有關《道德》的作文5篇
幸福的羊
松原市逸夫小學五年三班徐子博
很久以前，有一只幸福的羊。
他被人類圈養(yǎng)，每天都有優(yōu)質的草吃，吃的非常飽，吃飽以后，它有一習慣：經常到有荷花的地方去賞花！
有一天，他突然被人類放了出去，剛開始，他認為，還是外面的世界好，有許多的空間讓我自由的嬉戲，玩耍，還有遍地的鮮草，吃完以后還可以習慣的去賞花，但是到了秋天，能吃的草都已經吃光了，他不知道該怎么辦，于是就跑到了南方，心想，還是這里好，這里有吃不完的草。邊吃草，邊奔跑。吃飽了，又習慣的去賞花了。
南方的秋天到了，他到外邊奔跑，想找一個地方住下，但是這里除了荒草就是猛獸，于是他無家可歸了。
到了冬天，它徹底被凍透了，成了一只僵硬的羊，就只剩下了一口氣，關鍵的時候，一個樸實的農民看到了他把他拿回家，在溫暖的屋子里，這是可憐的羊漸漸蘇醒了，于是他又成了一只幸福的羊！
又到了春天，他看見三只牛在吃草，一只羊也在吃草，一只羊不吃草，他看著花，那只看著花的羊就是那只幸福的羊！！
教師評語：即是童話又是哲理性散文，這只本來就幸福的羊，經過了很多挫折，在人類的幫助下又過上了每天幸福的生活，他是一只會生活的羊，更是一只追求有品質的生活的羊，羊都有這種追求，難道我們人類就只是局限在吃飽穿暖嗎？發(fā)人深省，令人思考。
人類退化了嗎
吉林省洮南市三小 六年一班 殷皓洋
今天我走在大街上，看見一位穿著夾克的中年男子。只見他“嗯，嗯……”地從喉管里發(fā)出一陣陣怪聲，之后，“噗”的一聲，一口痰降落到了地面。只見那痰從那中年男子口中劃出一道優(yōu)美的弧形，啪的落在地上，他卻頭也不回的走了。又來了一位“健身運動員”，他從欄桿上一躍而起，之后瀟灑地走了。還有一位初中生，看見馬路上沒有車，便飛快地穿過橫道，跑到對面，他松了一口氣。
看到諸如此類的現(xiàn)象，我不禁在心里想“為什么我們對交通規(guī)則視而不見？為什么酒駕的司機和闖紅燈的行人那么多？為什么人們都不在乎我們周圍的環(huán)境？難道人類退化了嗎？
瞧，街上那位叔叔和阿姨吵了起來，越吵越兇，越吵越兇，眼看著就要動起手來。還好有人報了警，這才避免了一場惡斗。
每天的生活中，這種行為都在不斷上演著。由于沒人管，導致了人們越來越猖狂，幾句話不合就暴力相向。難道我們人類都退化了嗎？我們已經失去了做人最基本的道德了嗎？
教師評語：小作者敢于針砭時弊，言辭犀利，大膽提出自己對不文明現(xiàn)象的見解，一針見血，給當下的人們一個警告，告訴人們不要忘記做人最基本的道德素質。
小狗是我的好榜樣
吉林省洮南市七小 五年二班 李晨熙
每個人心中都有自己的道德模范，我心中的道德模范你肯定想不到，那是一只可愛的小狗。
有一天早上出門，我就看見了一只小狗。這只小狗全身都是黃色的毛，眼睛大大的，脖子上還系著一個領帶，就好像一個大領導。我在它后面默默地跟著它，只見它急急忙忙向前跑去。我以為它的主人來了，沒想到，它竟然跑到前面把一團廢紙撿了起來。它回頭看了看我，連忙向我跑來，用大大的眼睛望著我，好像在求我把這張紙扔進垃圾桶。我看它可愛的樣子，就把紙扔了進去。它汪汪地叫了兩聲，仿佛在對我說謝謝一樣。
