小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材范文
寒假是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，學(xué)生要抽空多爭(zhēng)取時(shí)間做一些作文素材的積累。下面是第一范文網(wǎng)小編帶來(lái)關(guān)于小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材范文1
《祝�！贩磳�(duì)封建，提倡民主;反對(duì)迷信，提倡科學(xué)，已經(jīng)整整一個(gè)世紀(jì)了，然而，在今天，受迫害的“祥林嫂”時(shí)有所聞，滿腦子牛鬼蛇神輪回報(bào)應(yīng)的“柳媽”更隨處可見(jiàn)，而且，“柳媽”更是年輕化低齡化，這難道不應(yīng)引我們高度的重視嗎?(可用于“提倡科學(xué)”，“反對(duì)迷信”等話題)
小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材范文2
公元前99年，司馬遷正潛心寫(xiě)作《史紀(jì)》時(shí)，因李陵事件，遭到慘無(wú)人道的“腐刑”。這對(duì)他來(lái)說(shuō)不能不說(shuō)是一次極大的摧殘和恥辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能輕生，因?yàn)樗暮暝高�未實(shí)現(xiàn)，偉業(yè)還未完成。他從先圣先賢在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發(fā)，在獄中，他含垢忍辱，磨礪心志;出獄后，勤奮耕耘，發(fā)憤寫(xiě)作，廢寢忘食，夜以繼日，終于寫(xiě)出了《史紀(jì)》。
小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材范文3
上海同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)、力學(xué)、橋梁專家李國(guó)豪教授，住在“隔離室”時(shí)，沒(méi)有紙張，沒(méi)有料，報(bào)紙的邊角、中縫，就是他演算的“廣闊”天地。放他回家后，實(shí)驗(yàn)室是不敢去的。于是，妻子的發(fā)夾，孩子的乒乓網(wǎng)架，縫紉機(jī)的梭心就成了他的實(shí)驗(yàn)工具。他終于寫(xiě)成了10多萬(wàn)字的專著橋梁扭轉(zhuǎn)理論――《橋梁的扭轉(zhuǎn)，穩(wěn)定的振動(dòng)》，填補(bǔ)了世界橋梁理論的空白。
小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材范文4
美國(guó)盲聾女作家、教育家海綸。凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海綸并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用“手指”聽(tīng)話，并掌握了5種文字，24歲時(shí)，他以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材范文5
《裝在套子里的人》 墨守成規(guī)，不敢改革，不敢創(chuàng)新，這種人恐怕有兩類，一類是“別理科夫”，惟恐一改亂了現(xiàn)在的局面，令自己無(wú)所適從;另一類是既得利益者，怕一改則失去自己已經(jīng)得到的利益。無(wú)論是哪一類人，都是改革的絆腳石。(可用于“改革”“創(chuàng)新”等話題)
小學(xué)三年級(jí)寒假作文素材范文6
周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。