小學(xué)五年級(jí)寒假作文素材集錦
五年級(jí)的學(xué)生更是要重視作文素材的積累，這樣等到六年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)壓力才不會(huì)過(guò)大。下面是第一范文網(wǎng)小編帶來(lái)關(guān)于小學(xué)五年級(jí)寒假作文素材集錦的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
小學(xué)五年級(jí)寒假作文素材1
讓生活多一些感激
朋友旅美一年，回國(guó)后跟我講了一個(gè)觀點(diǎn)，即是美國(guó)人大都是“帶著感激之心生活”。譬如，在美國(guó)，你如果當(dāng)眾打了一個(gè)噴嚏，你應(yīng)該立即再跟著說(shuō)一聲“對(duì)不起”，你周?chē)娜诉@時(shí)會(huì)說(shuō)“上帝保佑你”。然后你會(huì)說(shuō)“謝謝你”。他們?nèi)缓笤僬f(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。朋友講這些的時(shí)候明顯地帶著贊賞之情，我卻不大以為然：國(guó)人不也是心懷感激，禮儀周全么?比如請(qǐng)客、送客，不常是三請(qǐng)三接，十里相送么?朋友搖頭曰：那是親朋好友間的情誼，對(duì)陌生人呢?
是的，我們某些人在生活中，相互之間確實(shí)缺少些許感激和溫暖，他們冷漠處世，覺(jué)得在這世界上過(guò)的是“銀貨兩訖”的日子，誰(shuí)也不求誰(shuí)，誰(shuí)也不欠誰(shuí)的。因此，即使對(duì)簡(jiǎn)單的“謝謝”這樣的詞匯，也吝嗇得不肯使用。譬如：前不久我在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)一個(gè)30多歲的男子為一名帶小孩的婦女讓座，那婦女一個(gè)“謝”字沒(méi)說(shuō)，一屁股坐了過(guò)去，抱著孩子扭著頭看窗外的風(fēng)景。還有一次，馬路上跌倒了一個(gè)小孩，拉煤車(chē)的老人忙停下車(chē)將孩子扶起，在路邊買(mǎi)水果的年輕媽媽見(jiàn)了，奔過(guò)來(lái)直吼老人：“誰(shuí)讓你臟手碰他的?”
然而，人類(lèi)生活是“有情”的，“無(wú)情”自會(huì)遭到生活的報(bào)復(fù)。最近在報(bào)紙上看到一則新聞：一批名牌大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生到國(guó)家某部實(shí)習(xí)參觀，面對(duì)部里給他們倒水的秘書(shū)，10個(gè)同學(xué)中9個(gè)表情麻木，一句普通的客氣話都沒(méi)有，惟獨(dú)一位同學(xué)與他們截然不同，他不僅面帶微笑，還輕聲說(shuō)：“謝謝，大熱天，辛苦了。”
實(shí)習(xí)結(jié)束了，等到部長(zhǎng)來(lái)給他們送行并親自贈(zèng)送紀(jì)念冊(cè)時(shí)，還是沒(méi)人道謝，弄得部長(zhǎng)有些尷尬。當(dāng)部長(zhǎng)快要沒(méi)有耐心的時(shí)候，又是這位同學(xué)禮貌地站起來(lái)，身體微傾，雙手接過(guò)紀(jì)念冊(cè)，并恭敬地說(shuō)了一聲：“謝謝您!”
