關(guān)于習(xí)慣的力量的寫事作文1000字
習(xí)慣的力量是很強大的，無論好壞，跟著小編一起看看關(guān)于習(xí)慣的力量的作文，一起改變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣的力量作文1
習(xí)慣，是指長期重復(fù)某一件事后形成的一種條件發(fā)射。它往往決定了一個人對一件事的態(tài)度、思維的模式。習(xí)慣的力量是難以想象的，善于利用它，你最終會達到成功的彼岸;但如果你被它誤導(dǎo)，后果也是無法想象的。所以，養(yǎng)成好的習(xí)慣是很重要的。
歷史上一些著名的成功人士無一不具有好的習(xí)慣。曾獲諾貝爾文學(xué)獎的世界文豪海明威，自作品以自然、清新、精煉著稱，作品中的對話極為簡潔。原因是什么呢?原來海明威習(xí)慣站著寫作，而且是一只腳站著，他認為站著會使他處在高度緊張之中，盡可能使他簡潔地表達自己的思想。正是因為種種好習(xí)慣，才讓海明威成為一位著名文豪;“喜劇之王”周星馳想必大家都很熟悉吧!他在影片中塑造的那些人物讓人捧腹不已。為什么他能成功地飾演那么多喜劇人物?他很幽默嗎?不，“星爺”在生活中是一個很嚴肅的人。但他從小就喜歡觀察別人，并養(yǎng)成了這種習(xí)慣。所以他能飾演好那么多喜劇人物，成為“喜劇之王”;還有，“發(fā)明大王”愛迪生，他小時候為了觀察母雞下蛋，可以一動不動趴在雞窩邊呆上幾個小時，正是這種喜歡探究的習(xí)慣，讓他成了“發(fā)明大王”。
可見，之所以那么多成功人士會成功，就是因為有了這些好習(xí)慣。因為，好習(xí)慣其實就是一種好方法，掌握了好方法，自然就容易成功了。如本杰明·富蘭克林是美國的思想家、科學(xué)家。年輕時的富蘭克林曾缺乏自我約束能力，很長時間甚至連工作都找不到。但他渴望成功，并逐漸認識到成功的關(guān)鍵在于養(yǎng)成良好的習(xí)慣，完善自己的人格。于是，他決定用七天時間訓(xùn)練一種好習(xí)慣。就這樣，他用了三個多月的時間把好習(xí)慣訓(xùn)練了一遍。同時，他找出自己身上的種種壞習(xí)慣，決定一個壞習(xí)慣用幾天來改正，經(jīng)過這樣“特殊習(xí)慣”的訓(xùn)練，富蘭克林逐步樹立起新的行為模式，蛻變?yōu)橐粋�全新的自我，最終走向成功。
好習(xí)慣就是好方法，是走向成功的一大助力。但如果要利用好習(xí)慣的力量，就必須先養(yǎng)成好習(xí)慣。如何養(yǎng)成好習(xí)慣呢?那就是貴在堅持。曾國藩是我近代史上最有影響力的人物之一。曾國藩組織湘軍平定太平天國的起義，這是他的功勞;而曾國藩的治家、治軍與治官、更是勝人一籌，表現(xiàn)出儒者的風(fēng)范，他立志要做一個圣人。為此，他為自己制定了一個長期堅持的計劃。內(nèi)容包括：持身靜肅;靜坐養(yǎng)性;早早起床;讀書專一;閱讀史書;聯(lián)系書法;保養(yǎng)身體;不荒廢舊持能;每天獲取新知識;說話謹慎;夜晚不出門。曾國藩每天堅持寫日記、讀書，堅持了20多年，直到他去世的那一天。正是靠他的常年堅持，他才養(yǎng)成了諸多好習(xí)慣，才有了那些的非凡成就。
習(xí)慣的力量無比強大。善于利用它的人，會被它推著前進;不善于利用它的人，會被它拖累直至失敗。歷史上的那些偉人都擁有好習(xí)慣，因為好習(xí)慣就是好方法，但我們不必羨慕他們。因為只要我們長期堅持，我們也會養(yǎng)成好習(xí)慣。智用好習(xí)慣的力量，我們也會走向成功。
好習(xí)慣的力量_1000字作文2
好習(xí)慣的力量是巨大的，下面的這個故事說的就是這個道理。
他生在北京，長在北京，還以優(yōu)異的成績升入了北京某一所重點高中。剛開學(xué)沒多久，老師就找到了他，告訴他的是一個讓人振奮不已的消息：北大來學(xué)校招生，給了學(xué)校兩個推薦的名額，是競爭制，誰的表現(xiàn)突出就讓誰去。老師說，校長馬上將其中一個名額給了他。
另一個名額給誰呢?思考良久，校長決定從他的班上選。他所在的班級是重點班，來自全國各地的尖子生都在他的班上。
老班在講臺上喊破了嗓子：“......還有一個名額，誰愿意去?”然而，全班靜悄悄的，沒有一個人將手舉起，好似手有千斤重似的。大家都心知肚明，他的優(yōu)勢有多大——又有才，成績優(yōu)異，還是土生土長的北京人，去了也是當(dāng)他的陪襯，還不如不去呢。
當(dāng)老師又一次在班上提起這件事時，墻角終于有一只手顫顫抖抖地舉起：“讓我試試。”嗬，原來是那個剛剛從農(nóng)村考上來的男生啊。就在全班面面相覷的當(dāng)兒，他坐在位置上輕蔑地打量了那鄉(xiāng)下孩子一眼：就憑他，瘦瘦小小，土里土氣的，會是我的對手嗎?
