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初中作文以痕跡為話題

發(fā)布時(shí)間:2020-02-29

初中作文以痕跡為話題

  痕跡無(wú)處不在。斷齒銀梳撩過(guò)鬢角銀白色的碎發(fā),他撫不去歲月的痕跡,深深淺淺的溝壑,她抹不平歲月的痕跡,隱隱約約的斑點(diǎn),她掩不去歲月的痕跡。接下來(lái)第一范文網(wǎng)小編為你帶來(lái)初中作文以痕跡為話題,希望對(duì)你有幫助。

初中作文以痕跡為話題篇1

  雙腳在沙灘上留下的印記會(huì)被海水拭去,鉛筆在紙上留下的痕跡會(huì)被橡皮擦去,雕刻在石板上的痕跡會(huì)被風(fēng)沙抹去,而有些留在腦海的記憶就如烙印一般,記下了那名為永恒的痕跡……

  小時(shí)候,因?yàn)樯眢w不好,成為了醫(yī)院中的常客;或許也正是因?yàn)檫@樣的契機(jī),我童年的痕跡開(kāi)始張開(kāi)雙臂慢慢延展了。

  還記得那是我對(duì)面病床上的小伙伴,與我吊針,抽血的頻率幾乎相同。對(duì)于在那時(shí)每天只能對(duì)著蒼白的天花板發(fā)呆,無(wú)聊的數(shù)著鹽水瓶中水滴落下的滴數(shù)的我而言,就好似是遇見(jiàn)了下凡的天使一般?墒俏矣质峙律谑侵荒艽舸舻赝鴮(duì)床的他,再望望蒼白的病床,墻壁,大門,這一切只屬于病房的蒼白。

  終于,令我驚喜的是。他好像也發(fā)現(xiàn)了我“你還要吊幾天針?”我搖搖頭,含糊地說(shuō)著“我不知道。“或許就是這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)候,我們,兩個(gè)同病相憐的小病友的友誼的痕跡變得越來(lái)越深。我的住院生活也不再蒼白,它變得明朗,甚至夾雜著陽(yáng)光的味道。

  于是,我們時(shí)常一起偷偷溜出病房,然后一起唄醫(yī)生們責(zé)怪說(shuō)女孩子怎么會(huì)那么調(diào)皮。后來(lái)我的身體逐漸變好,出了院,卻有些不舍。還記得那是他依舊笑容滿面,與我揮手送別。再后來(lái)自然是沒(méi)了聯(lián)絡(luò)。

  或許也就是這樣痕跡看似就要消失了,但是并沒(méi)有。盡管走出了醫(yī)院,走出了童年。但是往往大人們提及小時(shí)候的事情的時(shí)候,我第一想到的,仍舊是他,那個(gè)陪我一起度過(guò)無(wú)聊難過(guò)的住院時(shí)光的小病友,那個(gè)將我原本以為會(huì)變得毫無(wú)意義的童年變得不比精彩的同齡孩子。

  那段回憶是沒(méi)有書(shū)寫句號(hào)的詩(shī)句,是沒(méi)了邊界的海洋,是找不到盡頭的痕跡,一圈一圈,一筆一劃,勾畫出我童年那蒼白卻又陽(yáng)光氣息的模樣。

  痕跡,一遍一遍在我腦海中重復(fù),從未厭倦……

初中作文以痕跡為話題篇2

  我們都走在各自的路上。

  每個(gè)人都走著不同的路,但終點(diǎn)卻總是相同的。如同一場(chǎng)游戲,一場(chǎng)幾乎每個(gè)人都想玩得更久的游戲,因?yàn)槟莻(gè)終點(diǎn)意味著結(jié)束。