將近畢業(yè)時(shí)，這位同學(xué)接到了部長(zhǎng)的邀請(qǐng)函。這連他自己都覺(jué)得訝然，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谒麄?0人中并不突出。
中國(guó)臺(tái)灣作家柏楊說(shuō)過(guò)一句話：“中國(guó)人，你要笑一笑，笑就是感激，就是美。”假如生活中人人心無(wú)感激，那世界將是多么冰冷!感激是一種美好情懷，是一種溫暖回報(bào)，它以無(wú)聲的語(yǔ)言，拉近著心與心的距離。經(jīng)歷過(guò)一次感激，靈魂就會(huì)得到一次升華。假如你不小心冒犯了別人，而對(duì)方理解地一笑了之，感激就會(huì)像幽幽的花香流過(guò)心房;假如人在旅途遇到突然襲來(lái)的風(fēng)雨，這時(shí)有人將雨傘移至你的頭上，你臉上感激的微笑，將會(huì)使兩顆心感到人間的溫暖;假如你深夜埋在臺(tái)燈下看書(shū)，妻子悄悄走來(lái)為你披上一件單衣，沏上一杯熱茶，你回眸報(bào)之以笑靨，感激便像一縷柔風(fēng)，蕩起心湖里愛(ài)的漣漪……
感激是一杯清醇的酒，使人生甜醉;感激是一首浪漫的詩(shī)，使人生充滿美麗的想往;感激是一曲動(dòng)人的音樂(lè)，使人生高高興興，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
小學(xué)五年級(jí)寒假作文素材2
如夢(mèng)的年華。有詩(shī)的青春。
有詩(shī)的青春源于懵懂的童年里那場(chǎng)和煦的風(fēng)。當(dāng)二月的春風(fēng)剪綠了細(xì)細(xì)的柳葉，春江水暖，碧玉滿樹(shù)，萬(wàn)條絲絳。一遍遍地感受賀知章的柳色如煙，我的夢(mèng)想也在那個(gè)春天里吐出了新芽。當(dāng)正午的驕陽(yáng)照射農(nóng)夫的鋤頭，那黝黑的皮膚，閃爍的汗水，泥土的清香，一步步開(kāi)啟我通往詩(shī)歌的大門(mén)。
有詩(shī)的青春，美化了心中的風(fēng)景。曾隨一襲白衣、傲岸清高的謫仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風(fēng)起云涌;曾隨風(fēng)流倜儻、豪放不羈的東坡居士看赤壁風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃;曾看明麗的南疆，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”;曾看壯闊的北國(guó)，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”;曾看神秘的大草原，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”;曾看月下春江，月下赤壁，月下康橋……有詩(shī)的青春，天是碧云天，地是黃葉地，水是煙波橫，山是眉峰聚。有詩(shī)的青春，七彩斑斕，風(fēng)景無(wú)限!有詩(shī)的青春，演繹了多彩的人生。真善美在詩(shī)中升騰，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，鳴唱著古代人古樸純潔的愛(ài)戀;代父從軍的紅裝，英姿颯爽，跨關(guān)山，赴平原，讓人相信天下的女子原來(lái)也可以是天下英雄;相思的兩只釵頭鳳相向和鳴，原來(lái)，詩(shī)人渴望，收復(fù)中原的雄心背后，也有一世的柔情;原來(lái)啊，石壕吏中夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多。有詩(shī)的青春，我洞察社會(huì)，磨礪思想，我懂得了愛(ài)。
有詩(shī)的青春，我用心和古人、名人、偉人對(duì)話，我擁抱他們的心靈，在心中給他們定位。李白是仙，一襲白衣，凌空飛舉，清俊飄逸;杜甫是圣，野老村夫，民生疾苦盡在心中;王維是佛，空山新雨，焚香獨(dú)坐，忘卻前緣，讓明月柔柔地照在心上，讓清泉輕輕地從身邊流過(guò);劉禹錫是豪，高風(fēng)亮節(jié)，寄寓深遠(yuǎn)。兩游玄都觀，他豪氣沖天，前度劉郎，今又重來(lái)，他留給后人一個(gè)打不垮的背影，立地而頂天。
有詩(shī)的青春，我品出了“人”字不僅僅是簡(jiǎn)單的兩個(gè)筆畫(huà)，站直了，撐起一片天，彪炳史冊(cè);站歪了，踐踏一方土，遺臭萬(wàn)年。敬佩屈子“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;贊美文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏;感嘆岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”的壯烈;謳歌林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的熱忱。有詩(shī)的青春，我品出的是人間的大愛(ài)、真愛(ài)。
