高考作文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)例析(5)
。牐犖、設(shè)問(wèn)式結(jié)構(gòu)
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。牐 文章常用結(jié)構(gòu)法之一。篇章前后部分之間是提問(wèn)和回答的關(guān)系。其優(yōu)點(diǎn)是設(shè)問(wèn)開(kāi)頭,引入注意,而且文章圍繞問(wèn)題展開(kāi),思路清晰,脈絡(luò)分明。
。牐 使用提問(wèn)式結(jié)構(gòu)應(yīng)注意:1.主體部分要圍繞問(wèn)題展開(kāi),不能旁逸斜出:2.必須用生動(dòng)的敘寫(xiě)、具體的說(shuō)明、雄辯的論述來(lái)解答問(wèn)題,不能簡(jiǎn)化為做闡述題。
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。牐燵范文](2000年)
。牐犕晔鞘裁
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時(shí)間老人奉玉帝之命,下凡人間搜集“童年是什么”的答案。
。牐牎 ∈紫缺粏(wèn)到的是一個(gè)在拍皮球的小男孩。他摸摸后腦勺,用稚嫩的童音答道:“童年是皮球。我老是像這皮球一樣蹦蹦跳跳的,一直很快樂(lè)。我的童年就是皮球,圓圓的,永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱!睍r(shí)間老人點(diǎn)點(diǎn)頭,若有所思:童年是皮球,拍出快樂(lè)的笑聲,拍出天真的幻想;每一次著地,每一次跳起,都不帶一絲猶豫,都帶著積極的心態(tài)。每個(gè)人都拍著皮球走出童年,走出幼稚!袄^續(xù)拍吧!”老人摸摸小孩的頭,眼睛瞄準(zhǔn)了對(duì)面青草地上背書(shū)的女同學(xué)。
。牐牎 按驍囈幌拢媚铩,老人走上前,“在看什么書(shū)?”“背歷史呢,快高考了!薄澳阋呀(jīng)走過(guò)了童年,覺(jué)得童年是什么呢?”“童年?”“姑娘的嘴角不禁露出一絲笑意,“童年是桑果,紫色的夢(mèng)幻,紫色的誘惑,讓人回味無(wú)窮;童年是蝴蝶結(jié),扎出天真無(wú)邪的我;童年是……”忽然,她停了下來(lái),眼睛望著遠(yuǎn)方,“童年是逝去的歷史。紫色的夢(mèng)幻已移植在如今一代孩子的心里,童年的桑果無(wú)處尋覓。走出了童年,才知道肩上擔(dān)子的沉重,知道人生并不總是無(wú)憂無(wú)慮……”“看書(shū)吧,孩子”。時(shí)間老人慢慢走開(kāi),童年已是只留下美好的回憶,那些珍貴的鏡頭將化為青年奮斗前進(jìn)的動(dòng)力。
。牐牎 ±先藛(wèn)的第三個(gè)人是正在工作的中年男子。他停下手里的活,一笑,嘴角、額頭顯出難掩的皺紋!巴晔菬o(wú)慮的別稱。童年時(shí)沒(méi)有責(zé)任,不用付出,長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)是童年的養(yǎng)料,我就那樣成長(zhǎng)著,走出童年,走過(guò)青年,如今我步入中年,頓覺(jué)責(zé)任之重。上有老,下有小。人啊,只有童年是真正屬于自己的。我現(xiàn)在工作累了,就想想童年,也算找回真正的自己和他聊聊天吧!敝心昴凶诱f(shuō)著,眼眶不禁濕潤(rùn),老人悄悄地走開(kāi),童年啊,沒(méi)有責(zé)任,不用付出,當(dāng)體驗(yàn)了生活的艱辛、人生的挫折再去回味這段歲月,才發(fā)現(xiàn),童年的我,才是真正的我。
。牐牎 ∧荷挥X(jué)已濃。時(shí)間老人透過(guò)夕陽(yáng)的余輝,看見(jiàn)在背靠長(zhǎng)椅、欣賞夕陽(yáng)的老人!巴晔鞘裁?”老人轉(zhuǎn)過(guò)臉,臉上寫(xiě)滿歲月的滄桑。他沉思了一會(huì),說(shuō):“童年是剛哺育出的太陽(yáng),它即將走上發(fā)白的東方,因此,它是希望的前兆,當(dāng)東方第一縷曙光投向地球,人便走出了童年,然后開(kāi)始酸甜參半的人生……夕陽(yáng)西下,我已走入晚年,常坐在這兒回憶童年,掀開(kāi)記憶的鏡頭,抖落童年的星辰,每一顆都是至真至美的化身……”
。牐牎 r(shí)間老人完成任務(wù),回到天庭。玉帝看了良久,抬頭問(wèn)道:“童年到底是什么?”
。牐牎 按鸢覆恢挂粋(gè)。”時(shí)間老人答道。
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[結(jié)構(gòu)評(píng)點(diǎn)]
。牐牎巴晔鞘裁矗俊弊髡邍@這個(gè)問(wèn)題,虛擬“時(shí)間老人”奉命下凡人間搜集“童年”的答案,列舉了小男孩、姑娘、中年男子和老人的不同看法,從而得出觀點(diǎn):不同的人有不同的答案。
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