有關(guān)《老房子》的作文4篇
童年的老房子
吉林省洮南市快樂作文班 趙芷嫣
從小我最親近的人就是我的奶奶，因?yàn)榘职謰寢尯苊Φ年P(guān)系，奶奶從我十三個(gè)月大的時(shí)候就開始撫養(yǎng)我，照顧我。
奶奶家是老房子，房子已經(jīng)好多年了，房子上面有一個(gè)又長又黑的煙囪，每當(dāng)晚上做飯的時(shí)候，奶奶都會(huì)對(duì)我說：“煙囪冒煙，飯就快好了�！痹诶戏孔永镞�有許多張我的獎(jiǎng)狀，有幼兒園、一年級(jí)、二年級(jí)等等。每次只要我受到表揚(yáng)，奶奶就會(huì)美滋滋地幫我把獎(jiǎng)狀貼在一面墻上，那面墻被奶奶稱為“榮譽(yù)墻”。我最喜歡的就是房子外面了。房子外面的景色隨著四季的變化而不同：春天是綠油油的，夏天五顏六色的花開了一地，秋天又變成了黃色，冬天就成了白色的世界。老房子外面還有我和妹妹玩耍的痕跡，我們經(jīng)常在一起跳皮筋，一起貼膠貼。老房子就一直默默地陪伴著我們長大。
老房子里面還有一個(gè)我非常熟悉的老朋友——電燈。那盞燈也很老了，發(fā)出黃色的光，我每天就在它的陪伴下寫作業(yè)、畫畫。老房子陪我度過了很多美好的時(shí)光，現(xiàn)在想想，都是屬于我童年美好的回憶��！
教師評(píng)語：小作者善于從生活中尋找素材，語言通俗易懂，字里行間又劉露出對(duì)老房子深深地感情，描寫也比較詳細(xì)，細(xì)節(jié)處理的比較好。
飄滿糖紙的小小宅
吉林省洮南市三小 四年一班 郭奕寧
在放寒假的時(shí)候，爸爸帶我去了奶奶家，還說我的小哥要來呢！
坐了一夜的火車，我終于來到了奶奶家。奶奶家是一個(gè)大宅子，旁邊還有一個(gè)菜園子。奶奶對(duì)我說：“走啊，奕寧，奶奶帶你去山上走一圈！”我就和奶奶一起去了�；貋淼臅r(shí)候，奶奶說要上廁所，就把我放在了長滿青草的山腳下。我坐在草地上玩蜻蜓，無意中一抬頭，看到奶奶家房后，有一個(gè)很有趣的小宅子，雖然那個(gè)小宅子非常小，小窗子，小門，房頂上還立著一個(gè)小煙囪。因?yàn)檫t遲奶奶沒有回來，我就向小宅子那邊走了過去，小宅子里靜悄悄的，那種靜，讓我突然就有些緊張了，腳步也放得輕輕。我先透過小小的窗往里面看了一看，我先看到的是地上糖紙，接著看到了兩條蜷著的腿，再往上看，我就看到一個(gè)比我大三四歲的男孩。再仔細(xì)一看，哈哈，我就笑了，原來是我的小哥。此時(shí)，他正大口大口地嚼糖呢。我馬上走到門邊，猛地一推門，地上的糖紙就呼地一下都飄起來了，小哥被我嚇了一跳，驚訝地張大了嘴，露出了滿嘴粘乎乎的糖。這時(shí)，我聽見奶奶喊著：“奕寧，奕寧！”小哥也聽見了，立即擦了擦嘴跑了出來�？匆娛俏遥砰L舒了口氣說道：“是你呀，你怎么在這？”
“是啊，我就在這，我還看見有人偷摸地吃糖呢！”我笑嘻嘻的說道。
小哥說：“你可千萬答應(yīng)我不要告訴我媽，不然我會(huì)被罵的�！�
看小哥可憐的樣子，我答應(yīng)他了，怕他擔(dān)心，還和他拉了勾呢。
直到現(xiàn)在我也沒和小姑說過這件事，怎么樣，我很守信用吧？
教師評(píng)語：文章的切入流暢自然，取材視角比較好，寫出了和老房子有關(guān)的人物和事件。描寫生動(dòng)具體，語言使用貼近生活，體現(xiàn)出孩子的童真童趣。
