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2019年教師節(jié)的觀后感:觀鋼琴教師有感800字

發(fā)布時(shí)間:2019-05-08

2019年教師節(jié)的觀后感:觀鋼琴教師有感800字

  2017年教師節(jié)的觀后感:觀鋼琴教師有感800字

  小說的開頭是這樣的:埃里卡•科胡特是個(gè)快到40歲的中年未婚女子,出生在維也納一個(gè)小市民的家庭,父親因患精神病,被母親和女兒送進(jìn)精神病院,并在那里死去。家里就只剩下母女2人,睡在1張床上,成為1個(gè)共生體。她從小就受到母親嚴(yán)格的管束,一直生活在母親的羽翼下,與外界幾乎隔絕。本來埃里卡完全可以成為一位淑女(小家碧玉),但她那具有很強(qiáng)虛榮心的母親則一心盼望女兒成為一流鋼琴家,進(jìn)而能躋身上流社會(huì)。從小就讓她學(xué)習(xí)各種樂器,她的全部童年時(shí)光都是在母親的監(jiān)督下練習(xí)彈鋼琴。埃里卡被“囚禁”在母親身邊,不能和外界接觸,只能一心練琴。年齡上已經(jīng)進(jìn)入成人期的埃里卡仍然時(shí)時(shí)處在母親的嚴(yán)密監(jiān)視下,青春期成了“禁獵期”,不能穿漂亮的服裝,想要1雙高跟鞋都不行。埃里卡在母親的折磨之下,35歲的埃里卡就成了一位鋼琴教授,她用母親折磨她的方式折磨學(xué)鋼琴的學(xué)生,試圖讓他們成為莫扎特。實(shí)際上她已經(jīng)成了一個(gè)喪失愛的能力,無法跟人相處,自以為是的人。她只認(rèn)可高尚的音樂,她鄙視肉體生活。她痛恨自己的肉體,別人的肉體就更不用說了。只要一離開鋼琴和音樂,她就成了一個(gè)充滿復(fù)仇心理的人。她瘋狂地折磨自己、報(bào)復(fù)他人。于是她采用了一種“受虐狂”的獨(dú)特形式來應(yīng)對(duì),就像她用刀片割自己一樣。不同的是,現(xiàn)在的“刀片”變成了外物,或者外物被她想象成了刀片。她在疼痛中獲得快感。她已經(jīng)完全沒有能力過上正常人的生活,更美有愛的能力。她的內(nèi)心因長(zhǎng)期的壓抑經(jīng)受了極大的扭曲。但埃里卡的學(xué)生克雷默爾的出現(xiàn)打破了母女之間死一般沉寂刻板的幽閉生活?死啄瑺枱崃业刈非笞约旱呐撉俳處,但他發(fā)現(xiàn)自己陷入了一個(gè)可怕的情愛陷阱:母親固執(zhí)而變態(tài)地從他手中搶奪埃里卡,埃里卡在對(duì)待情欲上表現(xiàn)出受虐狂的瘋狂舉動(dòng)。最終克雷默爾選擇了逃離。我們從書中看到了她是怎樣地被壓抑、怎樣地被扭曲、又怎樣地走向變態(tài)、病態(tài)、最終成為令人驚懼的角色。當(dāng)然造成這一切結(jié)果的,除了社會(huì)強(qiáng)權(quán)壓制、摧殘的原因之外,還有她自身的原因。“愛”、“愛的能力”、“行動(dòng)能力”,就這樣在音樂教育和“愛”的教育中被毀了。就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的故事,表現(xiàn)的卻是人性的壓抑和扭曲。小說的作者將她的主人公埃里卡塑造成了一個(gè)極其復(fù)雜曖昧的形象:時(shí)而是淑女,時(shí)而是蕩婦;時(shí)而理性,時(shí)而瘋狂;時(shí)而溫柔,時(shí)而殘暴;不但折磨別人,更折磨自己;在奉獻(xiàn)自己的同時(shí)要將自己和別人毀掉。埃里卡的性格就是屬于人格變態(tài)的范疇。產(chǎn)生這種變態(tài)人格的根源,從心理學(xué)的角度看就是壓抑,從社會(huì)學(xué)的角度看是身份和性別等級(jí)的錯(cuò)亂和對(duì)抗。

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