高中二年級下3單元人教新課標(biāo)作文：成功離不開堅強(qiáng)歲月
高中二年級下3單元人教新課標(biāo)作文：成功離不開堅強(qiáng)歲月
當(dāng)冠軍站上領(lǐng)獎臺，面對鮮花和掌聲時，作為常人的我們羨慕不已，甚至有人認(rèn)為成功緣于命好、關(guān)系硬。我認(rèn)為“臺上一分鐘，臺下十年功”，我們要保持清醒的頭腦，不要只看到別人的得到，而不去關(guān)心別人的付出。
70年代曾經(jīng)有一個著名的蘑菇原理，即年輕人被分配到不受重視的部門，或從事打雜跑腿的工作;澆上一頭大糞，比如經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)無端批評，甚至?xí)耸苓^;任其自生自滅，比如得不到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和提攜。但是，后來的事實(shí)證明，挺過“蘑菇”歲月的年輕人往往更容易成為行業(yè)的精英。作為90年一代的年輕人，我們應(yīng)該感謝激烈的高考和殘酷的就業(yè)大環(huán)境，困難與挫折鍛造的堅強(qiáng)歲月，不僅提高了我們的抗打擊能力，而且提高了我們的心智。更消除了諸多不切實(shí)際的幻想，讓我們更加接近現(xiàn)實(shí)，看問題也更加實(shí)際。
“司馬遷想好了嗎?是選擇認(rèn)錯，還是宮刑?”獄吏粗暴地吼著。司馬遷仰望著窗口外清晨的陽光，留下兩行清淚，毅然選擇了宮刑。幾千年后，一位哲人說，“真正的偉大不是為某件事慷慨赴義，而是為某件事屈辱地活下去”，我們永遠(yuǎn)無法想象司馬遷是如何度過堅強(qiáng)歲月的，但是，我們知道，沒有司馬遷的默默堅忍，就沒有“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的史記的橫空出世。司馬遷為信念而活，為理想而活的精神光照千秋。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，是革命者對堅強(qiáng)歲月的完美詮釋;“愿乘風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海”是李白對堅強(qiáng)歲月的詩意詮釋;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是大自然對堅強(qiáng)歲月的詮釋。
蝴蝶的翩翩起舞建立在破繭而出的痛苦之上，中國革命的成功建立在一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之上，奧運(yùn)冠軍的輝煌成就建立在淚水和付出之上。歌詞唱到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，可見沒有人能隨隨便便成功，作為青年一代的我們要做出一番成績同樣離不開堅強(qiáng)歲月，我們要在堅強(qiáng)歲月里學(xué)會隱忍，學(xué)會“不拋棄，不放棄”，學(xué)會為成功找方法，終有一天我們將“破繭而出”，綻放出最耀眼的光彩。