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高中作文的精選例文素材

發(fā)布時(shí)間:2020-06-02

高中作文的精選例文素材

  高中作文教學(xué)應(yīng)該使學(xué)生終身受益,應(yīng)該成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,而不應(yīng)在應(yīng)試教育的制約下只為高分,結(jié)果令人只嘆高分低能。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高中作文的精選例文素材的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

高中作文的精選例文素材一

  大地為什么會(huì)有高山和峽谷?人間為什么會(huì)有高尚和卑下?……這一切的疑問(wèn)猶如吹自四面八方的風(fēng)籠罩著這個(gè)煙霧交錯(cuò)的世界。立于天地間,誰(shuí)能擺脫紅塵的牽絆,拋開(kāi)一切俗念去問(wèn),去認(rèn)知呢?

  有的人去問(wèn)了,但那不是為了認(rèn)知,而是往自己的臉上涂上一層油光而已;有的人想認(rèn)知,卻不知道怎么去認(rèn)知。因?yàn)椋幌氲紫滤歉甙恋念^顱去問(wèn)一下。到頭來(lái),問(wèn)和認(rèn)知都在話語(yǔ)中隨風(fēng)而去,而沒(méi)有在行動(dòng)中落實(shí)下來(lái)。這是很可悲的情況。

  世人誰(shuí)都會(huì)有疑惑。屈原疑惑為什么自己的忠心只有在滔滔江水中實(shí)現(xiàn);岳飛疑惑為什么自己的精忠報(bào)國(guó)只有在“莫須有”的罪名中落幕;孫中山疑惑為什么自己的“三民主義”只有在口號(hào)中閃光。他們都有疑惑,卻都落了個(gè)同樣的結(jié)果——失敗。因?yàn)樗麄儧](méi)有只有疑問(wèn),而沒(méi)有去認(rèn)知事物的本質(zhì)。哥白尼有了疑惑就去問(wèn),否認(rèn)了“地球中心說(shuō)”,證明了“太陽(yáng)中心說(shuō)”,贏得了文化巨人的稱號(hào)。這就是問(wèn)和認(rèn)知的重要性。

  大智大賢尚且如此,渺渺眾生又怎能撥開(kāi)疑惑這團(tuán)煙霧呢?其實(shí),要想撥開(kāi)這團(tuán)煙霧,是很簡(jiǎn)單的事情,那就是去問(wèn),去認(rèn)知。只要做到了有疑惑就問(wèn),又何愁不能認(rèn)知呢?人,只要“不恥下問(wèn)”,又何嘗不能認(rèn)知呢?這因?yàn),?wèn)是認(rèn)知的基礎(chǔ),認(rèn)知是問(wèn)的結(jié)果。

  我們知道:沒(méi)有人知道我們心中的曲折。然而,我們?cè)缫蚜?xí)慣去適應(yīng)別人的需要,讓自己人生的陽(yáng)光通過(guò)別人的反射而獲得。真理無(wú)人能推翻,因?yàn)樗缗c人們的認(rèn)知心理息息相關(guān)。在疑惑的牽絆下,一切都有了約定俗成的定論。地廣人多的中國(guó)為什么至今沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,與此多多少少有點(diǎn)關(guān)系。不能否認(rèn)悠久的歷史風(fēng)情早已澆鑄了一種順從的心理,也不能否認(rèn)這種順從價(jià)值。但鐵的原則有怎能讓順從去牽絆呢?

  在科學(xué)技術(shù)一體化的今天,難道讓順從做后盾,就能開(kāi)拓一片嶄新的輝煌嗎?世界需要的是認(rèn)知,是有疑而問(wèn)。而不是順從了就有糖果吃的甜頭。

  有疑不問(wèn),就會(huì)讓認(rèn)知陷入迷惘的泥潭,讓認(rèn)知像栓了線的鴻鵠一樣不能翱翔于天空。真正的認(rèn)知是要撥開(kāi)順從的煙霧,脫去有疑不問(wèn)的虛偽外衣,讓真的世界猶如初生的嬰兒般再現(xiàn)于眼前。

高中作文的精選例文素材二

  各位老師、同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《麻痹大意的代價(jià)》。

  1994年12月8日下午4時(shí)45分左右,新疆克拉瑪依市友誼賓館正在舉行學(xué)生匯報(bào)表演,當(dāng)所有的人都沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè)時(shí),突然臺(tái)上聚光燈引燃幕布發(fā)生火災(zāi),致使325人死亡,其中288名是9——14歲的少年兒童。

  20xx年11月24日,莫斯科交誼大學(xué),由于一學(xué)生在宿舍里違規(guī)用電引發(fā)火災(zāi)。11名中國(guó)學(xué)生死亡,2人失蹤。

  20xx年7月16日早,在印度南部的克里希納學(xué)校發(fā)生特大火災(zāi),死亡90名學(xué)生,大多數(shù)死亡的學(xué)生的年齡在6——12歲之間,其原因只是因?yàn)殡娋短路引燃了學(xué)校的茅草屋的屋頂。

