難忘的一堂課
泉山學(xué)校 五年級(jí)三班 吳潤(rùn)青
盼望已久的曙光作文班終于通知我去聽(tīng)課了，我高興地連蹦了好幾個(gè)高，焦急地等待著上課時(shí)間的到來(lái)。
終于等到了周五。放學(xué)后，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了曙光作文班。一上課，我便被老師甜美的笑容和動(dòng)人的語(yǔ)言深深地吸引住了。老師先領(lǐng)我們玩了一個(gè)“修辭方法大接龍”的游戲。接著又給我們講了一個(gè)故事。老師講的故事太感人了，所有的同學(xué)都聚精會(huì)神地傾聽(tīng)著，剛才游戲中的喧鬧和興奮早已被老師那時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而輕柔，時(shí)而激烈，時(shí)而堅(jiān)定的聲音所替代。教室里是那么的安靜，在場(chǎng)的每一個(gè)人隨著故事情節(jié)一步步的發(fā)展、深入，無(wú)一不被感動(dòng)的一塌糊涂，那不僅僅是因?yàn)槔蠋煹睦L聲繪色、聲情并茂激發(fā)了在場(chǎng)每個(gè)人的情感，甚至是老師。那一刻，我看到一位男老師的淚水已充盈了他的眼眶。而此時(shí)的同學(xué)們呢，有的情不自禁地黯然淚下，輕輕地擦拭著臉上那晶瑩的淚珠；有的故作堅(jiān)強(qiáng)，但分明他的眼里也含滿(mǎn)了淚水；有的早已哭的稀里嘩啦，我也不例外。
那是一棵蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)小男孩的故事。在故事里，和小男孩一起長(zhǎng)大的蘋(píng)果樹(shù)為了讓小男孩快樂(lè)，把自己的一切都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了他，而這個(gè)小男孩卻只知道接受蘋(píng)果樹(shù)的給與，完全忽視了蘋(píng)果樹(shù)的感受，更不懂得、感恩與回報(bào)。我想：那棵蘋(píng)果樹(shù)多像我們的父母，而男孩就好比我們：我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下長(zhǎng)大了，可我們卻不懂得回報(bào)父母的愛(ài)，甚至有時(shí)候不尊重父母的愛(ài)，因一點(diǎn)小事不順心而責(zé)怪于父母；因別人的爸爸、媽媽腰纏萬(wàn)貫，而狠心地把自己的不快遷怒于每天辛苦為生計(jì)奔波的父母。即使這樣，我們的父母依然無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著我們，關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)著！日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們的黑發(fā)已泛起了霜花，他們眼睛也失去了光華，他們的腰身從什么時(shí)候起不再挺拔？！但他們的臉頰依然是絲絲對(duì)兒女的牽掛。想到這些，我覺(jué)得很慚愧，瞬間，自己像進(jìn)入了一個(gè)火紅的大熔爐，這熔爐將把我曾經(jīng)對(duì)父母所有的任性，所有的責(zé)怪，所有的不解，所有的誤會(huì)都融化。從而，凈化我的心靈。
上完這堂課，我的心里久久不能平靜，暗暗做了一個(gè)決定，我想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)畠含F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再牽著您的衣角走路了，我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)您的話(huà)，用心地孝順你們，我要讓你們做天下最幸福的父母！”