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新材料作文“學(xué)會(huì)欣賞”及點(diǎn)評(píng)

發(fā)布時(shí)間:2018-12-16

新材料作文“學(xué)會(huì)欣賞”及點(diǎn)評(píng)

  學(xué)會(huì)欣賞

  李琴

  欣賞同一株玫瑰花,有的人看到那嬌艷欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺;仰望同一片天空,有的人看到了烏云朵朵而有的人卻看見(jiàn)那藏在烏云后的太陽(yáng)。在飄雪的季節(jié)等候花開(kāi)的人,是最會(huì)欣賞的人。學(xué)會(huì)欣賞,你就得到了智慧的指點(diǎn);學(xué)會(huì)欣賞,你的生命將金光四溢。(扣住啟發(fā)提示語(yǔ)中“同一個(gè)人或同一件事,它給你的感覺(jué)卻因你的眼光不同而完全不同”舉例分析,旗幟鮮明地提出觀點(diǎn)。)

  學(xué)會(huì)欣賞,你看見(jiàn)的小池是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)情柔!比舨欢眯蕾p,你看到的將是一片死水;面對(duì)冰天雪地,懂得欣賞的人看到的是“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的詩(shī)情,而有的人看到的只是深入骨髓地虛白與冷清;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”在會(huì)欣賞的人看來(lái)是一幅渾然天成美妙無(wú)比的畫(huà)卷,而不懂得欣賞的人看到的只不過(guò)是幾個(gè)單調(diào)的片段。欣賞是一種獨(dú)到的眼光,懂得欣賞的眼神里流露出的是美。

  欣賞東坡,欣賞他的才高八斗,欣賞他因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶謫異地,仍樂(lè)觀豁達(dá)的精神,欣賞他“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容。欣賞韓信,雖遭胯下之辱但心寬似海,功成名就后,不但沒(méi)有找當(dāng)年欺辱他的人報(bào)仇,反而以美食佳肴相待,欣賞他比天空更寬廣的胸懷。欣賞叢飛,欣賞他用歌聲點(diǎn)亮希望,把生命獻(xiàn)給社會(huì)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。欣賞是一種修養(yǎng),舉手投足之間綻放的是善的花火。

  欣賞人間最美、最純潔,最寶貴的愛(ài)。學(xué)會(huì)欣賞母愛(ài)、父愛(ài),感受親情,感受的是家人的溫暖與關(guān)懷,不要總是只會(huì)記起父親那嚴(yán)肅的臉和母親責(zé)備的話語(yǔ),而要更多地體會(huì)那濃濃的愛(ài)。學(xué)會(huì)欣賞人間真情,汶川地震,鄙棄那些污濁的靈魂、那些假作慈悲的臉,我們欣賞那種人間真情和全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,眾志成城的精神,欣賞解放軍那布滿灰塵的臉上的焦慮,我們欣賞的是一道道美麗的風(fēng)景。欣賞是一種本色,它不需要任何形式的包裝,任何矯揉造作和附庸風(fēng)雅都將是鏡花水月曇花一現(xiàn)。真正的欣賞是一種對(duì)人性最美好的追求和渴望。

 。ǚ终擖c(diǎn)論述,從美、善、真三個(gè)不同的角度來(lái)深入挖掘“欣賞”的內(nèi)涵,層次明晰。事例涉及文學(xué)、藝術(shù)、歷史等多個(gè)方面,涵蓋面廣且有時(shí)代氣息,顯示了作者良好的文學(xué)素養(yǎng)。)

  學(xué)會(huì)欣賞,欣賞的并不是外表的美麗,它更是一種由內(nèi)向外流露出的氣質(zhì)和神韻,它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會(huì)欣賞的人生才是最亮麗的人生,讓你欣賞的眼光,射到每一個(gè)角落。(回扣主題,首尾圓合)(55分)

  學(xué)會(huì)欣賞

  關(guān)思諧

  兩個(gè)在撒哈拉大沙漠里服刑的囚徒總是透過(guò)唯一的一扇鐵窗看著外面的一方世界。一個(gè)看到了泥土,另一個(gè)卻看到了星星。當(dāng)我們總是皺著眉頭抱怨生活時(shí),你可曾發(fā)現(xiàn)正是你的抱怨趕走了你的好運(yùn)氣和好心情。學(xué)會(huì)欣賞,那么生命中每天都會(huì)開(kāi)出一朵花。(開(kāi)篇從兩個(gè)囚徒的眼光出發(fā),緊扣啟發(fā)提示語(yǔ)提出觀點(diǎn)。)