沒走多久，前面一位叔叔在地上扔了一個煙頭，小黃狗馬上沖他汪汪叫了起來，把那個人嚇了一跳。那位叔叔很疑惑，不知道為什么小黃狗沖他叫起來。我在一邊說：“它是想讓你把煙頭撿起來�！笔迨逅坪醪桓蚁嘈牛贿^還是撿起了煙頭，小黃狗馬上就停止了叫聲。我不禁感嘆道：真神奇，真是個有素質又愛護環(huán)境的小狗。
從此以后，我每天在上學路上都能遇見這只小狗，我們成了好朋友。我們每天在一起提醒人們要保護環(huán)境，不要亂扔垃圾。這條小黃狗也成了我心中的道德模范。
教師評語：文章很創(chuàng)新，一般人都以為道德模仿就必須是人，但小作者就用不同的眼光選擇了另類的素材來寫。通過寫一條愛護環(huán)境的小狗，也警示我們人類要保護環(huán)境。
可愛的小燕子
吉林省洮南市 實驗小學 五年二班 彭馨顏
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”我邊走邊哼起了小曲，因為天陰了，不用去鍛煉了，我很高興。
你們肯定不知道，為什么我因為天陰了就不出去鍛煉。那當然是因為我看到了燕子們都飛得很低，幾乎都要貼在地上了。
哦，我忘告訴你們了，我心中的道德模仿是小燕子。你們知道為什么嗎？那是因為小燕子很樂于助人，每當下雨之前，它都會和伙伴們在一起飛得很低很低，就像是在告訴人們：“馬上就要下雨了�！焙米屓藗冏龊梅烙甑臏蕚�。
還記得那一天，我沒有聽燕子們的勸告，仍然固執(zhí)地向外面飛奔而去。沒過一會兒，天空就飄下來一絲絲綿綿細雨，我還沒當回事。沒想到我把雨神惹怒了，雨越下越大，我很快被淋成了落湯雞。房檐下的小燕子對我嘰嘰喳喳叫著，好像在說：“我告訴你要回家了吧，誰讓你不聽我的？”從此以后，我就把燕子當成天氣預報專家了。
燕子是我們生活中的好幫手，也是我心中的道德模范。
教師評語：小作者對生活觀察仔細，留心生活中有趣的見聞，才寫出姥姥這樣好的作文。在講述故事的過程中也很自然，把燕子寫活了，把燕子的特點也通過故事很好地表現(xiàn)了出來。
尋寶大賽
吉林省洮南市四小 三年二班 劉宣辰
記得有一次，我們班舉行了一場有趣的尋寶大賽。
尋寶大賽的規(guī)則是：在兩分鐘的時間里，找到五件禮物，但是找禮物的時候不能出聲。老師話音剛落，同學們就像不會說話的啞巴一樣飛快地找了起來。大家的眼睛都盯著每一個可能藏禮物的地方，盡力地翻找著。我也這兒找找，那兒找找。突然，我發(fā)現(xiàn)今天洗臉盆里的抹布非常奇怪，因為每天抹布都是亂糟糟地堆在那，而今天卻擺放的很整齊。我想里面一定暗藏玄機，沒準就是禮物呢？我跑上前去翻了翻，唉！什么都沒有嘛，剛剛產生的一點希望頓時化成了泡影。就在這時，一個人吸引了我的注意力，她就是我們班的班長。只見她并沒有像其他人一樣如臺風過境般四處搜查著，而是邊找禮物的同時邊把同學們推得亂七八糟的桌子擺好，還順手撿起了地上的一團廢紙。出乎意料的是，這團廢紙里面居然放著一個小禮物。因為都不許出聲，班長就笑了一下，把禮物放在了手里，并且回到了自己的座位上乖乖坐好了。
