難忘師恩
早已記不清是哪位圣人說(shuō)過(guò)：學(xué)無(wú)止境。但我卻深知，這句話點(diǎn)明了人生的意義—學(xué)。的確，人的這一輩子應(yīng)在學(xué)習(xí)中度過(guò)，這樣才活的有意義、有價(jià)值。
提到了學(xué)，最先想起的一定是老師。老師們能教授給你知識(shí)，充實(shí)你的大腦。當(dāng)你成功之時(shí)，她（他）也會(huì)歡欣鼓舞，為你喝彩。
不同的老師也會(huì)教給你不同的知識(shí)。譬如數(shù)學(xué)老師教你數(shù)學(xué)，而語(yǔ)文老師教你語(yǔ)文。這些都是很普通的。可由于現(xiàn)今中國(guó)科技、經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，很多家長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)孩子實(shí)行“加班制”（即課外補(bǔ)習(xí)及興趣班），我也未能“幸免”。但慶幸的是我遇到了一位好老師。
她姓李，我叫她李老師。或許是由于和我同姓的緣故吧，我有一種說(shuō)不出親切感。她是我的第一任鋼琴老師。
大概是在五年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)她的教室時(shí)，感覺(jué)怯生生的，甚至不敢正視她。也是由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，總認(rèn)為老師多么高大，多么威嚴(yán)，多么厲害，多么可怕�？僧�(dāng)我終于鼓起勇氣，看了她一眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)老師并不那么令人畏懼。她很愛(ài)笑，笑聲如鈴聲般悅耳，嘴邊掛著兩個(gè)淺淺的小酒窩，好美。她還有一雙迷人的大眼睛，就像天上的星星那般閃亮。也許是星星仙子施了魔法，使她的眼睛不僅閃亮，而且傳神。
還記得是在三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛達(dá)到中級(jí)水準(zhǔn)，便心滿意足，驕傲的不得了，甚至認(rèn)為自己達(dá)到了頂峰，不必要繼續(xù)學(xué)琴。但媽媽讓我堅(jiān)持下去，還說(shuō)什么“堅(jiān)持就是勝利”，可我哪里聽(tīng)得進(jìn)去。只是“母命難違”，我仍然每周都去老師那里上課。說(shuō)是上課，不如說(shuō)是“混”。課上得很不專心，回家了也不好好練習(xí)，媽媽幾次三番說(shuō)我，可我卻滿不在乎。這種心態(tài)，一直持續(xù)到三周后的一節(jié)課。
那節(jié)課上，我檢琴很不順利，彈得特糟糕，因?yàn)樵诩依锔揪蜎](méi)有認(rèn)真練。我心里像揣著小兔子似的，怦怦直跳，生怕老師“刺”我。但老師并沒(méi)批評(píng)我，這使我松了一口氣。因?yàn)槔蠋熤�，我是個(gè)好學(xué)生，自尊心強(qiáng)，沒(méi)受過(guò)多少批評(píng)。怕我受不住批評(píng)，因而放棄學(xué)琴。但當(dāng)我望了一眼老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她眼里滿是失望。那天，我心里酸溜溜的，好像打翻了醋瓶子似的。我第一次感到了失落，原來(lái)的驕傲立時(shí)蕩然無(wú)存，就像只戰(zhàn)敗的公雞一樣。從那節(jié)課后，我再也沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)驕傲的情緒。
如今，我已上了五年級(jí)，與老師的“情”也愈結(jié)愈深。是老師把我?guī)нM(jìn)音樂(lè)殿堂，是老師指引我走上藝術(shù)之路，是老師……對(duì)老師的感激之情，一言難盡。但我現(xiàn)在的成績(jī)都來(lái)源于老師，這是我深知的。在這里我謝謝你—老師！
師恩啊，難忘！