高中記敘文作文【五篇】
【篇一】舊照片的故事
未沖洗的照片保存在電腦里，就像一把鑰匙，打開(kāi)了我記憶的匣子。
看著越來(lái)越近的山，朦朦朧朧，蔥蔥蘢蘢。我看看外面飛快后退，再看看儀表盤80邁的速度，我卻還嫌慢。初下江南，看著蔥翠的山嶺，蜿蜒盤旋;聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，清脆悅耳;嗅著清新的小野花，清爽秀麗;觸著清涼的泉水，清澈涼爽;回味著江南的羊腸小道，秀麗精致。看著這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗，我的手腳都不知該如何擺放了。
黃山的峻峭秀麗，不用我說(shuō)大家都早已明了：黃山有四絕，奇松、怪石、云海、溫泉。黃山延綿數(shù)百里，千峰萬(wàn)壑，比比皆松。它以石為母，頑強(qiáng)地扎根于巨巖裂隙�！盁o(wú)樹(shù)非松，無(wú)石不松，無(wú)松不奇”黃山千巖萬(wàn)壑，幾乎每座山峰上都有許多靈幻奇巧的怪石，似人似物，似鳥(niǎo)似獸，情態(tài)各異，形象逼真�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”黃山云成海，以峰為體，以云為衣“海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰”黃山溫泉由紫云峰下噴涌而初，傳說(shuō)軒轅皇帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童，羽化飛升的，故又被譽(yù)之為“靈泉”。
但就是這么美麗的地方，還是把我嚇著了。
我們正準(zhǔn)備下山，正好有個(gè)廁所。我跟媽媽從廁所里出來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游不在，旅游團(tuán)也沒(méi)了蹤影，這可把我嚇壞了，想起導(dǎo)游講的一對(duì)母女在黃山里走丟了的事情，我雙手直冒冷汗，心里像打鼓一樣咚咚咚敲個(gè)沒(méi)完，雙腿直打顫，小腿肚也不停地抖，望著對(duì)面的崇山峻嶺，我再也沒(méi)有閑情逸致來(lái)觀賞，四絕本是美的，但現(xiàn)在卻讓我害怕不已。我無(wú)助的看著媽媽，但媽媽卻顯得極其鎮(zhèn)定，她胸有成竹，淡定的說(shuō)：“丟不了�！彼m然這么說(shuō)，但額頭邊的豆大的汗珠清晰可見(jiàn)。我心中的撥浪鼓打個(gè)不停，我一步一步的挪，眼睛不停地慌亂的看著四周，太陽(yáng)開(kāi)始向山下移，遠(yuǎn)方的月亮也依稀可見(jiàn)，我不停地大喘氣，嘴里嘟囔著：“這導(dǎo)游怎么這么不負(fù)責(zé)任，丟下游客自己跑了，可旅游團(tuán)的人呢?都上哪了?”我望著云海突然靈機(jī)一現(xiàn)，索道的票上不是有下一個(gè)索道站的地址嗎?我一迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了票，哈，找到了，就在迎客松附近。
我的心終于塵埃落地，我跟著媽媽，昂首闊步跟著指示牌走，再回首剛走過(guò)的路，真美啊，翠綠的山川被點(diǎn)點(diǎn)云朵圍繞，矗立的奇石讓我不得不佩服大自然的鬼斧神工，太陽(yáng)的余暉灑滿山川大地。剛才的緊張讓我忘記了一切，這時(shí)的四絕的美，才讓我有所體會(huì)。漸漸的到了迎客松，而我卻選擇了坐索道下山。回到山腳，我的心終于平靜了，可旅游團(tuán)一個(gè)人都沒(méi)有——他們還在欣賞美景呢!
