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關(guān)于放開(kāi)為話題的初中作文

發(fā)布時(shí)間:2020-07-21

關(guān)于放開(kāi)為話題的初中作文

  篇一:丟掉所有,才能放開(kāi)拳頭

  橘黃色的燈光炫動(dòng)著照映在她的臉上,一個(gè)不經(jīng)意的皺眉,把幾天來(lái)的困惑全部宣泄在那緊握的拳頭上。

  真想重重地在臉上揮上一拳啊!

  生活的不利,工作的不順,回家還要面對(duì)兩個(gè)啼哭的孩子,街上所有的人都微掠過(guò)嘲諷之意,在百般折磨中她走上了天臺(tái)——

  “孩子你前途無(wú)量啊千萬(wàn)別做傻事”一個(gè)蒼老的聲音在顫抖,“生活也許很不順,但絕對(duì)不能輕生啊!”一股堅(jiān)定的語(yǔ)氣從樓下傳來(lái),“阿姨,你好勇敢,可以教我爬山嗎?”一個(gè)稚嫩的聲音傳入耳中。

  她微微一笑。其實(shí),她只是個(gè)清潔工,在天臺(tái)上掃地。所有的念頭都只是一閃而過(guò),但從未有過(guò)的溫暖涌入心頭,她松開(kāi)了緊握的雙拳——她丟掉了所有!

  是的,這便是生活!

  太多的人,用繃緊的神經(jīng)思考著問(wèn)題,用緊握的雙拳策劃這一切,用猛睜的雙眼盯著前方,難道他們不累嗎?難道他們不想放松嗎?只是因?yàn)樯畹膲毫Π?

  我來(lái)到野外,可猛然發(fā)現(xiàn)——自己又何曾不是這樣!

  期末考試的到來(lái),壓得大部分同學(xué)喘不過(guò)氣來(lái)。左眼盯著試卷上的難題,右眼在古詩(shī)文上久久徘徊。這樣的努力,何時(shí)才能起到作用呢?

  野外的一片又是如此隨心自然,小草肆意的生長(zhǎng)著,想長(zhǎng)多長(zhǎng)就長(zhǎng)多長(zhǎng),不受拘束;河水像無(wú)法駕馭的野馬,歡快的蹦騰著。而這樣的一切,又是分外生機(jī)勃勃,

  這不正是生活的趣味嗎?拋開(kāi)所有的一切,回歸到那個(gè)最自然的你。

  拋開(kāi)吧!丟掉吧!

  請(qǐng)嘗試著:用活躍的腦神經(jīng)想想問(wèn)題,用自然的雙手舞動(dòng)著策劃一切,用閃動(dòng)的雙眼望向前方。你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活如此多的美好正一一被發(fā)掘!

  請(qǐng)嘗試著:微微松動(dòng)你的拳頭,那是一種從未享受過(guò)的美好,讓麻木的手指在大自然的暖風(fēng)中穿梭。

  所以,我一直堅(jiān)信——

  丟掉所有,才能放開(kāi)拳頭!

  篇二:中國(guó)的改革開(kāi)放

  歷史見(jiàn)證,中國(guó)這顆明珠,正越來(lái)越亮!

  ——題記

  有人說(shuō):“歷史是鐵馬嘶鳴,彎弓映月的豪邁。”

  有人說(shuō):“歷史是‘匈奴未滅,何以家為’的氣概。”

  還有人說(shuō):“歷史是天下大治,四海升平的祥和。”

  而我說(shuō):“歷史是改換容顏,改革開(kāi)放的幸福!”

  改革開(kāi)放30年前,中國(guó)如一幅尚未完成的拼圖,零散而又默不作聲地在一個(gè)角落,沒(méi)有改變,也沒(méi)有人提出改變。

  他,鄧小平。他改變了歷史,改變了中國(guó)。是他,使中國(guó)變得璀璨耀眼!

  中國(guó)在改變……

  昔日步行路程的人們,不需再長(zhǎng)途跋涉,大街上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)足以將你帶到所需的去處。要去異鄉(xiāng)?不用再帶上一些干糧,用雙足行走幾十里的路程,一只可以在天上飛行的“大鳥(niǎo)”——飛機(jī),就可以讓你舒適省時(shí)地到達(dá)目的地。

  昔日矮小狹窄的房屋,也如人們一樣,隨著時(shí)間的流逝,逐漸“長(zhǎng)高”,還隨著時(shí)間的流潮“穿上了各式各樣的新衣”。與以前的房子相比,現(xiàn)在的高樓大廈可謂是“龐然大物”了。

  昔日那洗得發(fā)白的、粗糙的布衣,已“不見(jiàn)蹤影”。代替它的,是各種樣式、各種材料做成的衣物,而且正隨著時(shí)尚的潮流所改變。

  昔日人們粗略、簡(jiǎn)單的飯菜,也逐漸增變?yōu)楹ur或更多的雞鴨魚(yú)肉等。以前,吃肉是一件極為奢侈的事,F(xiàn)在,每個(gè)餐桌不光是菜式豐富,還更注重營(yíng)養(yǎng)的均衡。

  昔日的馬車(chē)成為了各種汽車(chē);坑坑洼洼、漫天黃沙的大路成了寬敞、平坦的柏油路;電話到傳呼機(jī)到移動(dòng)電話,越來(lái)越先進(jìn),也越來(lái)越方便;從報(bào)紙到收音機(jī)到電視再到電腦……人們的生活發(fā)生的天翻地覆的變化,難怪人人都感慨,二十一世紀(jì)的今天,世界是平的!

