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和諧的樂章作文范文

發(fā)布時(shí)間:2020-07-20

和諧的樂章作文范文

有關(guān)和諧的樂章作文【1】

  和諧是一種美,和諧是一首歌!聽,生活把和諧成了一支優(yōu)美動(dòng)聽的歌……

  第一樂章——家庭

  讓愛天天住你家,讓愛天天住我家……

  面對(duì)我們的第一個(gè)家,自家!在一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境中,我被陶醉了,父母給了我太多太多。是的,在生活中精心呵護(hù)我,不讓我受傷的,不就莫過于父母嗎?我們?nèi)绾位貓?bào)她們呢?一個(gè)小小的舉動(dòng),只是這樣!當(dāng)你在母親節(jié),為你偉大的母親獻(xiàn)上一枝花,喔,她將是多么的開心呵;當(dāng)你在父親節(jié)時(shí),為你辛苦的父親送上一張賀卡,仔細(xì)的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),平日里頂天立地的父親,眼角濕潤(rùn)了!太感人了!家人的互愛互敬,家人的理解支持,這便是一首

  “有家真好”的歌。

  第二樂章——校園

  讓愛天天住你家,讓愛天天住我家……

  我們的第二個(gè)家——校園。作為一名學(xué)生,可以這么說,平日一大部分的時(shí)間,都會(huì)屬于我和校園。在這么一個(gè)大家庭里,我們過得很開心,因?yàn)榇蠡锒己軋F(tuán)結(jié),努力讓自己為這個(gè)大家庭出份力。雖然我們還只是孩子,似乎和在家中地位一樣,可這兒的“家長(zhǎng)”卻與眾不同,她們給我們愛的同時(shí)還傳授我們法寶——智慧。為了我們今后的成就,她們可以不惜犧牲自己的利益,哪怕天寒地凍,無論炎熱不已,她們都不怕,只求我們今后有所成就。對(duì),付出了很多很多的就是我們的師長(zhǎng),她們有著慈愛之心,包容之心。我們愛可愛的“家長(zhǎng)們”,“家長(zhǎng)們”愛同樣可愛的我們!太溫馨了!同學(xué)們的互幫互助,老師的關(guān)愛教導(dǎo),這便是一首“美麗校園”的歌!

  第三樂章——城市

  平讓愛天天住你家,讓愛天天住我家……

  我愛我生長(zhǎng)的地方——上海,她是我們可親可愛的家園。每天每時(shí)每刻,我們都與這個(gè)家同呼吸共生存,也許你會(huì)問:“這個(gè)家庭讓我們得到了什么?”哈哈,那可真的是多了去了!想一想,其實(shí)在這當(dāng)中,我還真體會(huì)到了不少人間真情呢!現(xiàn)在社會(huì)中雖已有不少人擠進(jìn)了“小康”的隊(duì)伍中間,可還是有許多人生活處在并不富裕階段,也許他們有著我們所不能想象的遭遇,這時(shí)一雙雙援助之手向他們伸出,這就是“家人”——社會(huì)中的好心人。也許每個(gè)人捐得并不多,但積少成多,在這捐獻(xiàn)的過程中包含的都是愛心!在生活中太親切了!

  在感人、溫馨、親切,來自于我愛的家,我愛的校園,我愛的城市,還有我們親愛的祖國(guó)。

  家人的和諧、校園的和諧、城市的和諧,才會(huì)有全人類的和諧。

  和諧令人快樂幸福;和諧會(huì)讓校園美麗多姿、;和諧會(huì)使城市文明進(jìn)步;和諧會(huì)將人類和平共進(jìn)!朋友,你聽、你唱吧!讓愛天天住你家,讓愛天天住我家……

有關(guān)和諧的樂章作文【2】

  和諧是一條條鮮艷的彩虹,和諧是一片片碧綠的原野;和諧是一朵朵盛開的花兒;和諧是一個(gè)沒有硝煙的美好世界;和諧是一篇美妙的樂章。

  這座城市正下著傾盆大雨,天空上烏云密布。一位中年婦女和一個(gè)捧書的年輕的大學(xué)生站在大樓前,中年婦女撐著雨傘,而年輕的大學(xué)生沒有雨傘,就只能用手上的書、文件夾遮在頭上。那位善良的中年婦女見到大學(xué)生沒有雨傘,便走到她身邊,讓她和自己在這把傘下避雨。有時(shí)候,多一點(diǎn)分享,對(duì)他人就是一種幫助。

  一輛公交汽車?吭谲囌九,一位白發(fā)蒼蒼,年逾古稀,臉上布滿了皺紋的老人揮著手蹣跚地走來。司機(jī)透過反光鏡明白了老人的意思,就耐心地等待著老人爬上車后坐穩(wěn),才繼續(xù)開車。有時(shí)候,多一些耐心的等待對(duì)他人就是一種關(guān)懷。

  公交車上,一位年邁的老太太上車后,找不到坐位,只好站著,周圍的人無動(dòng)于衷,誰也不肯讓就在這時(shí),一位中年人站了起來,走到那位老奶奶的身邊,輕輕地挽扶著她坐到位子上,老奶奶連連道謝。和諧社會(huì)不就是從這點(diǎn)滴小事開始建立起來的嗎?

