中秋節(jié)假期生活作文三年級(jí)5篇
中秋節(jié)假期生活作文三年級(jí)1
今天是一年一度的中秋節(jié)，是我迫不及待盼望之一的一個(gè)節(jié)日。
中午我和爸爸一起看《藍(lán)精靈2》�！端{(lán)精靈2》描述了格格巫為了獲得具有威力強(qiáng)大的藍(lán)精靈液，制造了一些長(zhǎng)得似人的“小精靈”，格格巫綁架了藍(lán)妹妹，還把她帶到了危險(xiǎn)的巴黎，為了救回藍(lán)妹妹，藍(lán)爸爸、笨笨等藍(lán)精靈再出發(fā)來到人類世界，向他們的人類朋友求助。
晚上月亮圓圓的，像個(gè)大皮球，讓我想起了一首詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”
中秋節(jié)的月亮隨著太陽(yáng)和地球的角度變化，變大變小，原來以前的傳說并不是真的，月亮上并沒有可愛的玉兔、美麗的嫦娥、高大的桂樹。我在晚上聽到了蛐蛐的嘶嘶聲，因?yàn)橹星锕?jié)的晚上是那么的安靜。夜晚7、8點(diǎn)鐘我聽到了噼里啪啦的鞭炮聲，那個(gè)聲音是多么的響聲悅耳呀!
我真想吃一口月餅呀，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)!
中秋節(jié)假期生活作文三年級(jí)2
時(shí)間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼間又快要到了一年一度的中秋佳節(jié)了，想起每次中秋節(jié)晚上我和家人一邊吃著月餅一邊欣賞著又圓又亮的明月。啊!月餅好豐盛啊有哈密瓜的、有菠蘿的、有五仁的、還有豆沙的，有甜的、有咸的、還有……這么多各式各樣的月餅讒的我直流口水。
我選了一塊豆沙的吃了起來，爺爺問我好吃嗎?”我說太好吃了!”爺爺說你只知道好吃，你 知道月餅的來歷嗎?”我奇怪的搖搖頭，那就讓爺爺給你講講吧!”爺爺說月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們漸漸把中秋節(jié)賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，它代表著平安、幸福，慢慢地月餅也成了節(jié)日的禮品了，”爺爺接著問你知道月餅名字的來歷嗎?”我又搖搖頭，著急的催爺爺快講，爺爺說在很久以前，月餅”也叫胡餅，”據(jù)說有一年的中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅，唐太宗嫌胡餅這個(gè)名字不好聽，楊貴妃仰望著皎潔的明月，隨口說出“月餅”，從此“月餅”的名字便在民間漸漸傳開。
聽到這里，我對(duì)爺爺說：“月餅，不但好吃，原來還有這么故事啊!” 整個(gè)晚上，我都在津津有味的聽爺爺講有關(guān)月餅的各種傳說，我都聽的入了神。半夜里還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見五十六個(gè)民族的小朋友都聚集在一起，他們每個(gè)人手里都捧著一塊香噴噴的月餅，大家有說有笑在一起歡度中秋佳節(jié)呢!
中秋節(jié)假期生活作文三年級(jí)3
“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事，來日綺空前，寒梅著花未?”——王維的《雜詩(shī)》每次我讀它，最讓我難忘的是遠(yuǎn)在新加坡的大姨，特別是今年這個(gè)中秋節(jié)。
媽媽拿回一盒月餅，她知道我最愛吃的是蛋黃餅，就打開盒子，拿一塊給我吃，當(dāng)我捧起這塊月餅，不禁陷入沉思，想起雅珊大姨，那是我還在讀幼兒園大班時(shí)，她來到我家，住了兩年，她常常帶我出去玩，送我去學(xué)舞蹈，教我畫畫、唱歌，兩年的中秋節(jié)都是她帶我去買蛋黃餅回來吃，可是天下哪有不散的宴席，她為了理想和前程，離開親人，遠(yuǎn)度重洋去了新加坡，半工半讀，我們就這樣難分又難舍，望著手中月餅，我不禁熱淚盈眶……