  改革開(kāi)放30年了,回收,中國(guó)發(fā)生了多大的變化?!就在這30年里,中國(guó)從懶散到辛勤,從破碎到完整,從平凡到富強(qiáng)!

  改革開(kāi)放后,生活改變了,人們幸福了,國(guó)家富強(qiáng)了!

  我們90后的兒女,誰(shuí)能說(shuō)是不幸福的?讓我們珍惜,珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活;讓我們努力,努力讓國(guó)家更富強(qiáng);讓我們憧憬,憧憬祖國(guó)有一個(gè)更美好的未來(lái)!

  中國(guó)—這幅曾經(jīng)尚未完整的拼圖,正一塊塊地連接在一起……

  篇三:放開(kāi)自己

  閑風(fēng)逸云,淡不了夏日焦灼;柳綠林蔭,遮不住爭(zhēng)強(qiáng)好勝;花轎草媚,抵不過(guò)那一番“執(zhí)著”。執(zhí)著于“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的睥睨萬(wàn)峰的豪言,執(zhí)著于“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。”的愁腸憂思,執(zhí)著于不安于世,決心一爭(zhēng)天下的壯語(yǔ),執(zhí)著將自己鎖在了一個(gè)虛幻的盒中,又為什么不試著去放開(kāi)自己呢?

  在一陣緊似一陣的蟬鳴聲中,我更加心浮氣躁。中考前的復(fù)習(xí)仿佛入了瓶頸,看不到出路。后首往日輝煌,幾次失敗令我更加迷茫,不禁感嘆這前路漫漫,寒窗九年一夕成敗,一切都藏于云霧,難以說(shuō)清。所以,我決定去爬山。

  次日,我來(lái)到山腳,山雖無(wú)名,卻也高聳陡峭,登頂之路更是凹凸不平,我看著周?chē)笈琼斨耍闹胁幻馍饚追譅?zhēng)強(qiáng)好勝之意,便也大步向前,目光緊緊盯著山頂。一位老人看了我一眼,不緊不慢向上走去,深深溝橫中閃著智慧的光芒。我開(kāi)始還精神抖擻,但卻耐不住想停下休息,看了一眼山頂和腳下的樹(shù),又覺(jué)感嘆:“登的上去嗎?”。坐了一會(huì),我抬頭向下看去,正巧碰上老人不緊不慢向上攀走的身影,目光留戀于風(fēng)景之中。我看他緩慢步伐,又看了看天,不禁皺眉,“爺爺,你若不快些,是到不了山頂?shù)摹?rdquo;

  “為何一定要執(zhí)著于山頂呢?”老人慈笑走來(lái),目光任停留在周?chē)拿谰埃?ldquo;難道這兒不美嗎?”

  我環(huán)視周?chē),目光?xí)慣地停在山頂,周?chē)磺凶匀坏暮雎裕瑹o(wú)心道“美,可—山頂,難道不足登山的目的嗎,而且山頂上睥睨天下的感覺(jué)多么美呀!”

  老人笑而不答,引著我向周?chē)?xì)心去看,樹(shù)林蔥蘢,百花爭(zhēng)艷,清香漫野,清泉潺潺,游魚(yú)細(xì)石,疏光斜影。慢慢我放下了一切沉浸在這個(gè)從未有過(guò)的感覺(jué)中,像從籠中獲待自由般暢快。

  “怎樣,現(xiàn)在還想山頂嗎?”老人看著我,“放開(kāi)自己,用心去容納一切。”老人的話似包含了數(shù)年沉淀,一生智慧,猶如洪鐘震擊,敲碎了心中囚籠。

  是啊!放開(kāi)自己,放開(kāi)心靈去容納一切。不回想燦爛昨天,不空想未知明天,不斤斤計(jì)較一次口角,不念念不忘一次成功,目的是在前方,但現(xiàn)在才是最美。

  放開(kāi)自己,將一切枷鎖丟棄,那正是“看庭前花開(kāi)花落,寵辱不驚;望天上云卷云舒,去留無(wú)意。”的真誠(chéng),坦蕩,去認(rèn)真活好現(xiàn)在,才會(huì)有燦爛未來(lái),登上人生之峰。

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