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以自由為話題的初二作文

發(fā)布時(shí)間:2020-05-30

以自由為話題的初二作文

  我孤寂地仰望天空,看著一只又一只高翔的白鴿找到屬于自己的自由,真是羨慕。下面是小編整理以自由為話題的初二作文,希望對(duì)各位讀者有幫助。

  以自由為話題的初二作文(一)

  今天,是個(gè)周末,我很開心,每每看著窗外的片片云朵,我是自由的。幾只小鳥飛過,我想,你們是自由的?匆姳剂鞯暮铀,我嘆,你們是自由的啊!望見小學(xué)畢業(yè)初中輟學(xué)出去賺錢的同伴,我真是自由啊!

  一天,我變成了云,我大喊:“我自由了!”聲音傳遍了大江南北?墒牵灰粫(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn),我只是隨著風(fēng)飄動(dòng),根本無法自主。這不是自由。

  于是,我變成了一只小鳥,我歡呼著:“呀,我自由了!”耳邊響起了密集的槍聲,我和群鳥飛起,逃竄著。這不是我要的自由,我在心里吶喊。

  接著,我成了一滴水,我興奮地說:“我自由了!”但是興奮沒多久,我又懊惱了,因?yàn)樗吞幜鳎矣肋h(yuǎn)受地形地勢(shì)的制約,只是向著一個(gè)低的方向走。不,這不是我要的自由。

  最后,我來到那些很小就輟學(xué)打工賺錢的少年人群中,他們整天用小小的身軀干著繁重的體力活,特別累人,從他們的臉上,我讀出了生活的蒼涼和生存的無奈,這根本不是自由。他們更愿意在成長(zhǎng)的年齡坐進(jìn)明亮的教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

  那么,自由是什么呢?原來我已經(jīng)是自由的了。因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)之外的時(shí)間,我可以任意地去玩,隨意地去做我喜歡的事。這不是自由嗎?

  這只小貓可有趣了。它的尾巴總喜歡搖來搖去。如果你輕輕按住它的尾巴,它還會(huì)搖,如果你重重按住它的尾巴,它就會(huì)使勁掙脫,逃跑。

  它可聰明了。如果你把一個(gè)圓圈套在它身上,它會(huì)縮起身使勁抖動(dòng),先抖在腿上,然后把一條腿向前伸出,再把另一條腿向后伸,就脫離圈了。

  如果你把食物放在它面前,叫聲“咪咪”,它就會(huì)津津有味的吃著,還不停地甩著尾巴,好像在說謝謝。如果你拿一個(gè)東西在它面前晃,它就會(huì)目不睛地盯著你看,把爪子向前一伸,像在說:“什么意思?小心我對(duì)你不客氣!”

  如果小貓想走了,它會(huì)先在門口四處張望,最厲害喵喵的叫著,好像說:“求求你放我出去。”如果你這時(shí)開門,它會(huì)馬上跑走,好似說,我自由了,我自由了。

  它可真有趣啊!我喜歡它。

  以自由為話題的初二作文(二)

  “生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋。”匈牙利詩人斐多菲這樣贊頌自由。

  雄鷹寧愿以王者的姿態(tài)在空中翱翔,接受風(fēng)吹雨打的洗禮,也不愿被人錦衣玉食的供養(yǎng);陶淵明毅然告別爾虞我詐的官場(chǎng),來到他所向往的世外桃源,“采菊東籬下,悠然見南山”;桑耶塔納在哈佛演講時(shí),被停在窗戶邊的知更鳥的美所吸引,對(duì)臺(tái)下說:“對(duì)不起各位,知更鳥在召喚我。”于是他走下講臺(tái),跟隨知更鳥去了英國,寫下巨著《英倫獨(dú)語》……這一切,只因自由至上。

  猶然記得那次升學(xué)考后的出游,為期五天的港澳之旅,在有著“東方拉斯維加斯”的澳門見識(shí)全世界最大的鉆石,在媽祖廟誠懇地祈禱;在國際大都市香港領(lǐng)略它的繁華。最難忘的是在迪斯尼坐過山車。四周是漫無邊際的黑,在一次次瘋狂的扭動(dòng),急速的上下坡中,繃緊許久的神經(jīng)為之放松。此時(shí)此刻,我終于掙脫了名次與榮譽(yù)鐵鏈般的束縛,最后沖出黑暗時(shí),我不禁想高聲吶喊:“自由至上!”

  放下繁重的學(xué)業(yè),打著“自由至上”的旗號(hào),坐在雨后的林中,靜聽花開的聲音;或是坐在一片陽光下的草地上,不知名的花開得熱熱烈烈,慢慢在陽光溫柔的注視中躺下,跟世界捉迷藏,在草叢深處無憂地忘記時(shí)間,沉沉地枕著花香入睡;亦或者,到樓頂上去,閉著眼睛,讓風(fēng)肆意地吹起頭發(fā),憂傷也讓它四散開來,然后破裂。也許能讓靈魂升華,沾染些千年前在這里吟誦的是人的氣質(zhì);也許僅是悠閑地度過了一個(gè)陽光充裕的下午,儲(chǔ)存好滿心馥郁的芬芳,以愉悅的心情,微笑著重新回歸繁忙喧鬧的塵世。

  如果一切忙碌只為了短暫的快樂,倒不如把自己放生,在自然中,等一朵花開,在像三毛說的那樣:“屋頂上的檸檬花開了,我要等它結(jié)果。”也許她的文字總是有眼淚,但她卻可以自由地浪漫著:虔誠地等待一個(gè)生命用果實(shí)證明自己。與自由相比,還有什么比讓自己能微笑著欣賞美好更為重要呢?