“開飯嘍!“媽媽大呼小叫，端上一盤月餅，放在飯桌上，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……九個(gè)，十個(gè)……”我一邊吃一邊數(shù)，我問爸爸：“能不能寄兩個(gè)月餅給大姨!”爸爸說：“路途太遠(yuǎn)了，這樣吧，等你吃完了飯，去QQ上下載一盆中秋月餅，給大姨發(fā)送過去，以表你的祝福和思念。
晚飯后， 我上網(wǎng)搜索到一塊十分精致的月餅，寫上祝詞，通過QQ單擊一下，我樂滋滋地想著，大姨見到月餅開心的表情，“嘀嘀”三秒鐘不到，大姨發(fā)了一張笑臉和一塊十分可口的蛋黃月餅給我，我感到無比的甜蜜，高科技信息時(shí)代真好哇!能讓人即瞬間實(shí)現(xiàn)美好的愿望，拉近親人與親人之間的思念距離。
這一夜，我睡得很甜，夢(mèng)見親人團(tuán)聚舉杯歡慶的場(chǎng)面，我不盡思念，陶醉在甜蜜的遐想中……
中秋節(jié)假期生活作文三年級(jí)4
今天是八月十五中秋節(jié)，這天我很難忘。
晚上，月亮剛剛掛在半空中，大人們就拿出桌子和精美的月餅出來觀賞月亮因?yàn)檫@是中國(guó)的習(xí)俗，而我就拿精致優(yōu)美的燈籠出來玩，我先把燈籠壓到最底再拿出蠟燭點(diǎn)了火，等它有蠟滴入鐵圈內(nèi)一會(huì)兒了，我小心翼翼地把蠟燭插入蠟滴里，我輕手輕腳地拿起燈籠，可蠟燭倒入，我想：它怎么會(huì)倒呢?我連續(xù)試了幾遍都不可以我心急了心又想：那不用玩燈籠了。正在我喪氣的時(shí)候鄰家小明已經(jīng)在玩了。我馬上眼前一亮，我走到小明旁邊說：“小明可以邦我弄一下燈籠嗎?”小明很樂意地說：“沒問題包在我身上吧!”我把燈籠拿過去給小明弄。只見小明把鐵圈的四周弄起來再把蠟滴進(jìn)去再把蠟燭插到里面就可以了，我拿起燈籠跟小明在黑暗中探險(xiǎn)，我們聽到一些“吱吱”地聲音，我們很害怕我一照原來是一只小老鼠，我們才放下恐懼。
我們玩完了燈籠我對(duì)小明說：“不如去我家用燈籠來玩拼字游戲?”小明點(diǎn)了一下頭，我們?cè)贩祷赝蝗幌灎T同時(shí)熄滅，我對(duì)小明說：“你有火柴嗎?我有蠟燭”小明說：“沒有火柴。”那我們只能摸黑返回了，我們一步一步地在正中走，走著我們發(fā)現(xiàn)有昏暗的光線，我和小明馬上加速前進(jìn)不一會(huì)就到家了。
這個(gè)中秋令我難忘，也增加了我的勇氣。
中秋節(jié)假期生活作文三年級(jí)5
翻開農(nóng)歷，一個(gè)鮮紅的日子出現(xiàn)在我的眼簾：八月十五中秋節(jié)。我欣喜若狂，心里盤算著如何度過這個(gè)美好的日子。
所謂中秋節(jié)，當(dāng)然離不開月餅了。一大清早，我和老爸、老媽就到商場(chǎng)里'搜捕”月餅。我左瞧瞧，又悄悄，終于發(fā)現(xiàn)了我的最愛：“白蓮蓉蛋月”，立即嚷著叫爸爸買，老媽則買了她最喜歡的'伍月叉燒”。我們捧著月餅滿載而歸，滿面春風(fēng)的回家了。
回家也閑不下來，因?yàn)榻裉焓抢牙训纳�，我們打算給姥姥一個(gè) “ surprise”。我們家的“高級(jí)廚師”老爸用草魚做了一碗香噴噴的“紅燒草魚”，讓人垂涎三尺，不僅是紅燒草魚，爸爸還做了不少好菜，色香味俱全，讓人垂涎三尺;媽媽則在蛋糕店里挑來挑去，最后終于選了一個(gè)大蛋糕:開面的奶油黃白相間，上面鋪滿了綠油油的草地，太上老君笑瞇瞇地站在那，手里拿了一個(gè)仙桃要送給姥姥。
終于到了夜晚，各家燈火通明。我們邀請(qǐng)姥姥來我們家吃飯。姥姥一進(jìn)門，我們就把所有的燈關(guān)掉，姥姥還莫名其妙，沒等她反應(yīng)過來，我就立刻把燈拉開，我們一起歡呼：“阿婆生日快樂!中秋節(jié)快樂!”姥姥受寵若驚，臉“刷”的紅了。我們讓姥姥坐到餐桌上，和我們一起分享這一桌美食�？鞓返耐聿徒Y(jié)束了，我們又把姥姥扶上樓頂，讓姥姥坐下，桌上擺滿了月餅。沒錯(cuò)，我們要和姥姥一起“賞月"。我們一邊吃月餅，一邊歡快的聊著天，一邊觀賞著皎潔的明月，所有煩惱都跑到九霄云外去了。
夜深了，星星冷得在眨眼。而我們卻熱氣不減，和大家一起享受了最吃的蛋糕。
今天真是個(gè)快樂到極點(diǎn)的中秋節(jié)。