回到賓館我才知道，導(dǎo)游讓我們自由下山，他們都是爬下來(lái)的，我哭笑不得。
這個(gè)經(jīng)歷讓我對(duì)黃山之行記憶猶新。
【篇二】最難忘的老師
夏末微涼的風(fēng)輕拂臉頰——去年的此時(shí)，當(dāng)我正帶著滿腔熱情來(lái)到校園，期盼著依然的同學(xué)、想念著依然的老師。然而事與愿違，九年級(jí)，一批新的老師新的臉龐莫名地出現(xiàn)在我們面前，我想我并不喜歡她們那一臉地嚴(yán)肅、充滿“殺氣”的眼神。果然，固執(zhí)己見(jiàn)、愛(ài)鉆牛角尖的我第一節(jié)課就和那個(gè)據(jù)說(shuō)姓壽的數(shù)學(xué)老師鬧翻了——
“我覺(jué)得我的方法比你好!”我不以為然地叫著，帶著青春期的叛逆和無(wú)知的傲慢。
“宇泰，我知道你的方法，上課我們要講同學(xué)們不會(huì)做的題目，你下課再來(lái)跟我探討吧�！彼荒樀恼J(rèn)真，毫無(wú)保留地反射出她對(duì)待數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。
那時(shí)的我還很懵懂，那種認(rèn)真更是讓我覺(jué)得不爽，隨性地管著自己寫作業(yè)。哼，不聽(tīng)我的方法我就自己寫作業(yè)!
“盛宇泰，好好聽(tīng)課!”我看到老師眉宇間微微皺起的紋理，感受到老師絲絲的生氣。這不是正合我意嗎?呵呵，我一臉地不屑，更加自以為是的做著自己的事——毫無(wú)疑問(wèn)，一下課我就被“拖”去辦公室“拷問(wèn)”了。
“盛宇泰，我知道你的方法就是用特指法代入數(shù)字，可是這樣如果遇到大題目會(huì)失分，在平時(shí)學(xué)習(xí)中我們要腳踏實(shí)地，不能靠這種湊巧的方法，”壽老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“該用的時(shí)候我會(huì)讓你們用，現(xiàn)在不是時(shí)候。更重要的你這樣會(huì)影響其他同學(xué)的聽(tīng)課效率、影響整個(gè)班級(jí)，我們上課時(shí)間是有限的!”
帶著青春期的叛逆，我自然不以為是，依然在自我的世界中夜郎自大，表面應(yīng)允著“哦，哦，哦!”心中甚是不服。這樣的日子持續(xù)著，壽老師這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地話也一直縈繞在耳邊，揮之不去……
光陰似箭，中考的日子也一天天逼近，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上升的分?jǐn)?shù)，我漸漸著急了、更多的是一股丈二和尚摸不著頭腦的不解：為什么，為什么我的數(shù)學(xué)成績(jī)持低不上?壽老師卻似是早已看出我的心聲，再次把我叫到辦公室——“久經(jīng)沙場(chǎng)”的我早已習(xí)慣，依舊帶著一副傲慢的表情大踏步走進(jìn)去，但我如何也不會(huì)想到這次我被打動(dòng)地這么深刻——
“盛宇泰，你是不是很奇怪你成績(jī)老上不去?”
