人教版高中第五冊(cè)一單元作文：魯迅文化
更多的研究成果側(cè)重對(duì)魯迅文化思想做整體考察。李新宇的《魯迅：?jiǎn)⒚陕飞系钠D難持守》和《1928：新文化危機(jī)中的魯迅》認(rèn)為，魯迅在五四之后面對(duì)的矛盾和介入的論爭(zhēng)，每一次都與五四新文化和現(xiàn)代知識(shí)分子的啟蒙立場(chǎng)面臨的危機(jī)有關(guān)，“魯迅的思想無(wú)論怎樣發(fā)展變化，都始終守護(hù)著五四新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙立場(chǎng)和在此基礎(chǔ)上形成的現(xiàn)代知識(shí)分子話語(yǔ)。”趙樹(shù)勤在《新文化精神的孤獨(dú)的堅(jiān)守者》中指出，對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，“魯迅都既不是前驅(qū)者和領(lǐng)導(dǎo)者，也并不太主動(dòng)積極。”魯迅積極追求的是實(shí)際的現(xiàn)實(shí)主義的科學(xué)精神。錢(qián)理群在《最后十年，魯迅的鋒芒所向》中認(rèn)為，對(duì)“真的知識(shí)階級(jí)”的認(rèn)定和追求，以及“思想行動(dòng)”與“實(shí)際的運(yùn)動(dòng)”的結(jié)合，構(gòu)成了魯迅“最后十年”的文化業(yè)績(jī)，“1930年代，魯迅更為關(guān)注的是對(duì)‘今之海’所代表的現(xiàn)代中國(guó)文化的批判性審視。”他又在《魯迅與現(xiàn)代評(píng)論派的論戰(zhàn)》中詳細(xì)考察了魯迅與陳源等現(xiàn)代評(píng)論派論戰(zhàn)的情況，認(rèn)為這場(chǎng)論戰(zhàn)在中國(guó)現(xiàn)代思想史、文化史、文學(xué)史乃至中國(guó)知識(shí)分子精神史上都有重要意義。薛毅在《論魯迅的文化論戰(zhàn)》中對(duì)魯迅與胡適、陳源、梁實(shí)秋、周作人、林語(yǔ)堂的論爭(zhēng)進(jìn)行了細(xì)致的論述，證實(shí)魯迅一直是五四新文化精神的捍衛(wèi)與持守戰(zhàn)士。趙歌東的《啟蒙與革命：魯迅創(chuàng)作的現(xiàn)代化選擇》指出，魯迅創(chuàng)作選擇了徹底的啟蒙而反對(duì)循環(huán)式的為革命而革命，這種“創(chuàng)作的現(xiàn)代化選擇表明：在現(xiàn)代化思想啟蒙未完成狀態(tài)下，中國(guó)社會(huì)自身內(nèi)部的革命無(wú)助于推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代變革過(guò)程。”王吉鵬等的《魯迅留日時(shí)期思想轉(zhuǎn)變價(jià)值論》認(rèn)為，魯迅對(duì)近代以來(lái)中國(guó)文化轉(zhuǎn)型的前瞻性思考中表現(xiàn)出的獨(dú)特的思維方式、精神操守和人格魅力以及對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型精神現(xiàn)象的剖析，對(duì)于當(dāng)代處于同樣情境下的知識(shí)分子有重要的啟示作用。溫儒敏的《魯迅對(duì)文化轉(zhuǎn)型的探求與焦慮》針對(duì)當(dāng)前某些試圖顛覆魯迅的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，認(rèn)為魯迅對(duì)近代中國(guó)文化轉(zhuǎn)型有獨(dú)特的探求，也有不應(yīng)忽視的焦慮，有時(shí)表現(xiàn)為傳統(tǒng)批判中的偏激。黃健在《價(jià)值重構(gòu)：取向與差異——論魯迅與新儒家在現(xiàn)代價(jià)值觀建構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別》中認(rèn)為，魯迅之所以遭受新儒家的指責(zé)，是因?yàn)樾氯寮覀儾荒軌蚶斫怍斞阜磁褌鹘y(tǒng)、批判傳統(tǒng)的思維邏輯，也無(wú)法充分地認(rèn)識(shí)到魯迅完成思想文化觀念現(xiàn)代轉(zhuǎn)換之后的思想特點(diǎn)。富強(qiáng)的《個(gè)人—現(xiàn)實(shí)—文化——魯迅革命觀的內(nèi)在線索》認(rèn)為，魯迅從自我與個(gè)人的“立人”立場(chǎng)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)與文化傳統(tǒng)共同的“反個(gè)人”特征，于是魯迅以此為著眼點(diǎn)，把對(duì)兩者的批判融為一體。梁展的《自我觀念與科學(xué)的本源》、《個(gè)人意志的發(fā)展與虛無(wú)主義的起源》、《自我、意志與生命》分別從魯迅對(duì)19世紀(jì)科學(xué)觀念的思索和批判、魯迅對(duì)個(gè)人意志的詮釋與叔本華的差異及其后果、魯迅的形而上學(xué)及其矛盾等方面對(duì)魯迅文化思想進(jìn)行了系統(tǒng)探討。劉增人《論魯迅的人格范型》認(rèn)為，“超越性、意志力、審美性、互補(bǔ)性”是魯迅文化積淀中具有基礎(chǔ)和核心意義的特質(zhì)，這使魯迅具有了藝術(shù)家型、崇高型、理智實(shí)現(xiàn)型的人格范型。