“吳大舌頭樓”的秘密
吉林省洮南市快樂作文班 徐揚(yáng)
吉林，是一座歷史悠久的城市。這里不僅是農(nóng)業(yè)大省，更是一個(gè)擁有歷史遺跡和古建筑的城市。
要問我們省古建筑里誰最出名？那肯定當(dāng)屬我們洮南市的“吳大舌頭樓”了。
“吳大舌頭樓”是80年前吳俊生建造的，吳大舌頭是吳俊生的外號(hào)，吳俊生可是大名人呀，當(dāng)過省督軍，是個(gè)大元帥，所以大人們都管這個(gè)樓叫帥府樓。帥府樓是當(dāng)時(shí)在洮南市可是最高最好最豪華的商用樓，“昔日威震蒙達(dá)，今日造福百姓�！敝灰煌崎_門，就能發(fā)現(xiàn)這樣的對(duì)聯(lián)。從遠(yuǎn)處看，它并不這么奇特：老舊，腐朽，甚至墻皮都有了脫落、掉漆。從近處看，也沒有什么特別，只是一些青磚紅瓦�？僧�(dāng)你走進(jìn)去看的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同之處了。
曾經(jīng)有人對(duì)我說“吳大舌頭樓”里有秘密，現(xiàn)在我還想把這個(gè)問題交給你們，讓你們的慧眼來發(fā)現(xiàn)秘密。走進(jìn)大樓，一件件陳列品擺在眼前：軍旗，指揮刀，沖鋒號(hào)。往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，故事，抗倭保華，個(gè)個(gè)故事都是歷史經(jīng)典。只要你愿意探尋，那么關(guān)于中華的那一段屈辱史，血與恨，就都會(huì)擺你的眼前，每當(dāng)你看完一個(gè)故事，都會(huì)成為一個(gè)老人，想別人訴說過去的故事。
現(xiàn)在你知道“吳大舌頭樓”的秘密了嗎？如果不知道，你就來洮南看一看吧！
教師評(píng)語：小作者對(duì)人文歷史了解的非常透徹，從文章當(dāng)中可以看出作者真的親身實(shí)地去看過，去了解過，才能寫出這么有感想，有文化內(nèi)涵的作文。
小房子里的生日會(huì)
吉林省洮南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年二班 許杜思源
我過生日的時(shí)候特別高興，見人就說我過生日了。可是那群欠扁的家伙聽說我過生日，都嘻嘻哈哈地笑起來，口口聲聲說要集體給我慶祝生日呢。
生日會(huì)的地點(diǎn)選在了我同學(xué)小朱的家里。按事先約好的，我于傍晚日落之時(shí)，如約來到了小朱家里。還沒進(jìn)門，就讓他們給截住了，說什么要給我一個(gè)驚喜，不讓我進(jìn)去。為了防止我偷窺，他們還派了四個(gè)人全程看著我。不知道我眼花了還是怎么的，我總覺得他們看我的眼神有一些怪，怎么看怎么像是看罪犯呢！你們看看我這長相，修竹臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻，我這樣的人怎么會(huì)是罪犯呢？
過了好半天，他們終于把我“請(qǐng)”了進(jìn)去。還未等我走到屋子里面，我就看見他們個(gè)個(gè)面色凝重的，有的還一臉的憂郁。這哪里是開生日派對(duì)的氣氛啊？我膽怯地走進(jìn)去，一抬頭，突然看到我同學(xué)小朱的“遺像”和一個(gè)紙板做的棺材，我正驚訝呢，哀樂就響了。配合著哀樂，他們語氣凝重的對(duì)我說：“你去看看他吧，唉！”我疑惑不解地走到棺材旁，剛要伸頭看，就見小朱猛地一下從棺材里面跳了出來，手里還拿著蛋糕，大聲喊著：“生日快樂！！”嚇得我雙腿一軟，癱坐在地上，兩眼一黑就昏了過去。