“還……行吧……”此刻的我也終于慢慢領(lǐng)悟到自己一直和老師對(duì)峙的錯(cuò)誤。
“數(shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要多思考、多動(dòng)腦、多實(shí)踐。你一直不老老實(shí)實(shí)做題，用自己的特指法、排除法，這些在考試能夠快速解題自然很好，可是平時(shí)用多了會(huì)使你不擅于思考，你的成績(jī)就這樣了咯!”老師把我當(dāng)孩子般輕輕地摸著我的頭，我的心也剎那間溫暖了，她認(rèn)真地看著我說(shuō)，“以后按我說(shuō)的做，你中考一定能考好的，老師相信你!”我從老師的眼神中看不出絲毫的責(zé)備，只有如湖水般的平靜與澄澈透明，看著壽老師密密麻麻解題過(guò)程、聽(tīng)著那依舊語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)、想起老師一次次地勸說(shuō)，我竟毫無(wú)知覺(jué)的潸然淚下。
我也終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤、開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課、嚴(yán)肅地備戰(zhàn)中考。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，壽老師的每節(jié)課都很充實(shí)，她總會(huì)以最短的時(shí)間教會(huì)我們最多的方法，她教會(huì)我們嚴(yán)謹(jǐn)、她告訴我生活就像數(shù)學(xué)要去不停地嘗試，她讓我明白錯(cuò)過(guò)的事不能再錯(cuò)，她把一群群懵懂的孩子帶進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂……然而當(dāng)我正享受于這一切時(shí)，中考的大門已悄然出現(xiàn)在我們面前——
忘不了，是中考前我一臉迷茫時(shí)，老師擊掌的祝福。敲擊在手心上，自信卻在心底蔓延。然而，中考我考砸了，只有失敗的人能感受到聽(tīng)到成績(jī)時(shí)當(dāng)頭一棒的空虛感受、更要面對(duì)同學(xué)之間離別的憂傷。我的心直覺(jué)得像是一只毛毛蟲(chóng)啃食著一只蘋果的煩躁感覺(jué)，全世界好像只有我哀傷...不舍得，是離別之際，當(dāng)我已無(wú)顏面對(duì)壽老師時(shí)，是她出現(xiàn)在我面前，又一次的擊掌，心靈剎那間也充實(shí)了很多，是壽老師告訴我：“人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，錯(cuò)過(guò)的事一定記住以后不能再錯(cuò)�！蔽蚁袷撬暮⒆佣嘞胝f(shuō)出“我愛(ài)你”，可話到舌上又頓時(shí)消失在嘴邊。只是這一切，讓我難忘……
此刻，依舊是夏末微涼的風(fēng)輕拂臉龐，我在電腦前回憶著這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)生了太多太多，我也在這一年之間領(lǐng)悟了好多好多。人生是一場(chǎng)單程的旅途，就像坐在火車上一旦錯(cuò)過(guò)了路旁的風(fēng)景，便再也回不去了。此刻，即使我能上九天攬?jiān)隆⑾挛逖笞谨M也再換不回那些同學(xué)和壽老師再聚在一起上一堂充實(shí)的數(shù)學(xué)課。一切，只留下這段難忘的記憶——它告訴我我最難忘的那個(gè)熱愛(ài)數(shù)學(xué)、和藹可親、教會(huì)我成長(zhǎng)，更讓我難忘的老師，壽老師!
【篇三】那一抹難忘的微笑
小左是一個(gè)很喜歡笑的男孩子，每次看到他大大的笑臉，我就會(huì)感覺(jué)到很溫暖，因?yàn)樗男κ悄敲吹目蓯?ài)!
只是這笑容從那年冬天的期中考試后便從此消失在我的視線中。那個(gè)雪還沒(méi)融干凈的下午，我們差點(diǎn)失去他。他出車禍了，很嚴(yán)重，大腿粉碎性骨折。
然后，休學(xué)，躺在醫(yī)院。古人總是說(shuō)，禍不單行，在他一次又一次的躺在手術(shù)臺(tái)上同死神做較量時(shí)，他的媽媽被查出一種已經(jīng)無(wú)法醫(yī)治的疾病。這使原本并不富裕的家庭雪上加霜。
在那燦爛笑容消失的日子，我們都很想念他，總是有人問(wèn)：“小左還好嗎?也不知道他好點(diǎn)沒(méi)有�！笨偸菚�(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光的大男孩，那個(gè)全班一個(gè)可以畫(huà)出漂亮圖案的男孩。