有詩(shī)的青春就有了飛翔的夢(mèng)想。向往著有一天自己也能跨進(jìn)那座神圣的殿堂，揮毫潑墨，寫(xiě)人間風(fēng)情，抒心中萬(wàn)丈豪情。像艾青用嘶啞的喉嚨歌唱如花的祖國(guó);像舒婷在雪白的起跑線上，含淚訴說(shuō)時(shí)代的滄桑;像紀(jì)弦的那片槐葉，帶上淡淡的鄉(xiāng)愁;像徐志摩的那片雪花，靜靜地在天地間自由飛翔。有詩(shī)的青春，理想的雙翅也曾陷在現(xiàn)實(shí)的沼澤地里無(wú)法自拔。是偉大的詩(shī)人帶我走進(jìn)了做學(xué)問(wèn)的三種境界。當(dāng)?shù)虮虡?shù)的西風(fēng)吹起，獨(dú)自一人品嘗著望盡天涯路的迷茫時(shí)，那枝千年的寒梅帶著它獨(dú)特的清香拂在了我的心上，是啊，梅總是在風(fēng)雪中釀出縷縷清香，劍總是在磨礪中綻放出灼灼光芒!于是，我又開(kāi)始了挑燈夜讀，衣帶漸寬，人已憔悴，但我絕不后悔，內(nèi)心反覺(jué)更加充實(shí)。燈火闌珊時(shí)，驀然回首時(shí)，我的心一片明朗，在黑暗和暴風(fēng)雨中，青春的心早已化作了高爾基筆下的海燕，展翅飛翔!
風(fēng)/不能使我惆悵/雨/不能使我憂傷/風(fēng)和雨/都不能使我的心/變得不明朗�？部�/是一雙耐穿的草鞋/艱險(xiǎn)/是一枚閃亮的紀(jì)念章/我是一片葉/筋脈是森彬我是一滴水/魂魄是海洋。
有詩(shī)的青春，踏遍祖國(guó)江河，覽盡三山五岳;有詩(shī)的青春，看盡人生百態(tài)，悲歡離合;有詩(shī)的青春，彷徨的斜風(fēng)，迷離的細(xì)雨，羈絆不了我前進(jìn)的腳步;有詩(shī)的青春只為心中那份愛(ài)，在艱辛中涅盤(pán)，在奮斗中成長(zhǎng)!
小學(xué)五年級(jí)寒假作文素材3
青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你視而不見(jiàn);蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭;巍巍泰山，綿綿長(zhǎng)城，你望而卻步;阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……
朋友，快醒醒吧!睜開(kāi)你的雙眼——那是上帝賜予你的、本應(yīng)充滿靈氣的雙眼。大干世界有太多美好的東西，在等待著你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去享受。你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興。你似乎明白了些什么，站起來(lái)，想用心去感知美的境界。
登上山，領(lǐng)略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的斗志;擁抱大海，感知“海，納百川”的胸襟，摒棄你心中久藏的郁悶;走進(jìn)深山，融入“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，找回你心中久違的寧?kù)o……
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，蘇軾的豪放灑脫，勢(shì)不可擋;“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，李清照的似水柔情，委婉細(xì)膩;“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，李白的浪漫飄逸，天馬行空;“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”，杜甫的“人間疾苦，筆底波瀾”……放下詩(shī)書(shū)，步入田園，你用心傾聽(tīng)著鄉(xiāng)村的音符。良田美池，溪水潺潺;雞鳴狗吠，牛羊相伴;藍(lán)天白云，炊煙裊裊……先前的輕鄙蕩然無(wú)存，你意識(shí)到了美的存在，有“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的暢快淋漓;有“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的歡天喜地;有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè)……
你感受到了美的無(wú)處不在，你開(kāi)始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪;開(kāi)始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口上，嘴里虔誠(chéng)地默念著，你在感謝上帝的恩賜。
上帝笑了，笑得那么甜;你也在笑，笑得那么滿足!親愛(ài)的朋友，永遠(yuǎn)不要忘記，上帝給了你一雙眼睛……