以風(fēng)波為題的作文
怎么搞的？鑰匙呢？”同學(xué)們擠在教室門口抱怨著，原來(lái)教室門關(guān)著。
我急得直跺腳，要知道昨天老師布置的背誦作業(yè)我還沒有完成呢，我得趕緊進(jìn)教室背誦。
我望了一下四周，發(fā)現(xiàn)管鑰匙的何平凡正躲在走廊的角落。我立刻火冒三丈地走過去，質(zhì)問他：“平凡，你怎么成了縮頭烏龜啦？鑰匙呢？”平凡無(wú)可奈何地說：“鑰匙長(zhǎng)了翅膀，飛了。”
“什么？飛了？那另一把鑰匙呢？”我還抱著一絲希望，急忙追問道。
平凡搖搖頭，有氣無(wú)力地說：“長(zhǎng)了腿，跑了。”“什么？跑了？這么說，兩把鑰匙你全弄丟了，你怎么這么不負(fù)責(zé)任！”我暴跳如雷地說。
我把他的衣領(lǐng)拎起來(lái)，舉起拳頭，正想打他解解氣，這時(shí)，我們班的小詩(shī)人“李白”勸說道：“稍安勿燥，稍安勿燥�，F(xiàn)在不是打人的時(shí)候，應(yīng)該是想辦法的時(shí)候。”我一聽，覺得他說得有理，只好罷手了。
時(shí)間一分一秒地過去，同學(xué)門陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，教室門口的走廊排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。同學(xué)們有的抱怨，有的無(wú)所事事，有的自覺地拿出書來(lái)讀。
這時(shí)，“李白”眼珠一轉(zhuǎn)，說：“有了，想到辦法了。”
我像抓到了救命稻草，連忙問：“是啥辦法，快快說來(lái)聽聽。”“李白”說：“開學(xué)初，老師叫我配了三把鑰匙。兩把由平凡保管，一把在老師那里，我們找老師拿鑰匙就可以進(jìn)去了。”
班長(zhǎng)馬上下令，讓班上的“飛毛腿”林世釗去班主任那里拿鑰匙。
林世釗果然不負(fù)眾望，不出三分鐘，鑰匙拿來(lái)，班長(zhǎng)迅速將教室門打開。在門打開的一瞬間，同學(xué)們歡呼起來(lái)。
我們一窩蜂地沖進(jìn)教室去，急忙爭(zhēng)分奪秒地拿出課本朗讀起來(lái)。
雖然鑰匙風(fēng)波平息了，但我們明白了選鑰匙管理員不能隨隨便便，要選擇有認(rèn)認(rèn)真真工作態(tài)度的同學(xué)擔(dān)任，因?yàn)檫@是一項(xiàng)重要的任務(wù)。
這個(gè)混蛋，恨死他了，偏偏比我多兩分。這是我們一個(gè)月前的約定，我輸了——我必須辭職！“唉！算了，沒什么好不舍的，愿賭服輸！”我長(zhǎng)吁了一口氣，大步跨進(jìn)辦公室。
“喂！”剛鼓起的勇氣背著一聲叫喚又給打住了，是誰(shuí)，這么討厭！
轉(zhuǎn)身望去，竟然是他�？剂说谝幻�，那副滿面春風(fēng)的樣子真讓人受不了。“喂！……”
“你不用催，我已經(jīng)知道結(jié)果了，我不會(huì)不守信用，我這就去找老師。”我惡狠狠地瞅了他一眼。他依然滿面春風(fēng)：“我們的約定作廢！就當(dāng)是我爽你一場(chǎng)好了。班長(zhǎng)，你繼續(xù)干。想報(bào)仇就死命利用你的職權(quán)整我好了。不過，我不會(huì)再讓你‘逮’到的。想徹底雪恥，中考試有本事把第一名奪回去。”
“你……”
“好！就這么定了。拜拜！”
這個(gè)臭小子，真氣死我了。我以后還怎么在初三1班立足�。“嚅L(zhǎng)的威信一下子全掃地了。被捏皺的成績(jī)單此時(shí)好像也在嘲笑我的窘相。真后悔，當(dāng)初真不該……
一個(gè)月后的早上，我例行公事，把前一天違反我們班級(jí)規(guī)定的同學(xué)名單公布，然后回到座位上看起書來(lái)。不一會(huì)兒，他就以排山倒海般的氣勢(shì)沖到我面前，指著我的鼻子吼道：“你說，我又哪兒做得不合格了，怎么今天還有我！你是不是存心找我的茬。”“昨天晚上，你的書本沒擺放整齊就走了。”我挺直腰桿，理直氣壯地告訴他。“這也算？”“這當(dāng)然算。小細(xì)節(jié)做不好，還能做好什么？你若不服氣，咱們可以去找班主任啊。”“好，好，我夫妻，班主任怎么也不會(huì)站在我這邊的，誰(shuí)讓你是咱班第一名呢。”他極不情愿地用諷刺的預(yù)期說了這句話。