  自由至上!

  以自由為話題的初二作文(三)

  有人問我:“你想要什么?”沉思良久,沒有回答。

  或者想要的太多,就不知道什么才是最重要的;或者什么都不想要,可以成為無欲則剛的仙人。但是可能嗎?

  經(jīng)過了七千多個(gè)日夜的錘煉后,我明白了,我的心到底渴望的是什么——自由,純粹,性靈!

  我的靈魂,太自由,太自由。

  曾經(jīng)老是夢(mèng)想有一對(duì)翅膀,飛翔在藍(lán)空,飛翔在海的世界,飛翔在鳥語花香的田野間。但是現(xiàn)在想來,那太幼稚,童話怎么可能會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)里?一覺醒來,依舊停留在原地。

  很喜歡一個(gè)人散步,很喜歡一個(gè)人逛街,很喜歡一個(gè)人旅行。雖然孤單,但是很享受獨(dú)處的妙處。偶爾在路邊,氣氛不錯(cuò)的咖啡館里小坐,點(diǎn)一杯牛奶與一份提拉米蘇小啜,感受無人管轄的自由自在。靈感來時(shí),隨手寫首小詩,勾勒一個(gè)小說的影子,好像漫步在玫瑰園中賞聞最香純的花露。

  我喜歡一切純粹的東西,像水晶一般透明的人或事。但是,也許生活本身就已經(jīng)受污,很難遇到那么純的“神話”了。我不知道,在別人眼中我是“純”還是個(gè)“雜”人。即使我用我所有的真心去對(duì)待他人,說我內(nèi)心最真實(shí)的話語,別人會(huì)不會(huì)覺得我很虛偽抑或是冠冕堂皇的空話?即使我能猜心,但也猜不透這個(gè)答案。我想,我也沒有辦法向他們解釋,那就算了,一切隨緣吧。

  一個(gè)性靈的人,也許就不會(huì)被這些俗事所困攪,絆住他前進(jìn)的步伐。不在乎的才是最瀟灑的也是最幸福的,太在乎的就是最痛苦的也是最凄涼的。不在乎那些流言飛語,不在乎社會(huì)名利,不在乎任何的犧牲,只要能夠“執(zhí)子之手,與子攜老”就是今生最大的愿望;在乎別人的在乎,在乎別人的異樣眼光,在乎俗名俗利,在乎可恨的傳統(tǒng)道德,到頭來只剩一個(gè)孤單凄涼的身影在青燈古佛邊徘徊。輸了她,贏了全世界又如何?

  如果真的有靈魂之說,那么,我的靈魂一定是自由飛翔的。不受任何拘束翱翔在天空中之上,成為靈動(dòng)的天使!如果真有世輪回之說,我一定會(huì)生為一個(gè)自由自在,無拘無束的人!

  以自由為話題的初二作文(四)

  兒時(shí)曾經(jīng)我這樣想象過:如果我是一只自由自在的燕子不甚至麻雀也可以,但是想雖然他們的時(shí)光十分的短暫,但是他們是自由的,他們的行為可以不受到任何的限制,他們能在電線上停留,他們能免費(fèi)進(jìn)入游樂場(chǎng),他們能不驚動(dòng)人的進(jìn)入建筑工地。而我們作為人類,“高級(jí)動(dòng)物”的人類卻不能,初始時(shí)我以為他們是傻子,因?yàn)榧议L(zhǎng)們常常教育我們不要那樣做,但是他們?cè)谖覀兯^的地方并沒有遇到如家長(zhǎng)們所說的可怕的災(zāi)難,所以在幼時(shí)我渴望自己是一個(gè)小鳥,那是的天真,那是的無知現(xiàn)在看來都覺的十分的搞笑。

  處于童年的我不再回想兒時(shí)的想法,認(rèn)為那是十分可笑的,因?yàn)槲覀兪侨祟愂菦]有翅膀的是無法飛翔的,那是的我成天望著窗外,觀察著世界的一草一木,聆聽著世界的風(fēng)聲,水聲,鳥聲,獸聲。想以最快的速度來理解這個(gè)世界,想以最大的范圍來觀察。那時(shí)的唯一夢(mèng)想就是長(zhǎng)大促使自己變成熟,促使自己變高大,促使自己變強(qiáng)壯。那時(shí)我總是這么想:長(zhǎng)大有多好,大人們可以管孩子,可以掙錢,當(dāng)然也擁有著幸福的,自由的空間

  現(xiàn)在的我也不再回望原來的想法,我不知道“他”是在什么時(shí)候悄悄的從我的腦際溜走,但是我卻認(rèn)為“他”是在事實(shí)中被“驅(qū)逐出境”的,這時(shí)的我更加關(guān)心的是自己的未來,而這個(gè)未來并不是無畏的遐想,當(dāng)然也不是如天馬星空的想象,而是對(duì)未來的擔(dān)心,對(duì)未來疑慮,我意識(shí)到自己的未來掌握在自己的手中,而且我還意識(shí)到無論未來怎樣,自己的責(zé)任,自己對(duì)家人的責(zé)任,自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,自己對(duì)自己的責(zé)任都是不變的,而也就是這所謂的責(zé)任就像一個(gè)無形的韁繩死死的拴住了我的行為,從而讓我無法得到自由,幼時(shí),童年時(shí)的遐想,也就像茫茫的白霧一樣,一樣模糊,一樣不可取。雖然不知這種觀點(diǎn)是否會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化。但是我現(xiàn)在:

  在我,再問你,再問所有有生命生靈:“自由……?”

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