我想她之前應該不知道紙團里面有禮物吧，別人連看都不看的廢紙她卻撿起來了，沒想到在一團廢紙里就藏著禮物。她撿到的禮物是五個禮物里面最有價值的東西，我雖然什么禮物都沒找到，但是我卻撿到了一個“道德模范”。
教師評語：本文好在作者的巧妙構思，非一般人所能及。在普通的課堂活動中卻發(fā)現(xiàn)了讓自己敬佩的一個人物，并且用與眾不同的方式描寫了這個模范，讓人佩服作者的心靈手巧。
神人的影
吉林省洮南市一小 五年六班 杜宇龍
道德模范就是有禮貌不罵人敬老愛幼保護大自然的人吧，我還是算了吧，我不是道德模范，不過在我的心里正好有個合適的人，他是我大腦虛構的人，我管他叫“天哥”。因為我還沒虛構完，所以他還只是個人影。大家不要笑這個人影，他雖然是個人影，但在我的心中世界這個人影把上面這幾條都做到了，所以我稱他為“神人的影”。
這個人影沒有人的樣子不會說，不會看，不會聽，但他不生氣，而是努力做好任何一件事。比如扶張奶奶過馬路，幫小孩子們修玩具，建游樂園，買糖果。有一天，我為他畫了畫，把他的樣子虛構出來了。他變得可以說，可以看，可以聽。之后他就更加努力了，如果有人需要幫助，他就奮不顧身的在第一時間來到需要幫助的人面前。有時我在我的心中世界玩太久而不回現(xiàn)實世界睡覺時，他就會把我推回現(xiàn)實世界。后來，他還發(fā)動人民群眾一起建了一座“機械城”，城市建好了以后他還是每天都幫助別人。
這就是我心中的道德模范。他雖然只是虛構的人物，但是他用自己的力量讓自己成人了。他還像人一樣去幫助別人，并且比別人還好一千倍，一萬倍。
教師評語：小作者的空間構思能力和想象能力堪稱完美，對這個虛構人物的描寫恰到好處，充分表現(xiàn)出他良好的道德品質，并且給讀者一種意猶未盡的感覺。
冤家同桌
吉林省洮南市實驗小學 六年二班趙雪彤
“唉呀！三樓水房又漏水了！”作為四樓值日生被派去接水而被水濺了一身的我正向我的同坐發(fā)泄著我的不滿�！吧�？水房漏水了？”作為“修理員”的同桌一臉緊張地問�！澳阏f呢？這一身水，別人都說我尿褲子了�！蔽覜]好氣地說。沒想到我話剛說完，他就飛一般地跑了出去。沒一會兒，他滿頭大汗地跑回來了，說他終于修好了漏水的地方。我瞪了他一眼，“唉，你倒是先幫我弄弄褲子啊！”“你那褲子沒事，去操場上站一會兒就干了，我還沒修完呢�！痹挍]說完他就走看。我正感動這不食人間煙火的人竟然能說出這么令我感動的話時，班里一片笑聲，并且都看著我。我滿臉疑惑，問他們：“你們笑什么？”他說：“你看，你褲子濕了，他讓你去操場上站著，不就有更多的人看見你褲子濕了嘛�！蔽夷樢幌伦蛹t了。“該死，你給我站��！”
不過，自從他修完水管，水管就再也沒壞過。
還有一次，一個小朋友在樓道里玩，不小心被別人撞倒了，腿上都流血了，頓時哇哇大哭起來。同桌看見了，飛奔過去，把他扶起來，看了看名簽——一年二班，同桌立馬把他抱起來，送到了醫(yī)務室。五分鐘后，他又滿頭大汗地把小孩兒抱著送回了班級。要知道醫(yī)務室在三樓，他樓上樓下跑來跑去多辛苦�。�
這就是我的冤家同桌，我的榜樣，是名副其實的道德模范！
教師評語：文章美在對人物細節(jié)處的諸多刻畫，通過細膩的描寫，讓這個大家不熟悉的人物躍然于之上，仿佛透過故事，也看到了他為別人著想的美好心靈一樣。