這……這是天大的陰謀，他們這是早就商量好了，非讓我過這樣一個(gè)“與眾不同又驚悚萬分”的生日。唉，以后打死我我也不讓這些欠扁的家伙給我辦生日聚會(huì)了。
教師評(píng)語：小作者在文章中運(yùn)用了很好的氣氛渲染，給文章增添了神秘的色彩讓文章有了很好的對(duì)比效果，同時(shí)也吸引了讀者的注意力，戲劇效果很強(qiáng)烈。
神秘的地下室
吉林省洮南市一小 三年二班 董一凝
老爺家有一個(gè)很小很神秘的地下室，只有老爺知道里面有什么，就連老奶都不告訴。為此我對(duì)老爺家的地下室產(chǎn)生了很大的好奇心。
今天，真巧我的爺爺對(duì)我說：“孫女兒，咱們?nèi)ツ憷蠣敿掖T去吧！”“太好了！”我大聲喊道。心想：我一定要好好探究一下地下室里到底藏著什么秘密。
一打進(jìn)了老爺家，我就開始等待著探秘的機(jī)會(huì)，爺爺和老爺一直在那兒嘮咯，干嘮也嘮不完，我只能耐心地等。終于，爺爺站起身來了，原來老爺提起了外面的花兒，兩個(gè)人就到都到小院里看花去了，屋子里空蕩蕩的，只剩下我和小姑兩個(gè)人。我悄悄地對(duì)小姑說：“小姑，你想不想知道老爺?shù)牡叵率依镉惺裁�？”小姑張大的嘴，驚訝地看著我說：“啥？地下室？在哪里？”“我這就領(lǐng)你去！”我和小姑一拍即合，向外面偷看了一眼，見爺爺他們依然嘮的歡，就趕緊往地下室那邊走去。我們鬼鬼祟祟地走到里屋，掀開了一塊地板，就看到了一個(gè)黑黑的洞。等眼睛適應(yīng)了洞里的黑暗，我才發(fā)現(xiàn)，地下室并不像想的那么神秘，其實(shí)，它就是一間小房子，只不過這個(gè)小房子被蓋到了地底下。就像人們說的那樣：走進(jìn)一間房，四面都是墻，抬頭見老鼠，低頭見蟑螂。我們翻了翻地下室里的東西，有老爺小時(shí)候的照片，成績(jī)單還有玩具，有一個(gè)玩具是一個(gè)小熊，它已經(jīng)丟了一條腿，可是老爺還是留著它。借著頭頂上的光，我看了看老爺?shù)某煽?jī)單，哈，真厲害呀！不是99分就是100分。對(duì)了，還有獎(jiǎng)狀呢，鋪滿了地板，我們又翻了一翻，還看見了老爺和老奶的結(jié)婚照片。
地下室里的秘密終于被我們揭開了，秘密被揭開了，當(dāng)然也就不是秘密了！
教師評(píng)語：文章開頭就點(diǎn)題，設(shè)下了一個(gè)懸念，問下文做好了鋪墊。重點(diǎn)描寫了在老爺?shù)牡叵率依铩疤诫U(xiǎn)”的過程，給人留下了深刻的印象。
夢(mèng)回老家
吉林省洮南市七小 五年二班 馬寶佳
今天晚上吃完飯，我就不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我又看到了我以前住的老房子，我在房子里尋覓，想找到小時(shí)候的我，可我卻怎么找都找不見，一著急，就會(huì)急醒了。