今年秋天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)俅蜗嘤觥ＫF(xiàn)在是一名初一的學(xué)生。目光對(duì)視的那一刻，我們淺淺一笑，他依舊那么陽(yáng)光，快樂(lè)。和男生們打打鬧鬧。
晚上回家，路上又看到他了，打過(guò)招呼，我問(wèn)他：“你還好嗎?”“嗯”“那，媽媽呢?”他的背輕輕僵了一下，沖我燦爛的一笑。“都挺好的”然后談話沒(méi)有繼續(xù)。到了分岔路口，我們各自回家了。其實(shí)他并不知道我在他身后站了很久。那一跳一跳的走路姿勢(shì)，在暖橙色的燈光下顯得那么快樂(lè)。只是一個(gè)人，顯得又有點(diǎn)孤獨(dú)。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我的心被狠狠的刺痛了。那一抹笑依舊那么燦爛，那么耀眼，晃得我眼淚狠狠砸下。
那一抹笑，讓我久久難忘，那不僅僅是一抹燦爛的笑，還是讓我能夠堅(jiān)強(qiáng)的笑。當(dāng)他經(jīng)歷了那么多同齡人從未經(jīng)歷的事，或許是這一輩子都不會(huì)經(jīng)歷的事。他還能夠用笑去面對(duì)，難道那笑中只是單純的笑么?你難道從中讀不出堅(jiān)強(qiáng)的因子嗎?我想我讀懂了。
他的笑容里透出的悲傷就那么深深地刺痛了我的心，那是一種堅(jiān)強(qiáng)，可我卻覺(jué)得如此哀傷。但是不管怎么樣，他已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了，我相信他會(huì)用他的笑容告訴我們沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的，他會(huì)教會(huì)我們什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做活的精彩!
【篇四】那一次我真感動(dòng)
有的時(shí)候，一些很小的事情就有可能讓我們改變對(duì)一件事情的看法，就可能讓我們感動(dòng)許久許久......
人的一生，不免時(shí)時(shí)有感動(dòng)之情。這些微妙令人幸福的感覺(jué)常常給人以鼓勵(lì)的鞭策。
再憶初中生活是那么溫暖。記得剛上初中時(shí)，我一時(shí)還不適應(yīng)不了。由于時(shí)間緊迫，有的作業(yè)總是不能很好的完成。但漸漸地我也懂得了怎樣更好地學(xué)習(xí)，懂得了把握時(shí)間，心里由衷的興奮。但有一點(diǎn)也令我確實(shí)不“滿意”：為什么學(xué)校商店整天有那么多好吃的零食，引誘我去消費(fèi)?為什么我就那么愛(ài)吃零食，怎么就經(jīng)不起誘惑?
一天晚上，我吃壞了肚子，上第二節(jié)晚自習(xí)時(shí)，肚子開(kāi)始“鬧騰”了。不一會(huì)，我便出了一臉的汗，我這時(shí)才知道“病從口入”的深刻含義。哎呀，媽呀!我再也不這么貪吃了�！皢鑶琛�......
這時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，急忙關(guān)切地問(wèn)我怎么了，我只是“沒(méi)事沒(méi)事”地敷衍著。而她卻看出了眉目，說(shuō)：“這怎么會(huì)沒(méi)事呀!看，都出汗了，你捂著肚子是不是肚子疼呀!”我一聽(tīng)，呀，咋猜得這么準(zhǔn)，我只好向她坦白說(shuō)可能是吃壞肚子了。在她們幫助下，我像個(gè)不怎么懂事的孩子。她幫助我順利到了醫(yī)院，看了醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)是胃里發(fā)炎，要吃五、六塊消炎藥。慶幸，不會(huì)花太多的錢，等醫(yī)生開(kāi)罷藥方后，同桌在一旁安慰我說(shuō)：“一會(huì)兒吃了藥就不疼了。”一旁急忙地拿著藥方去買藥，我連忙把錢掏出來(lái)給她，可她卻在瞪我，我知道她是在示意我別介意她自己掏錢，我感到很欣慰。我心里也知道，她家境也不好，所以我只好忍著疼痛去把錢還給她。她說(shuō)什么也不要，而且?guī)臀艺议_(kāi)水，要我趕快喝藥。我的眼眶濕潤(rùn)了。不知是受不住疼痛還是被她高大的身影感動(dòng)的。
回到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)不那么疼了。同學(xué)們還在上課，、但是在課堂上，許多人也都問(wèn)我怎么樣了，還痛不痛。聽(tīng)著他們的問(wèn)候聲，我心里真的很溫暖，很感動(dòng)。
那一次，我真感動(dòng)，那一次，我哭了......