  然而又并不都是這樣。其實(shí)只要玩得精彩,玩得無(wú)悔。

  也許這是一條無(wú)法回頭的路。一切都在變化著。過(guò)去的都過(guò)去了,無(wú)論留下的痕跡是深是淺。

  朋友呵!記得初次報(bào)道時(shí)靦腆的樣子,在走廊上第一次交流時(shí)的沉悶,一次次做著“傻帽”的動(dòng)作……之后就變了。我們之間的障礙慢慢消失,洶涌的波浪平息成平靜的水流,在兩顆相距甚遠(yuǎn)的心靈間流淌。陽(yáng)光下嘻嘻地笑聲,坐在店外分享各自的日記,以及對(duì)對(duì)方錯(cuò)誤毫不收斂的嘲笑,還有那一點(diǎn)都不在意的回敬?墒呛髞(lái)還是變了。畢竟不可能總走在一條路上——這路上有太多太多的分岔。小學(xué)的畢業(yè)把我們推向兩條不同的路——兩條路截然不同,卻還是有著一樣的終點(diǎn)。

  現(xiàn)在,我們?cè)诫x越遠(yuǎn)了。未來(lái)是無(wú)法被預(yù)言的,所以無(wú)心的約定都只能成為空氣,一點(diǎn)點(diǎn)地稀釋……

  朋友呵!你說(shuō)早晚會(huì)有分別,既然路不同,就干脆一些吧。你說(shuō)對(duì)了。對(duì)我們來(lái)說(shuō),對(duì)方只能是匆匆行過(guò)的一個(gè)路人。也許只有過(guò)一面之緣,也許可算是一個(gè)朋友,也許是那所謂的自己,但終究會(huì)有離開(kāi)的時(shí)候,但也會(huì)在同一個(gè)終點(diǎn)相遇,只是早晚罷了。既然這樣,又何必仇目相視呢?我們都是行者,都踩在自己的路上,即使有一面之緣也應(yīng)慶幸啊。

  放開(kāi)吧朋友,向自己路的前方看去,不要總是回首過(guò)往。但請(qǐng)留意路邊的景色,以及那些暫且的同路人。

初中作文以痕跡為話題篇3

  泰戈?duì)栐f(shuō)“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但是鳥(niǎo)已飛過(guò)。”但在我看來(lái)痕跡是可以察覺(jué)的,雁過(guò)留聲,人過(guò)留名,萬(wàn)物皆如此,每個(gè)人的一生之中總要留下些什么的——痕跡。

  風(fēng),輕輕飄來(lái),忽而又匆匆離去,留下的是悠閑地躺在馬路邊的片片殘葉,獨(dú)自走在寂靜的大街上,點(diǎn)點(diǎn)雨滴滴在青絲間,落在臉頰上,復(fù)而又滴落在發(fā)霉的心上,開(kāi)出花朵,映襯了我平淡的生活,讓我平淡的生活逐漸變得燦爛。

  風(fēng)雨襲過(guò),夢(mèng)醒,收拾行囊,沿著前人留下的腳印,一步跟著一步腳印,走向自己的人生,放手過(guò)去,擁抱現(xiàn)在,任這顆潮濕的心徜徉在海子的“面朝大海,春暖花開(kāi)”,留下清風(fēng)獨(dú)守,我回以盛裝相待;跋涉在三毛的撒哈拉沙漠,留下眾人皆醉,唯我清醒;一不留神,闖進(jìn)陶淵明的桃花源,不問(wèn)世事,與老翁談天論地,聽(tīng)從內(nèi)心的聲音,做最真實(shí)的自己。

  一朝看盡海闊天空,沙揚(yáng)桃花香,回首望去,留下的是去時(shí)無(wú)知,回事留痕。春花秋月也好,陽(yáng)春白雪也好,留給我的是無(wú)盡的回憶,或美好或黯然神傷,想當(dāng)初,因?yàn)榭释杂,才?huì)想要去遠(yuǎn)方,因?yàn)樾脑谶h(yuǎn)方,才會(huì)一直一直迷惘,不知何處容身,一直渴求在起飛的日子,遇見(jiàn)最真的自己,默然相守寂靜歡喜。而現(xiàn)如今,于我而言,在有生之年,狹路相逢,也算幸事。

  人的一生總要留下些什么的,比如痕跡,辛棄疾留下了“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,李煜留下的是“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,李白留下了“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。雁過(guò)留聲,人過(guò)留名,風(fēng)過(guò)留殘葉,而我,留下的是別人腦海里的我。

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