神奇橘子觀察課日記
下午第一堂課，丁老師拎著一袋橘子走進(jìn)班，站在講臺(tái)上大聲宣布道：“同學(xué)們，今天，我們來上一節(jié)觀察課!”
丁老師從袋子里精心挑選一個(gè)橘子，說：“看!這是一枚神奇的橘子，神奇到令我們垂涎欲滴!”說著，就將橘子放在展示臺(tái)上，迅雷不及掩耳之勢，白板上就出現(xiàn)了一個(gè)散發(fā)著“橙光的鉆石”!
丁老師指著白板，問：“同學(xué)們，看到了它，你們腦海中想到了什么?”教室里剎時(shí)間炸成了一鍋粥，大家七嘴八舌地討論了起來，有的說像太陽，有的說像氣球;我說像一顆奇怪無比的眼球;冬韻說大的讓她想到了一個(gè)南瓜;王瑞陽不愧曾演過大詩人張若虛，說像湖面上有一條小舟，別有一番詩意;最搞笑的還屬(4)班最富有想象力的王鵬程，他說：“哈哈!我覺得這像一個(gè)光頭的后腦勺!”全班哄堂大笑，連丁老師也彎下了腰。
觀察觀察，自然要手眼口鼻耳全部出動(dòng)啦!于是，丁老師說：“眼睛看完了，接下來我們就用手來摸一摸!”一只只小手迫不及待地舉了起來，周霖佑一馬當(dāng)先，上臺(tái)摸了許久，終于猶豫不定地說：“既粗糙，又光滑!”丁老師聽后，不滿地說：“這不是自相矛盾嘛!”后來張董博上去摸，也深有同感。我覺得疑惑不已，便舉手想一探究竟。沒想到丁老師十分給力地喊了我，我摸完后說：“它很冰，很光滑，還略有些凹凸不平。”丁老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興高采烈地回到位置上。
接下來就是聞了。丁老師真搞笑，居然先請了“鼻不通”陶彥哲上去聞，只見陶彥哲艱難地吸了一口氣后，故作陶醉地說：“我聞到了一股甜酸交加的味道�！倍±蠋煵豢伤甲h地說：“你的鼻子比狗鼻子還靈哦!甜和酸都能聞出來!”更搞笑的是熊彧暉，他聞完之后，笑嘻嘻地說：“我……我聞到了好吃的味道!”哈哈，真是一個(gè)大饞貓!
緊接著，就是用耳朵聽，首先閃亮登場的是周霖佑，他讓我們安靜，自己把耳朵貼了上去。大家也都一一照辦，屏氣凝神，專心致志地盯著他，這時(shí)，不知是誰一聲怪叫，周霖佑被迫停止觀察，他就是趙祥宇，周霖佑無可奈何地說：“我只聽到了風(fēng)的聲音。”丁老師卻大吃一驚：“天哪!不愧耳朵大，順風(fēng)耳啊!這個(gè)橘子就是給風(fēng)吹掉的!我就說這是一個(gè)神奇的橘子吧!”
最后，就是品嘗啦!原來這些橘子是獎(jiǎng)勵(lì)給前兩次考90分以上的同學(xué)的。我雖然86，但居然意外得到一個(gè)!我一邊品，一邊分享給其他同學(xué)，心里好甜蜜!
這真是一堂有趣的神奇橘子觀察課。它也讓我明白：“在生活中，要做一個(gè)有心人，處處留心，處處觀察，就算再微不足道的東西，也會(huì)變得神奇有趣!”