  一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字?jǐn)[在了面前,誰(shuí)不為此而感到惋惜的呢?誰(shuí)能不感到心痛呢?還有很多很多的青少年,還沒(méi)有來(lái)得及為國(guó)家出一份力,還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己心中美好的愿望,還沒(méi)有報(bào)達(dá)自己的父母呢,就被無(wú)情的惡魔——火災(zāi)奪去了生命。一張張稚嫩的笑臉,一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑,一陣陣天真的笑聲,都被火災(zāi)吞沒(méi)了。

  罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)?火嗎?不,是我們自己!是我們的疏忽,是我們的僥幸心理,是我們的麻痹大意釀成的!《三國(guó)演義》里,有句話說(shuō)得好:“大意失荊州。”這句話人人都知道,可是在生活中呢,人們往往還是重蹈覆轍,犯同樣的錯(cuò)誤。

  當(dāng)你走在大街上,隨便扔一個(gè)沒(méi)有熄滅的煙頭,沒(méi)關(guān)系,小事一樁,但你有沒(méi)有想過(guò),如果煙頭點(diǎn)燃了易燃品發(fā)生了火災(zāi),怎么辦?電線用得時(shí)間太長(zhǎng)了,沒(méi)關(guān)系,只要能用就行。但是你有沒(méi)有想過(guò),如果電線短路了,點(diǎn)燃了易燃品發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?當(dāng)你在家里,在沒(méi)有任何的保護(hù)下玩火,沒(méi)關(guān)系,反正危險(xiǎn)是不會(huì)走近我的,但你有沒(méi)有想過(guò),如果一不小心點(diǎn)燃了易燃品發(fā)生了火災(zāi)怎么辦?沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,一聲聲的沒(méi)關(guān)系,讓危險(xiǎn)一步步的逼近了我們,一次次的麻痹大意,讓安全的保障,一次次地減少。

  麻痹大意這個(gè)“害人坑”,有許多人都不經(jīng)意的跳了下去,并拉上了更多的無(wú)辜的人。人們只想到仇恨這個(gè)坑,卻沒(méi)有想到,只要你細(xì)心的留神點(diǎn)兒,你就會(huì)避開(kāi)它。

  同學(xué)們,老師們,讓我們遠(yuǎn)離火、麻痹大意,因?yàn)樗鼤?huì)讓國(guó)家失去棟梁,讓父母失去兒女,讓社會(huì)失去人才。而得來(lái)的,只有無(wú)盡的淚水,無(wú)盡的思念和無(wú)盡的傷悲。讓我們都告別麻痹大意吧!讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們,讓傷痛遠(yuǎn)離我們,讓我們的生活永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!

  謝謝大家!

高中作文的精選例文素材三

  小學(xué)這些年中,我讀過(guò)不少書,其中印象深刻的書也不少,但有一本書,我看了又看,每一次看這本書,我都會(huì)聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。

  書中的主人公名叫佩玲,祖父非常富有、善良,但是雙目失明的祖父性情古怪。原來(lái)佩玲的父親

  為了與母親生活在一起,離家出走。由于父母相繼去世,佩玲不得不歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到祖父的工廠做工。但是祖父一直記恨他們,佩玲不敢直接相認(rèn),她希望通過(guò)自己的努力讓祖父認(rèn)識(shí)她。而祖父管轄的縣鎮(zhèn)有上萬(wàn)人,佩玲年齡又小又是初到這里,要想在人群中成為精英,想要見(jiàn)到祖父,可是難上加難啊!而佩玲憑著不懈的努力和堅(jiān)定的信念,所有困難都難不到她,最終她和祖父相認(rèn),找到了屬于自己的幸福。

  佩玲,一個(gè)年齡與我相仿,父母雙亡的女孩,卻已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),自己生活,堅(jiān)持不懈,憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺(jué)就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,一遇到一點(diǎn)困難就靠父母的女孩。在學(xué)習(xí)上,我遇到一點(diǎn)難題就不想再去思考、再算算,而是立刻問(wèn)父母,有時(shí)侯馬馬虎虎混過(guò)去。不止在學(xué)習(xí)上,我干其他事情也一樣,遇到困難就想放棄。所以,我?guī)缀跏裁词虑橐哺刹缓谩?/p>

  而看了這本書以后,我若有所思,為什么她的生活那么坎坷,最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理,此后我學(xué)習(xí)不再是懶惰、對(duì)難題退縮了,反而更加喜歡鉆研難題,我漸漸的覺(jué)得解決困難是一件很快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)上的困難解決了,生活上,我也不再向那些可惡的家務(wù)活低頭,。我想現(xiàn)在,即使父母不在身邊,我都可以自理好我的學(xué)習(xí),我的生活,不再是以前那個(gè)畏懼困難,甚至向困難低頭的女孩了。

  如果佩玲不是書中那個(gè)虛幻的主人公,我真想當(dāng)面感謝她。仔細(xì)想想,生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的,而是實(shí)實(shí)在在的。

  書的魔力就是那么大,可以讓你領(lǐng)略到其中的樂(lè)趣,可以開(kāi)闊你的視野、陶冶你的情操,可以領(lǐng)悟到你從未領(lǐng)悟到的哲理,可以使你改頭換面……多讀對(duì)你有意義的書,可以改變你的命運(yùn),可以讓你變得更加充實(shí)。像我一樣,讀一本好書吧!

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