我的教師生涯觀后感700字作文：我的教師生涯觀后感
《我的教師生涯》講訴了一名鄉(xiāng)村老師跨越四十多年的愛戀和執(zhí)著。上個(gè)世紀(jì)五十年代末期從海外歸國，到了一所名叫月亮灣的鄉(xiāng)村小學(xué)任教。走過了大躍進(jìn)、文革、新時(shí)期、新世紀(jì)等不同的歷史時(shí)期，經(jīng)歷了刻骨銘心的初戀，到結(jié)婚生子，直到成為一名白發(fā)蒼蒼的老頭。
我看完之后有種感動的暖和。
梁家輝扮演的教師因?yàn)槌煞植缓茫瑏淼搅宿r(nóng)村教書。在農(nóng)村，他見到孩子們那種單調(diào)的學(xué)習(xí)，便開始教他們學(xué)習(xí)音樂，但卻被校長等安排其他主課取代，梁[因?yàn)槔蠋煕]有名字，故稱梁]也因?yàn)樯仙硇l(wèi)生課被學(xué)校老師稱為另類。
盡管梁獲得了許多學(xué)生的支持，但梁還是在夾縫中生存，梁幾近崩潰，但依然堅(jiān)守著教師情操。
在文化大革命中，梁因?yàn)殛P(guān)心一個(gè)批斗對象的后代而受到處罰，甚至被拉去喂豬。遭受了身體和心靈的創(chuàng)傷。隨然此時(shí)的他窮困潦倒，也處于人生的低谷，但總有人一個(gè)農(nóng)村的姑娘守候在他身邊，默默地支持他，用農(nóng)村火熱的愛、無私的愛陪付著梁。
梁最后還是能有機(jī)會教書，重新走上教師生涯。
這部電影體現(xiàn)的人性、所體現(xiàn)的細(xì)膩的愛足以讓很多所謂的黯然。具體表現(xiàn)在兩個(gè)字上面執(zhí)著。
梁對自身職業(yè)的執(zhí)著，梁對學(xué)生的執(zhí)著，是最能打動人心的。他領(lǐng)養(yǎng)家境貧困的學(xué)生，讓她走向音樂的舞臺，他對各種不同學(xué)生的一視同仁的愛護(hù)，也都是現(xiàn)在的老師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
梁妻對梁的執(zhí)著，對愛的堅(jiān)守，對梁手風(fēng)琴的執(zhí)著，最后在梁《讓我們蕩起雙槳》的手風(fēng)琴樂曲中磕上了雙眼，此時(shí)的她，應(yīng)該是最幸福的。
該劇結(jié)尾，梁妻逝世了，梁的兒子去了北京，成家立業(yè)。而梁回到了原來教書的小村子月亮灣，辦起了業(yè)余音樂學(xué)校，梁此時(shí)是尋夢來的，用年老的身體來續(xù)寫曾經(jīng)在青春河流中奔涌不息的沒有寫完的夢。
梁是幸福的，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，他的生命經(jīng)過了有意義的輪回。
影片的結(jié)尾更是意味深長，值得咀嚼。
在風(fēng)景秀麗的小溪旁，梁支起三角架，架好相機(jī)，按號遙控，把攝像機(jī)設(shè)置成，梁顫巍巍的走道鏡頭前，準(zhǔn)備給自己和這里的風(fēng)景合影。但當(dāng)他走到鏡頭前的時(shí)候，相機(jī)沒有按下快門，而他剛走開的時(shí)候，相機(jī)卻咔嚓一聲，拍下的只是小溪邊的風(fēng)景。
在我看來，這個(gè)結(jié)果是洗凈鉛華的，梁的一生，在歷史長河中，在現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景里，可能就是如此短暫，不留痕跡。就像他在這個(gè)村子里一樣，若干年之后，還有誰會記得他，他可能來過，也可能從未來過。那些故事，可能發(fā)生過，也可能從未發(fā)生。