小學畢業(yè)告別的散文
小學畢業(yè)告別的散文：畢業(yè)季
六月份是花開的季節(jié)，候鳥最活躍的時節(jié)。
六月份是畢業(yè)的季節(jié)，展翅南飛的旺季。
時間過得很快，來不得半點蹉跎，更沒有時間感慨。
畢業(yè)意味著未來的開始，畢業(yè)意味著工作，意味著分別。
愛情也會成為畢業(yè)后的一顆明亮的星光。
畢業(yè)不需要感傷，需要用雙手去起家。
花開花落，六月正在譜寫青春的樂章，愿大家都能開墾出茂密的森林。一部屬于我們自己的畢業(yè)季正在上演。
小學畢業(yè)告別的散文：六月花開 畢業(yè)季
時間像漂泊在青色年華里的一葉小船，上面載著的是我們含苞待放的青春，光陰荏苒，它把我們從清晨雨露渡到從容的黃昏，把我們從黑夜渡向黎明，把我們無法復制的幼稚丟在遠處，向著六月出發(fā)，開往畢業(yè)的季節(jié)。
當再以局外人的身份寫下畢業(yè)時的青春豪語的時候，才發(fā)現(xiàn)離去年的我們已經過去一年了。那所佇立在山腳下的老學校，用煙花送走了我們，今年又將送走新的一批渴望飛翔的少年少女，每年都沉浸在六月感傷的它，是否依舊?想想曾經，火熱的青春燃燒著我們，放下怎么背也背不了的文綜，丟掉一直拖后腿的英語，恨不得撕毀數(shù)學、偷偷摸摸的堤防著老師的駕到也要給我們最親的伙伴寫下畢業(yè)寄語，每一個字都流露出真實的情感，每一段語言，都留下不解的羈絆，每一頁都記錄著些許傷感。
即將畢業(yè)的你們會不會跟我們的想法一樣，走我們走過的路呢?和同學們聚餐，去風景點照相留念，漫無目的的走在校園的每個角落，數(shù)著黑板上顯眼的“高考倒計時”，看著它毫不留情的減少，內心深處說不出的緊張、激動與傷感。
我游蕩在曾經向往的校園里，仿佛看到曾經的自己，坐在靠窗邊的座位上，留著汗水也在也在復習，那時候的感覺真的找不到了，現(xiàn)在的我，只有散漫，只有嘆息!
小學畢業(yè)告別的散文 ：母校分別
在小學的那些年里，我與同學們共同歡笑，共同玩耍，共同努力，經歷了一個又一個時光。在這期間，我們又是歡喜，有時憂傷，但都成了我們的美好回憶。我相信，只要是這個班上的人，心都一定會連在一起，像字母“B”一樣永不分離。
可是有一種離別叫做“畢業(yè)”。我們回首從一年級到現(xiàn)在的這段時光里，我們是多么的開心�，F(xiàn)在，我們看著學校的操場時，那時的我們本以為操場很長很長，永遠也跑不完�？墒乾F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，操場也就這么長。重新翻過以前的書本，翻出來的不只是學的知識，還有學習時珍貴的回憶。
穿著自己的校服時，我發(fā)現(xiàn)穿時不再有那份對校服的喜愛感，變成了一份榮譽感，之所以會有這份榮譽感，是因為我來到了這里，來到這個小學。它已不只是我的校服，還是我的無價之寶。人們說畢業(yè)時唱《再見》、《祝你一路順風》……這些畢業(yè)歌最好，可我聽這些好聽的歌時會產生一些反感。我不愿接受這個事實，六年的小學之旅將完結。
可是，這就是人生中的一部分，不經歷風雨怎能見彩虹，所以我們應該把這份悲傷化作新學校、新學期開始的動力。就像《水手》歌詞里寫的：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢!”我們都是為了夢想而努力奮斗。我相信我們就算在天涯海角，我們也會把這份友誼，這份回憶永遠銘記在心中，去完成我們的夢想。
現(xiàn)在，我充滿自信地說，新學校，新學期，我來了!