩到了，立刻被請(qǐng)進(jìn)了晉景公的臥室替晉景公治病。診斷后，那醫(yī)生對(duì)晉景公說：“這病已沒辦法治了。疾病在肓之上，膏之下，用灸法攻治不行，扎針又達(dá)不到，吃湯藥，其效力也達(dá)不到。這病是實(shí)在沒法子治啦。”
晉景公聽了，心想醫(yī)生所說，果然驗(yàn)證了自己夢(mèng)見的兩個(gè)小孩的對(duì)話，便點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你的醫(yī)術(shù)真高明啊!”說畢，叫人送了一份厚禮給醫(yī)生，讓他回秦國(guó)去了。不過這只是一個(gè)傳說!現(xiàn)在意指病已危重到了無法救治的地步。亦喻事情到了無可挽回的地步。
在課本中,一般引用的是這一段:"公疾病。求醫(yī)于秦，秦伯使醫(yī)緩為之。未至，公夢(mèng)疾為二豎子，曰：“彼良醫(yī)也，懼傷我，焉逃之?”其一日：“居肓之上，膏之下，若我何?”醫(yī)至，曰：“疾不可為也!在肓之上，膏之下。攻之不可，達(dá)之不及，藥不至焉.不可為也"
【釋讀】膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心臟與膈膜之間叫“肓”。形容病情十分嚴(yán)重，無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。
【出處】《左傳·成公十年》：“疾不可為也，在肓之上，膏之下，攻之不可，達(dá)之不及，藥不至焉，不可為也。”
高考語文成語小故事素材積累二
浮瓜沉李
【成語】：浮瓜沉李
【拼音】：fú guā chén lǐ
【注音】：ㄈㄨˊ ㄍㄨㄚ ㄔㄣˊ ㄌㄧˇ
【解釋】：吃在冷水里浸過的瓜果。形容暑天消夏的生活。
【出處】：三國(guó)·魏·曹丕《與朝歌令吳質(zhì)書》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。”
【示例】：
這樣時(shí)候，多少王孫公子雪藕調(diào)冰、～也不為過。 ◎明·凌蒙初《初刻拍案驚奇》
過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼 (宋·李重元《憶王孫·夏詞》)
【語法】：聯(lián)合式;作補(bǔ)語、定語;形容暑天消夏的生活
高考語文成語小故事素材積累三
改弦更張
西漢時(shí)期，儒學(xué)家董仲舒讀書與做學(xué)問十分刻苦，他讀書時(shí)曾經(jīng)三年不到自家花園里看一眼。漢武帝十分欣賞他的為人，讓他提供施政方略。董仲舒認(rèn)為秦朝的一些舊制度已經(jīng)不適應(yīng)了，就好比琴上的舊弦必須要換掉一樣。
【出處】東漢·班固《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚?ldquo;竊譬之琴瑟不調(diào)，甚者必解而更張之，乃可鼓也。”