我在那所房子里居住的時(shí)候，大概有6、7歲吧。這座老房子是一個(gè)比較高的泥土房，在這間屋子里充滿了我小時(shí)候的種種回憶。坐在屋子前的一塊大青石上，微風(fēng)拂過，不禁想起了夏夜里一家人圍著青石乘涼的情景。我和媽媽坐在那塊大青石上，奶奶坐在我和媽媽的旁邊。奶奶用那把用了好多年的扇子給自己扇風(fēng)，也在為我驅(qū)趕蚊蟲。爸爸也坐在我的旁邊，在那看電子書。奶奶扇累了，就放下了扇子，打開一個(gè)小音箱，就開始聽京劇，聽得盡興的時(shí)候，她也會(huì)伊伊地跟著唱，奶奶唱京劇，聲音怪怪的，但很好聽。后來無論我到哪兒，每當(dāng)想起那幢老房子，我的耳邊就會(huì)響起奶奶和著曲子唱京劇的聲音。天黑了，我們就回家睡覺，夢(mèng)中，也經(jīng)常能聽到奶奶唱京劇，實(shí)在是愜意極了。
就在我一邊聽著奶奶的京劇，一邊在老房子里徜徉的時(shí)候，媽媽把我叫醒了。媽媽問我：“你睡覺的時(shí)候一直在笑，做什么好夢(mèng)了？”我說：“夢(mèng)到了以前在老房子的日子。”
雖然現(xiàn)在已經(jīng)住進(jìn)了樓房，可是老房子帶給我的回憶卻永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。
教師評(píng)語：文章寓情于景，情景交融，敘述自然生動(dòng)，聯(lián)想也很自然。把夢(mèng)境中的回憶寫得真實(shí)動(dòng)人，仿佛真的置身于過去夏天的夜晚一樣。
十年前，十年后
吉林省洮南市六小 四年二班 李珺
看著這個(gè)標(biāo)題，你一定很奇怪吧，想知道為什么，請(qǐng)往下看。
十年前的今天，我是個(gè)兩歲的小孩兒。媽媽帶我去姥姥家。媽媽和姥姥聊天，我就去院子里找小朋友玩。就在我玩的正高興的時(shí)候，一抬頭，我就看見了那個(gè)神秘的小屋子。我步履蹣蹣地向小屋子那邊走去，可是媽媽一回頭發(fā)現(xiàn)了，一把就拽住了我，說啥也不讓我進(jìn)去，并且還警告我說，那個(gè)小屋子你不能進(jìn)去，只有長大了才能進(jìn)去。我只好戀戀不舍地跟著媽媽走了。午飯時(shí)間到了，吃完飯之后，姥姥和媽媽在收拾屋子。我穿著小鞋，趁著媽媽不注意，就小心翼翼地向那間神秘的小屋子走去。沒想到我剛走到門口，又被媽媽叫住了。唉，這一次又沒有去成。
十年后，我長大了。也不知道什么時(shí)候開始，那間神秘的小屋子被我忘到了腦后。直到十年后的一天，我才突然地想起也它來，想到了它，我立即熱血沸騰了，于是我立即全副武裝，披掛上陣，準(zhǔn)備進(jìn)屋子里探險(xiǎn)。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情，隔了十年的歲月，終于走進(jìn)小屋子的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)：這只是一間廢舊的屋子，里面還有很多灰塵。繼續(xù)往里面走，會(huì)發(fā)現(xiàn)一扇門。我便推開了門，原來是一個(gè)地道。里面有許多箱子，箱子里面都是玩具，還有書本。正當(dāng)我要打開最后一個(gè)箱子的時(shí)候，地道變成了一個(gè)游樂場(chǎng)，有秋千，蹦蹦床，游泳池……哇，好好玩��！
這個(gè)神秘的屋子給了我驚喜，給了我快樂，我喜歡這個(gè)屋子！
教師評(píng)語：小作者題目用對(duì)比的手法，比較有藝術(shù)氣息。充滿童真童趣的描寫，使文章頓生光彩，文章前后連貫，主題明確。