九年級關于和諧的作文
和諧不僅代表人與人之間要和諧，也代表著物與物的和諧。小編收集了關于和諧的作文，歡迎閱讀。
第一篇：和諧
在新疆這個遼闊而寬廣的土地上，有著我們祖國還未開發(fā)的能源寶藏，他是誘人的。獨山子作為一個全新的石油發(fā)展城市，更是讓人向往。為了我國的能源事業(yè)，全國各地的驕子背井離鄉(xiāng)，背負著祖國的希望共同創(chuàng)造這片美好的家園。
人種的復雜，民族的多樣化，對于我們這個人才集聚的地方，只有團結(jié)才有創(chuàng)造未來，相互合作才能實現(xiàn)我們最美好的愿望。而我們公司主要以漢維兩大民族為主，所以做好維漢兩族之間的團結(jié)是非常重要的。
在科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，知識就是開啟未來之門的鑰匙，作為我當?shù)孛褡屣L俗文化的制約，維族同志技術和科技知識稍作薄弱，所以提高民族同志的技術基礎和文化基礎，對于我們工作和民族之間的和諧有著非常重要的作用。我班組予5月15日，何華東與阿德江結(jié)為對子關系，并簽訂師徒合同截至到8月15日之前頂上主操崗位。他們在文化上共同學習，在技術上共同研討，互相脅持，互相學習，最終在近期民族技術論文比賽中，阿德江取得了全廠第一名的優(yōu)秀成績。這是團結(jié)的作用，這是合作的結(jié)果。這是在這次民族結(jié)對子活動中的典型，是民族之間合作的結(jié)晶。
俗話說“天時不如地利，地利不如人和”，只有上下同心團結(jié)向上，才是最無窮的力量，才能真正的創(chuàng)造未來。只有團結(jié)得力量，才能創(chuàng)造那美好的未來，只有合作才能創(chuàng)造造得出最美好的和諧。
第二篇：和諧
自古以來，和諧一詞是多少人夢寐以求的大同社會，人們希望一切都以和諧為前提，如今的世界，大概也是如此吧!
和諧不僅代表人與人之間要和諧，也代表著物與物的和諧。
20xx年的北京奧運會與20xx年的上海世博會，都是以和諧為前提才能如此成功。他們希望來參觀與比賽的國家與我們國家能更好地了解彼此，能更好地和諧相處。
不過也因為人類的不合理利用與破壞大自然，才使種種危難落到人類自己身上，每當災難降臨時，許多人才意識到是因為沒有愛護自然沒有尊重它們，才會遭遇大自然帶來的厄運。日本不就是一個很好的例子嗎?前不久日本遭遇了9。0級地震，使整個國家遭受巨大的人力財力資源損失，雖然說日本是個多地震的島國，但這次的9。0級地震是一次多么巨大的災難啊?
日本之所以會遭遇如此之大難，我想可能也與他們的不和諧吧!是因為他們沒有做到與自然和諧相處，才導致地震頻發(fā)，導致核輻射爆發(fā)。
如果，他們意識到了災難會帶給他們?nèi)绱藗�，也會與自然和諧相處吧!這是人類與自然沒有做到和諧相處才會遭遇的后果。
可平常生活中，人與人之間也有不和諧相處的，有的人可能會因為一點小事而大吵大鬧甚至更嚴重的事，那是因為他們沒有想到和諧二字了吧!如果他們在矛盾還沒有被激發(fā)的同時，想到了“和諧”二字。那么一切都不會變得復雜了吧!
和諧，讓生活更美好�？酌纤鲝埖暮椭C大概就是想讓人們生活變得安穩(wěn)而又快樂吧!
第三篇：和諧
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關系。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之“小”。宿舍親如一家，班級團結(jié)互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說：“北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人!”