我的學(xué)習(xí)習(xí)慣作文(2篇)
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣作文（1）
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使人受益終生。由于我有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以我的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。期末，我取得了語文99分、數(shù)學(xué)100分、英語99.5分的優(yōu)異成績。這些成績來之不易，都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給我?guī)淼氖斋@。下面，我就來介紹一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓大家也能從中受益。
在學(xué)校里，我上課能專心聽講，積極發(fā)言，將老師講的主要內(nèi)容記錄下來。課間邊玩邊和同學(xué)們一起背概念、記英語單詞。放學(xué)回家的路上，向同學(xué)請教不懂的問題。
回到家，首先認真地完成作業(yè)。然后讀書，讀與教科書有關(guān)可課外書籍，來增加自己對知識的積累，陶冶情操。吃完晚飯，我會搞一些有趣的小實驗、小發(fā)明，鍛煉自己的動手能力，開發(fā)大腦增長智慧。之后，我還會寫一篇日記，記錄下當(dāng)天所學(xué)和所為。這時候，我感到肯定有人會問：“這跟別的同學(xué)有什么不一樣？”我會自豪地告訴他，我睡覺時還要回顧一天中所學(xué)到的知識呢，為了加以推敲和總結(jié)，使自己學(xué)到的知識更加牢固。
我今后要更加完善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，時時刻苦努力學(xué)習(xí)，為小學(xué)畢業(yè)劃上一個圓滿的句號。
鈴鐺響在云霧中
戴祺青島42中初一?一班
早晨，我打開窗戶，情不自禁地喊了一聲，��！好美呀！那山、那水、那房屋、那樹木、全被籠罩在一片片云霧之中。我急于去欣賞大自然的景象，便背上書包早早的踏上上學(xué)路。
走到小區(qū)大門的一個拐角處，傳來了一陣陣叮鈴、叮鈴、叮鈴鈴的聲音。我心想，肯定是有人在騎自行車，否則，怎么會發(fā)出這自行車鈴鐺聲音？因為我是一個自行車愛好者。我繼續(xù)往前走，鈴聲越來越近。不一會兒，一位七八歲的小男孩出現(xiàn)在我面前，他一只手扶著一輛自行車，一只手不停地按著自行車鈴鐺。在小男孩的旁邊，有一個一米多深的洼坑。他見到我，本能地往后退了兩步。我懷著好奇心輕輕地問道：“小弟弟，這么早，你為什么要在這兒按鈴呢？”他說：“昨天傍晚，我爸爸過來修自來水管道，修得很晚也沒有修好，所以，就沒把土填上。今天早晨霧這么大，我怕來往的車輛陷進坑里，我才在這兒按鈴的。”
�。∵@一瞬間，我覺得這位小弟弟的形象好高大，這么小的年齡擁有這么美好的心靈！知道為別人著想。想到這里，我低下了頭，心里很慚愧。盡管我年長他幾歲，卻沒有他的心靈美。
我慢慢地走開了，不由自主地再回頭看看，漸漸地我在他的視野里消失了。那“優(yōu)美”的聲音———叮鈴、叮鈴、叮鈴鈴在我耳邊響得也越來越小。
自此，小弟弟的印象一直刻在我的腦海中。這印象必將永遠揮之不去。
路，自己走
王佳寧青島26中初一?一班青島歐華學(xué)校
以前的我，總是喜歡玩：弄弄花，拈拈草，釣釣魚，捉捉蟲……餓了就吃飯，累了就不干，有困難就找人幫忙或直接讓別人代做。為此，我還一直得意著呢！
那是一個暑假里的一天，天高云淡，風(fēng)和日麗。玩瘋了的我竟與小伙伴打賭，要從六層高的樓梯上跳下來。傻乎乎的我呦，想也不想，便真地答應(yīng)了。結(jié)果是不言而喻———膝蓋被磕得血肉模糊，暗紅的血污染了灰蒙蒙的地面。我忍住疼痛，讓伙伴們來扶我�？赡切┧^的“忘年之交”們卻魂飛魄散，一個個抱頭狂奔尖叫著跑回家，而丟下了受傷的我。
空曠的平臺只有孤獨的我坐在地上，疼痛已使自己麻木。剎那間，我感到整個世界沒有別的人了，也不會得到任何幫助了。我只有靠自己了。我咬著牙，扶著墻，手撐著地，想站起來，可是不成。我埋怨自己不爭氣，怎么會站不起來呢？還是喊人吧�？墒呛韲道锵穸铝艘粓F布，說不出話來。這時，我想起父母對我說過的話，“自己的事一定要自己做，自己的困難一定要自己解決，自己的路要自己走才行……”以前我對這些話卻未當(dāng)回事�？涩F(xiàn)在不當(dāng)事也不行了，只能是自己的路自己走了�；砩习�，掙扎著把吃奶的勁也使出來，忍住疼痛慢慢的站起來，一步一步、一瘸一拐地回了家……這次真可謂是血的教訓(xùn)來教育我。
后來我曾想過，若不是那次血的教訓(xùn)，我現(xiàn)在還是繼續(xù)讓人幫忙呢？根本不考慮將來人生道路該怎么走？我便暗自慶幸，那次摔得腿破血流值得。因為我明白了，生活中的困難與挫折，必須靠自己去面對，去解決。路，靠自己走。
記一次考試
梁曉雯青島超銀中學(xué)初一?二班
“嗒，嗒，嗒，嗒……”隨著監(jiān)考老師腳步聲的愈加“逼近”，考場中一陣“阿門”的祈禱聲“鋪天蓋地”地傳來，這是因為素有“鬼門關(guān)”之稱的數(shù)學(xué)競賽即將開始。“世界末日”終于來臨了。
我以1秒兩次的速度做著深呼吸，當(dāng)雙手顫抖地接過試卷時，一顆本來就懸在半空的心提得更高了。無奈，定了定神，開始書寫智慧的結(jié)晶。
似乎沒有我想像得那么難，數(shù)學(xué)不錯的我，春風(fēng)得意，稍動腦筋，就順利地干掉一道題。我不禁得意洋洋，“嘻，嘻，原來而已”。只是現(xiàn)在的我并不那么高興至極，畢竟“對手”勢力太弱，同“3歲小毛孩”比賽太簡單了，提不起興趣。我有些藐視“敵人?繃恕?
