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蘇教版2017高中第三冊第二單元作文

發(fā)布時間:2017-05-14

蘇教版2017高中第三冊第二單元作文

  蘇教版2017高中第三冊第二單元作文

  家是否還記得“地上本沒有路,走的人多了也便成了路”這句話出于誰的口中?對!答案就是魯迅。魯迅是我最崇拜的人。 談到魯迅,不知怎么的,我總習(xí)慣親切地稱他為“先生”。第一次見到先生的畫像就被深深地吸引住了:先生身著一件長衫,蓬松的頭發(fā)有些零亂,但很精神,每一根都筆直地挺立著,一張又黃又瘦的臉上留有讓人一眼望后就難以忘記的八字胡須。最令我難忘的還是先生的雙眼,不大但卻很有神,眼神中流露出鷹一般的鋒利光芒,讓人不感直視,卻又給人以無窮的動力。 懵懂的少年時代是伴著先生的書度過的。《從百草園到三味書屋》跟隨先生去嬉戲,體驗一下冬日捕鳥的樂趣,再和小伙伴們一齊到魯鎮(zhèn)去觀看那精彩的“社戲”,嘗嘗那香噴噴的羅漢豆,一齊感受那純真無邪的童年趣事,一同分享那段美麗的童年時光。 曾聽到對先生這樣的評價:魯迅是中國文學(xué)史上的一座豐碑,魯迅是最深刻、最復(fù)雜、最矛盾,最具懷疑批判精神的文學(xué)巨人!而我之所以崇拜先生,并不是因為他是個出凡入圣的“神”,而是因為他是嚴格意義上的真正的人!他在嚴酷地剖析外部世界的同時,以同樣嚴酷,甚至是近乎殘忍的態(tài)度剖析人的內(nèi)心世界。從孔乙己的悲慘人生,祥林嫂的痛苦命運和阿q的精神勝利法,先生帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了人生的悲歡離合,讓我們嘗盡了世態(tài)炎涼,更讓我們具體透徹地了解中國人的劣根性。 而這些人物形象的塑造,讓我們思考了許多也懂得了許多。先生就是這樣,他用一支如太史公般的倔強的筆去書寫黑暗,他義無反顧的理性精神如一盞高高懸起的孤燈,光芒穿越了時空,一直照亮到今天! 今時今世,人們讀魯迅。從他身上讀出人性的真善美,讀出世道的黑與白,面對這樣一位偉人,我們有什么理由讓他寂寞呢? 或許有人認為,先生的文字過于冷峻和沉重,不符合當代人的口味。難道先生的思想和精神不適應(yīng)于當今社會,不值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚了嗎?不!絕不是!當我們沉醉于商業(yè)的喧囂中無法自拔時,一顆浮躁的心怎容得下那充滿痛苦的靈魂拷問和鋒利的匕首投槍?再看看老一輩學(xué)人,他們曾在文章中那么深切地懷念先生,并不斷吶喊告誡我們:年輕一代一定要讀魯迅!不讀他,我們無法直面繁雜的人生;不讀他,我們無法看到心靈深處的鄙陋;不讀他,我們無法守住那片高潔的精神家園! 先生一直以父親般的胸懷寬容著我們,等待著我們。讓我們一齊走出浮躁的海面,以后輩學(xué)人的身份,帶著一顆不染世俗習(xí)氣的心,與他進行靈魂深處的對話吧!

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