迎戰(zhàn)的前幾天，他們班多了兩只人形的“熊貓” ，兩個人不知是不是想比誰的黑眼圈更重，反正都像拿著墨水抹上去的一樣，濃的化不開。
······
考試那天，第一個進場的是他，他躊躇滿志地走進了考場。坐在座位上，他的眼里滿是狂妄，自以為進北大的名額就是他的。考官威嚴地端坐在他的面前，他可不怕，即使考官的問題一個個像連珠炮似的向他射來，他也是對答如流，讓考官不得不對他微微點頭。他的得意于是一點一點地漫上了胸膛。臨走時，他大步離開座椅，看都沒看考官一眼，更別說是一句道別了，直接大步流星跨出門檻，順手一帶門——“哐當(dāng)”一聲，門在他身后重重地關(guān)上了。路過侯考室時，看著里面依舊安靜啃書本的男生，笑了，眼里滿是輕蔑。
鄉(xiāng)下孩子可不像他。坐在座椅上，回答著考官的提問，眼里滿是求知的渴望。雖然答案沒有他那樣面面俱到，但也不乏精辟之處。鄉(xiāng)下孩子的淳樸，猶如一股清泉緩緩地注入考官們的心田。臨走時，他向考官們深深地鞠了一躬，微笑著對他們說：“放假的時候，歡迎你們來我家玩哩!”所有人在聽到這句話后都笑了。他輕手輕腳地出門去，同樣輕手輕腳地將門帶上。
考試結(jié)果出人意料——那個瘦瘦的鄉(xiāng)下孩子勝出了。
他失敗的原因令人扼腕嘆息，那全部因為考試時他的眼神、動作，還有那重重的關(guān)門聲。他追悔莫及，只能一遍遍地喊：“習(xí)慣啊，習(xí)慣!”
問到鄉(xiāng)里孩子是如何成功的，他也說：“考試后向辛苦的老師鞠躬、還有帶門的動作，都是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣啊!”
這，就是好習(xí)慣的力量。它可以讓一個人在毫無勝算的情況下獲得成功，取得讓你意想不到的結(jié)果。所以好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，等到失敗的時候再來后悔，已經(jīng)來不及了。
壞習(xí)慣的力量作文3
今日，偉大的壞習(xí)慣先生因病去世。壞習(xí)慣先生一生都在進行“偉大的探索”，取得了“不菲成就”。今日，我懷著“沉痛”的心情，在此為壞習(xí)慣先生立傳。
壞習(xí)慣先生者，不知何時何地生也。他少有大志，每日呆在書房中，每天都說：“天生我材必有用。”總認為自己一定會大有作為。久而久之，連自己的屋子都忘記打掃。同城的朋友好習(xí)慣來拜訪他，對他說：“你為什么不整理打掃房間?”先生說：“大丈夫處理事情，應(yīng)當(dāng)以掃除天下為己任。怎么能在意一間房子呢?”好習(xí)慣譏笑道：“一屋不掃，何以掃天下?”壞習(xí)慣先生惱羞成怒，從此與好習(xí)慣勢不兩立。
壞習(xí)慣先生聰穎，各科功課無一不精，老師對他是贊不絕口。但是壞習(xí)慣先生與好習(xí)慣為敵，不認真，不仔細，字如龍鳳卻不分明，做完了題也不檢查，高考翩翩而至，先生躊躇滿志，可成績一出便傻了眼：落榜了。這點小的挫折，怎么能打倒先生呢?先生說：“一個考試而已，不必認真。”
后來壞習(xí)慣先生就業(yè)，先是做了醫(yī)生，每日忙忙碌碌，終于成了主刀醫(yī)生。在一次高難度手術(shù)前，院長叮囑他：“這是咱醫(yī)院經(jīng)歷的最大的手術(shù)，你要認真對待。”先生信誓旦旦地說：“沒問題。”先生成功完成了手術(shù)。一天以后，病人的病情卻急劇惡化，一命嗚呼。原來是先生粗心，沒有將一根血管縫合，導(dǎo)致病人大出血。醫(yī)院見出了人命，便解雇了壞習(xí)慣先生。
然后，壞習(xí)慣先生又做了小學(xué)教師。吃了上一回的苦頭，壞習(xí)慣先生每日兢兢業(yè)業(yè)，起早貪黑，對自己一刻也不放松。但是沒過幾天，先生就堅持不住了，整天這樣，太累了。于是先生又外甥打燈籠——照舊，每日悠哉悠哉，不思進取，老毛病又犯了。
過了一學(xué)期，家長們向?qū)W校反映，說孩子做作業(yè)不認真，書寫潦草，知識不全面，姿勢不正確……更可氣的是，當(dāng)父母讓孩子們改正時，孩子們竟一本正經(jīng)：“我們老師就是這樣做的。”學(xué)校一查，這些孩子都是先生班中的。倒霉的先生又下崗了。
壞習(xí)慣先生再度失業(yè)后，每日借酒消愁。突然有一天，先生突然大徹大悟：“怎么活，也不過一輩子。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”于是先生便開始追求逍遙生活，終日花天酒地。
由于壞習(xí)慣先生生活習(xí)慣不良，抽煙，酗酒，熬夜，患上肝癌，晚期。今日，偉大的壞習(xí)慣先生不幸因病辭世。
壞習(xí)慣先生一生都以堅持和培養(yǎng)壞習(xí)慣為己任，時時刻刻踐行著這一偉大的責(zé)任。后人贊之曰：“惡習(xí)之首，悠然灑脫，不慕名利。”
壞習(xí)慣先生雖然走了，可他仍然活著，活在許多人的行動中。