正在這時，“一員大將”橫空而出，擋住了我的去路，太好了，我的精神猛然興奮起來，真正的“對手”來了！
怎樣應(yīng)對它呢？面對一道超乎想像的數(shù)學(xué)題，我茫然了。先將試題審視數(shù)十遍，分析其中關(guān)聯(lián)、奧妙之所在，然后根據(jù)特性選擇相應(yīng)的解題方法，整理思路，步步逼近，費了九牛二虎之力耗了數(shù)千個腦細胞終于戰(zhàn)勝了“敵人”，心里嘆了一口氣。
瞬間，一個念頭在腦中閃過，我是在學(xué)習(xí)、在測驗嗎？怎么有點像做游戲。是啊，當(dāng)一個真正的“對手”出現(xiàn)在面前時，必須運用智慧戰(zhàn)勝它，最終取得勝利。這個過程可以看成是在玩游戲。也許，克服對手的時間很長，也許最終沒有戰(zhàn)勝對手。只要能通過拼搏便可以取得對過程盡全力拼搏的經(jīng)驗與收獲，磨練意志的同時產(chǎn)生增長智慧的喜悅。勝利的那一時刻，我發(fā)現(xiàn)空氣都是淡紫色的。
朋友們，如果人人都能發(fā)現(xiàn)這點道理，哪兒還有“要我學(xué)”之說呢！
秋的滋味
孫宇坤青島59中初三?七班青島歐華學(xué)校
當(dāng)夏日最后一聲蟬鳴消逝了的時候，秋來了。有人說秋是一幅畫，有人說秋為一首詩，我認為秋是一桌菜。菜需人來品嘗，于是，我走出家門，進入大自然野餐，來品秋的滋味。
秋風(fēng)是涼菜，風(fēng)吹來晴朗，給人以涼爽。樹木隨風(fēng)搖晃，微風(fēng)迎面吹拂，讓我仔細品嘗。它從我的咽喉吹下，頓覺舒爽。它帶來了春的希望，為植物種下自己的愿望，它們枯萎再生時便是春的萌芽。
秋雨是清酒，雨降落，酣暢、醇香。我仰頭張嘴，頓時臉上浮起紅潤。我感到天地為之旋轉(zhuǎn)，乾坤為之歡唱。秋時種下的夢想，在抬頭仰望。小草飲后也穿起了秋裝，從此不再流浪。秋水蕩漾，為秋插上翅膀，讓其在空中翱翔。
秋夜是正餐，當(dāng)太陽在地平線上的一抹光也逝去時，秋夜降臨人間，四下一片寂寥。小鳥傍晚歸巢，昆蟲銷聲匿跡，惟有蛐蛐歡叫與風(fēng)的歡笑。蛐蛐新編的歌謠，秋風(fēng)輕拂小草，兩種聲音微妙，一起交織、升華……月亮高照，發(fā)出淡淡微光，頓時給大地披上銀霜，風(fēng)吹起草浪，形成了迷人的風(fēng)光。星星在月亮周圍出現(xiàn)，遙掛在天空；星星眨著神秘的眼睛，我聞到了夜的氣息。��！秋夜是多么神秘迷人。
我飽餐之后繼續(xù)品味秋的滋味，既有夜的寧靜，又有日的生機。有人說秋天為悲傷，為寂寞，可更應(yīng)知道，在寂寥之中透著點點希望，正是這點點希望，才有春的夢想，才有春花開放……
我的學(xué)習(xí)習(xí)慣作文（2）
每個人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有好的學(xué)習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。比如說：“我爸爸喜歡學(xué)習(xí)，我媽媽喜歡寫字，我喜歡讀歷史。每個人都有各種各樣的習(xí)慣。今天讓我講一講我的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！”
每天早晨，6點40 分我的小鬧鐘便會 唱起歌，不一會兒，我便會漸漸地睜開眼睛。經(jīng)過洗漱后，讀一讀英語、再寫幾個字，吃了早點就去上學(xué)了。我每天上課都是聚精會神地專心聽老師講課，到重點時就做一下筆記。
我的作業(yè)習(xí)慣不太好，上完課，老師布置完作業(yè)，我回到家，就開始做作業(yè)。可我的動作非常地慢。
每次考試，剛發(fā)下卷子，我就先把名字寫上，再認真讀題，可是每一次考試我都馬虎、粗心大意、不認真寫字，都被扣了一些不該扣的分，可：“冰凍三尺，非一日之寒。”以后，我一定會把所有的壞習(xí)慣改掉。
在空閑時，我會讀一些課外書。魯迅先生說過“讀書三到、心到、口到、眼到。”所以我讀書不能光看，還要認真領(lǐng)悟。“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我們要多讀書，讀好書。
我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。