【篇五】記一件感動(dòng)的事
我們身邊肯定都會(huì)有讓自己感動(dòng)的事，那也有人會(huì)問(wèn)：什么是感動(dòng)呢?在我看來(lái)，感動(dòng)就是在冬日能給你冰涼的手呼氣。在你困難時(shí)，能一起幫你解決困難的人。
有一天早上，我早早地就起床做好上學(xué)的準(zhǔn)備。我邁著輕松的步伐走向?qū)W校，當(dāng)我就要走到學(xué)校門口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)們胸前戴著的紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)停下了腳步，伸手摸了摸右邊的口袋又摸了摸左邊的口袋，可就是沒(méi)有看到紅領(lǐng)巾的身影，頓時(shí)我心急如焚。我又把書(shū)包摘了下來(lái)，我左翻翻右翻翻就差把書(shū)包中的東西全倒出來(lái)了，可誰(shuí)知就連紅領(lǐng)巾的影子也沒(méi)找到。我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我皺著眉頭說(shuō)：“怎么辦呀?”我急得直跺腳，時(shí)間一分一秒的過(guò)去我的心更是越來(lái)越著急。忽然我腦中冒出一個(gè)想法：可以給家里打電話呀!我立即從兜中掏出手機(jī)，一打開(kāi)手機(jī)，屏幕上出現(xiàn)了四個(gè)大字“電量不足”。我心想：什么嘛!總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，平時(shí)不用的時(shí)候電足著呢!我又立即撥通了電話，可沒(méi)人接電話。我又連續(xù)播了兩次電話，可誰(shuí)知就是沒(méi)人接。我的心再次墜入萬(wàn)丈深淵。
忽然我看到了我的好朋友李寒崢，我連忙叫住了她。她好像在思索著什么，我再次叫住了她。我連忙跑了過(guò)去，說(shuō)：“李寒崢，李寒崢。你慢點(diǎn)兒�！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“干什么呀?”我一邊喘著粗氣一邊說(shuō)：“你有多余的領(lǐng)巾嗎?”她疑惑地說(shuō)：“干什么呀?”我說(shuō)：“那還用說(shuō)呀!當(dāng)然是忘帶領(lǐng)巾了�！彼终f(shuō)：“原來(lái)是這樣啊!來(lái)給你�！彼嗣筮叺亩�，又摸了摸右邊的兜，一看也沒(méi)有。她又打開(kāi)了書(shū)包，說(shuō)：“等一會(huì)兒啊!”我說(shuō)：“沒(méi)事你慢慢地找吧，我不著急�！边^(guò)了一會(huì)兒他從書(shū)包里拿出領(lǐng)巾，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)給你。”我接過(guò)領(lǐng)巾，高興地說(shuō)：“謝謝你了!”我連忙把領(lǐng)巾記在了胸前。
我忽然覺(jué)得天出奇的藍(lán);樹(shù)出奇的綠;空氣格外的清新......我高興地說(shuō)：“咱們一起去學(xué)校吧!”她說(shuō)：“好啊!走!”我忽然發(fā)現(xiàn)李寒崢的胳膊上劃破了一個(gè)口子，我親切地說(shuō)：“李寒崢，你胳膊上怎么劃破了一個(gè)口子呀�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，剛才翻書(shū)包時(shí)，不小心被劃破了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事就好。”我心想：一個(gè)朋友因?yàn)閹椭鷦e人自己受到傷害，還一聲不吭，這才是真正值得去交的朋友。這是她說(shuō)：“再說(shuō)了我們是朋友嘛，朋友就應(yīng)該互相幫助�！边@句話把我深深的感動(dòng)了，我的眼睛里頓時(shí)充滿了淚水。
這件事深深的感動(dòng)了我，它見(jiàn)證了我的友情。