  校園里,同學(xué)們也要和諧相處。一位二年級(jí)的同學(xué)在水泥地上奔跑時(shí),不小心摔了一跤,一位正在掃地的六年級(jí)的大姐姐看到了,馬上放下掃把,把那個(gè)小同學(xué)扶起來,幫他拍掉了身上的灰塵,并幫他揉了揉膝蓋,然后讓他回去了,自己就繼續(xù)掃地。雖然,只是這么一個(gè)小小的動(dòng)作,但卻讓和諧充滿了整個(gè)校園。

  湛藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著朵朵白云,溫暖的陽光照射著大地,小溪的水潺潺地流著,鳥兒在茂盛的大樹上歌唱。和諧的社會(huì)多么美好。

  讓我們譜寫“和諧”的樂章,奏響“和諧”的樂章。

有關(guān)和諧的樂章作文【3】

  經(jīng)常聽得朋友的抱怨,無非就是說現(xiàn)在人際關(guān)系復(fù)雜,即便在同學(xué)之間也難以和對(duì)方產(chǎn)生信賴感,我只是笑,不做回答。

  就我所見,人與人之間之所以不能欣賞對(duì)方,本質(zhì)就在于不能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。而不能發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的原因,還得從自身找起。

  我曾經(jīng)一度自大過,認(rèn)為天地萬物還不是如手旁的課本一樣唾手可得。但這種日子并未維持多久。這段日子里,我不停地努力,試圖作成什么。但失敗卻如密集的雨點(diǎn)一樣接踵而至,可又偏逢屋漏。于是失敗殘留的陰影便經(jīng)久不散地彌繞在我心頭。那時(shí)的天空似乎都是陰沉的,于是我便躲在不起眼的角落反思。長(zhǎng)久的反思并未使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的根源。知識(shí)心頭上的哀傷如同大霧一般,再大也會(huì)散。而越來越多的事物如流水般擁在我的生活中。然后悲哀就沉到了湖底。只是我不再年少張狂,多了些成熟穩(wěn)重。小四說這是青春成長(zhǎng),我只記得當(dāng)年柳葉落得一地彷徨。

  在晚近的日子里,歲月將人雕得雄壯剛毅,而內(nèi)在卻是更加地細(xì)微柔韌了。百煉鋼成饒指柔。只是命運(yùn)之錘煅燒你的時(shí)候,你有沒有一些抱怨和感慨呢?

  后來朋友就開始向我抱怨,說現(xiàn)在的人們難以接觸。我笑而不答,并非是學(xué)佛祖在靈山之上捻花微笑以示眾妙,而是我真的不知道如何回答他。

  靜夜,月色升起,我沉淀已酒的心底之事也被打撈起來。人與人之間為何不能更加貼金呢?夜風(fēng)緩緩襲來,夏天大開的窗戶來回回蕩。污濁的窗戶,透明的月光。冥思苦想,我想我明白了。我們總是隔著渲染的心態(tài)去看待一個(gè)人,這樣我們所了解的對(duì)方并不是真正的對(duì)方而這道渲染的情緒,便是人與人之間尷尬羞澀的根源,也便是人們之間的隔閡。這就不是泰戈?duì)栆饬x上無法逾越的鴻溝了,而是一道由萬千巨石堆砌而成的蘇堤。

  我把自己的想法告訴了朋友,他沉默了很久。然后孩提般地笑了。然后我就把意義擴(kuò)展于人生之上,人們?nèi)羰悄艽蜷_窗戶,虛懷若谷。那么到時(shí)自然是海納百川,百川歸海。更不會(huì)發(fā)生嘲笑別人但最終錯(cuò)誤是自己的笑話了。

  打開窗戶,便是和諧的亮光。

有關(guān)和諧的樂章作文【4】

  我從小都再想,世上為什么有是是非非。如果人人都黑白分明,

  大家快快樂樂的過完一生那世界該有多么和諧啊!

  在幾年前,我見到了這一幕,心想:世上為什么會(huì)有這種人

  今天是星期天,高高興興的過完一天后,當(dāng)家的時(shí)候來了,我想我應(yīng)該先去買菜。然后我提著一菜籃去買菜。來到菜場(chǎng),啊,還真熱鬧啊!我買了許多菜,剛想走時(shí),這一幕映入了我的眼簾:一個(gè)婦女帶著一個(gè)小女孩來到了一個(gè)水果攤前,攤主熱情地招待了這位客人,大聲叫道:“又新鮮又可口的大橙子啊!大家快來買啊!”婦女說:“多少錢一斤啊,真有那么甜嗎

  ”“當(dāng)然,不甜,俺咋敢來賣啊。要不你先嘗嘗。”“那我先嘗一下!表樖志湍昧艘粋(gè)剝了皮。突然,小女孩拉了拉媽媽的袖子,叫道:“媽媽,我也要吃嗎?”婦女就掰了一半給了小女孩,又把另一半塞到嘴里,邊吃邊說:“也不怎么甜嗎!”拉著小女孩便要走。小女孩說:“媽媽,這橘子好甜啊,我們買點(diǎn)吧!

  當(dāng)場(chǎng)的人聽了這些,都指責(zé)她說:“你這母親這么當(dāng)?shù)模B你女兒都不如。”

  這婦女低下了頭,灰溜溜的走了。

  我心想:如果沒有這種人,那世界該有多和諧呀!

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