高中語(yǔ)文必修四第四單元作文：學(xué)習(xí)辯證分析
有人說(shuō)，人是很容易妥協(xié)的。是否在說(shuō)，我們常常在非己愿的情況下接受不愿接受的事情？有人嘗試改變，苦苦掙扎，遍體鱗傷。
可誰(shuí)說(shuō)接受與改變是對(duì)立的呢？接受是一種改變；接受，有時(shí)也是為了改變。
三毛曾說(shuō)：“心之何如，有似萬(wàn)丈迷津橫亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人。除了自渡，他人愛莫能助。”由此觀之，在必要選擇時(shí)我們無(wú)法依賴外物，只能靠自己。接受與否，一念之間。然而生活常常不給我們機(jī)會(huì)拒絕，只有一個(gè)選項(xiàng)的選擇題，顯得無(wú)奈辛酸。
若是因此而消沉萎靡，那一生便這般庸庸碌碌，可笑也可悲。殊不知接受與改變并不矛盾？接受之后，只要心仍在便可披荊斬棘，最終便可改變。
你在煙雨濛濛中看得見戴著斗笠，穿著蓑衣的他，笑吟著“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”；你在溪流淙淙邊看得見他堅(jiān)毅的身影，唱著“休將白發(fā)唱黃雞”。
黃州一夢(mèng)，他樂(lè)在其中，他是懂生活的人，接受與改變并存，他最終盛名千古，至今未衰。
我們的生活，正在于下一刻的無(wú)法預(yù)料而異彩紛呈。接受與改變，二者共存，相生相滅。沒有一勞永逸的改變。也沒有無(wú)法拯救的接受，我們要做的便是該接受的，就毫無(wú)畏懼地接受，可以改變的，就當(dāng)機(jī)立斷地去改變。
你可知道那個(gè)二十出頭便失去奔跑權(quán)力的年青人？你可知道他在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻想到死？你可知道他在地壇日度一日之后如鳳凰浴火重生？史鐵生用殘損的身軀說(shuō)出了比健全人更睿智的言辭。他接受了上帝給他的這個(gè)玩笑，他沉淪無(wú)奈過(guò)，可終是了解到接受與改變的關(guān)系，他用筆將所接受的改變，換得新生。
賈平凹說(shuō)：“人這一生苦也罷，樂(lè)也罷，只是心中的一泓清泉不能沒有月亮。”那由此可認(rèn)為，接受是向清泉中扔去的石子，改變便是有耐心等待水面平靜，明月依舊。
接受與改變，不是不共戴天，而是相互依存。如果說(shuō)接受是一個(gè)牢籠，那么改變，是牢籠以外的天空。