高一記敘文優(yōu)秀作文
中學(xué)語文教學(xué)大綱規(guī)定:中學(xué)生在初中階段要能寫一般的記敘文,在高中階段要能寫比較復(fù)雜的記敘文。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高一記敘文優(yōu)秀作文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
高一記敘文優(yōu)秀作文一
嘀嗒，嘀嗒……什么聲音?那么輕，一點(diǎn)一滴，滋潤著這個大地……
記得前一次與雨會面，是在夏天就要結(jié)束的時候。雙腳踩著被雨沖刷了的地面，一陣風(fēng)吹來，清清爽爽，摻雜著空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……
“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈么?時而輕盈，時而波瀾，唯一不變的，是那永恒的足音。嘀嗒，嘀嗒……
那年夏天，雨無情地下著。依然是那不變的音韻：“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的事，少了過去的溫柔。它惡狠狠地打在人們的身上，一種疼痛得說不出的感覺。校門口，與往年一樣貼著幾張紅榜，就是在這樣的一個雨天，送走了我遠(yuǎn)方的朋友。她見了短發(fā)，她站在我對面，她紅著眼睛，她濕潤了的臉。那時她的淚痕，還是雨不小心打落在她的臉上?一陣風(fēng)吹來，把雨吹到我的手臂上、臉上，被打疼的雙手，一種說不出疼痛的感覺。我想，她的臉一定也很痛�？匆娝舳痰念^發(fā)，我的心怔了一下，哽咽著的話說都說不出來。
“一年后的這個雨天，我會回來看你們的。”她用沙啞的聲音說道。
這算是一種承諾嗎?可是，一年已經(jīng)過去了，她沒有回來。是因?yàn)樯倭巳ツ甑哪莻�雨天嗎?
“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢復(fù)了以往的安靜，不聲不響的踩踏著這片大地。曾經(jīng)有過的那個雨天不見了，那個擾亂了人們視聽的雨的節(jié)奏改變了，一切又恢復(fù)了寧靜，一切又恢復(fù)那永恒不變的足音。
“嘀嗒，嘀嗒……”雨溫柔地下著……
高一記敘文優(yōu)秀作文二
有的人敬佩在足球場上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有的人敬佩知識淵博的魯迅;有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什么嗎?
話還得從那場世界級大災(zāi)難——印度洋海嘯說起。在泰國旅游勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去游玩。
有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當(dāng)她們玩的十分高興時，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。
小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：“母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧!”
她的母親剛開始有點(diǎn)將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來了，大家快逃!大家快逃啊!”大家聽了她母親的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。
那個小女孩看在眼里，急在心里，便上去勸說，經(jīng)過她的不懈努力，那些人終于聽從了她的勸說，上岸了。
小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪一個高過一個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。人如果在海邊，也會在劫難逃!
我敬佩她救了那么多的人!我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來!我敬佩她在那么危險的情況下那么沉著、冷靜!我敬佩她……
高一記敘文優(yōu)秀作文三
揮揮手，告別的也許是西天的云彩，但在前方你也能看見燦爛的朝陽。 ——題記
我一個漫不經(jīng)心地走在秋日的人行道上，凜冽的秋風(fēng)劃過我的臉，我的心，微涼。 初三的帷幕逐漸拉起，緊張的氣氛就像舞臺上的煙幕彌漫在我學(xué)習(xí)的每個角落。每個周末，我的功課本十分繁重，而奧數(shù)班上的內(nèi)容卻也逐漸變得更加繁瑣難懂。這對我這個并不怎么擅長數(shù)學(xué)的學(xué)生而言成了一個格外沉重的壓力�？墒前嗌夏切┮婚T心思想搞競賽的同學(xué)一個也沒有結(jié)束打拼，我也就跟在后面機(jī)械地堅(jiān)持著。時光流逝，我感覺雙手承載不了這么大的壓力，心里剩下的也只有疲憊。
我就這樣漫不經(jīng)心地走著，腳步也隨著躊躇的心一起停了下來，猶豫不決，不知接下來該走往何處。 就在我呆呆地立在路邊時，又是一陣秋風(fēng)猛地沖了過來，肆無忌憚地拉扯著我身邊每一棵行道路樹干上的枝條，戲謔地，用刀一般的風(fēng)仞頑劣地將一片片小得可憐的葉子從枝條上割下。風(fēng)就這樣翻滾著，而那一片片葉子就那般無助地向下墮著，墮著，然后被風(fēng)開玩笑地重重地摔在了地上，而那枝條也在風(fēng)的撕扯下，無力地左右搖晃著，好像在絕望地和自己孩子一般的葉子揮手訣別�？粗切械罉錈o助的揮手，我心中冒出一種莫明和不解，為什么，它不緊緊地把握這些小葉子呢，為什么它不堅(jiān)持到最后，而要放棄像現(xiàn)在這樣可憐又不舍地?fù)]手訣別呢?
懷著不解和同情，我彎下身拾起一片被放棄了的葉片，細(xì)細(xì)地注視著它。它是一片黃得發(fā)枯發(fā)干的葉子，葉脈就像是老人那雙飽經(jīng)勞作的手上凸起的骨骼，瘦弱而無力，早已不見年輕時的飽滿和粗壯，葉面上遍布的一細(xì)細(xì)小小的紋路交差重疊著，就是手上被風(fēng)霜刻下的深深的皺紋，處處展現(xiàn)著歲月的痕跡。我想這樣的枯老的葉片即使勉強(qiáng)挨過了冬日等到了萬物復(fù)蘇的春天，也不可能再長成一片青蔥的綠葉，而樹技即使再怎么想要用力地抓住它，到頭來也只是對已經(jīng)逝云的事物的一種不會有結(jié)果的挽留而已。而樹枝這樣揮揮手，坦然地對這些枯黃的葉片放手，等它們回歸塵土化作春泥時，將會滋長春季那些小小的嫩芽，讓它們生長得更青蔥，更茂密，更加生機(jī)勃勃。這個時候，揮揮手不單單是一種放棄，而更加是一種對未來的準(zhǔn)備和追求。我想著想著，思緒回到了現(xiàn)實(shí)中來，也許現(xiàn)在正是需要我揮揮手，停止對我做不到的事情的無所謂的堅(jiān)持的時候了。我在心里暗暗作了決定。那一刻，我感覺仿佛放下了手中的重壓，心里無比輕松。我拾起腳步繼續(xù)向前走，前方的路仿佛充滿光亮。
有時候，一味死板地?zé)o謂堅(jiān)持只會讓你感到無比疲憊，而揮揮手擔(dān)然釋下包袱，更能給予你前進(jìn)的力量。