  他,是那個(gè)美麗的大觀園里唯一的男孩。他疼愛(ài)他的十幾個(gè)姐妹。他每天都樂(lè)呵呵地站在大觀園里玩耍,沒(méi)有煩惱。他就是賈寶玉。他不喜歡林妹妹的多愁善感,總勸妹妹開(kāi)開(kāi)心心,對(duì)身體也好。他不懂林妹妹為何總是淚流滿面,因?yàn)樵谒哪恐校](méi)有什么值得煩惱。他眼里的大觀園,是一堆干干凈凈的女孩兒們住的地方,只有美和艷麗,沒(méi)有丑惡。因?yàn)樗眯蕾p,友好的眼光照進(jìn)了生活就成了美的發(fā)現(xiàn)。美好的生活需要欣賞。

  每個(gè)人都記得他的名字,每個(gè)人都記得《我與地壇》。史鐵生,用輪椅丈量時(shí)間的作家。20歲失去雙腿意味著什么?每個(gè)人都懂。史鐵生也確實(shí)有過(guò)一段時(shí)間的消沉。原本英俊原本風(fēng)華正茂的少年變得越來(lái)越暴躁、敏感。慈愛(ài)的母親陪伴著史鐵生走過(guò)一段又一段的人生。從失意的谷底慢慢向上,直到徹底走出陰影,他花了將近三年的時(shí)間,光陰荏苒,白發(fā)已在不覺(jué)中“爬”上了母親的鬢角。從此,史鐵生不再放縱自己,他潛心寫(xiě)作,抒發(fā)他的見(jiàn)解。他漸漸發(fā)現(xiàn)所有的人和物變得不那么刺眼,他欣賞著日出日落,花開(kāi)花謝,生命的年輪讓他變得沉穩(wěn)而深刻。是欣賞挽救了他?嚯y的生活需要欣賞。

  我是不辨菽麥的高中生,常常買錯(cuò)媽媽要的大蒜。我正坐在教室里汗流浹背地焚膏繼晷地用功讀書(shū)。一年后的高考讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐、無(wú)所適從。但我從不氣餒。我喜歡校園里充盈著蟬鳴的樹(shù),喜歡食堂里有些糟糕的飯菜,也喜歡談?dòng)懟蚺紶柊素岳蠋煹囊恍┬?dòng)作。一切的事物在我看來(lái)都美好異常。為什么不呢?欣賞身邊的一切美好起來(lái),我們就在這樣的美好里走出校門,邁入校園。如果整日愁緒縈懷,那么學(xué)習(xí)也就變得格外壓抑。所以,奮斗的生活也需要欣賞。

 。ǚ终擖c(diǎn)論述,抓住“生活需要欣賞”這條主線進(jìn)行論證,觀點(diǎn)鮮明,重點(diǎn)突出。語(yǔ)言流暢、文采斐然是本文的一大亮點(diǎn),顯示了作者不錯(cuò)的寫(xiě)作功底。惜其切入點(diǎn)大,對(duì)主題挖掘不深。)

  學(xué)會(huì)欣賞,那么生活的美好會(huì)更加綿長(zhǎng);學(xué)會(huì)欣賞,那么苦難的生活會(huì)少些憂傷;學(xué)會(huì)欣賞,那么奮斗的生活會(huì)更激昂。(回扣觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn))(54分)

  學(xué)會(huì)欣賞

  朱永霞

  記得有人曾說(shuō):世界上并沒(méi)有缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。萬(wàn)事萬(wàn)物,各有其特色,只要你學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,你就會(huì)感覺(jué):風(fēng)景這邊獨(dú)好。ㄓ名言引入,自然簡(jiǎn)潔)

  因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,所以才有了王維“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾;因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,所以才有了王勃“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美;因?yàn)閾碛行蕾p的眼光,所以才有了陶潛“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬靜…….學(xué)會(huì)欣賞,便可獲悉世間的美景。(簡(jiǎn)析觀點(diǎn))

  學(xué)會(huì)欣賞,不僅僅是學(xué)會(huì)欣賞美景,還要學(xué)會(huì)欣賞周圍的人和事。(過(guò)渡句,彰顯層次,議論文中極為重要。點(diǎn)出“學(xué)會(huì)欣賞”的內(nèi)容。)

  有這樣一個(gè)故事:兩個(gè)年輕人先后來(lái)到綠洲,他們都遇到了一位長(zhǎng)者,他們問(wèn)了老者一個(gè)相同的問(wèn)題:“這里如何?”老者反問(wèn):“你們的家鄉(xiāng)如何?”前者答道:“糟透了。”于是老者勸他離開(kāi)這里。而后者說(shuō):“一切都美!“老者卻對(duì)他說(shuō):“這兒和你的家鄉(xiāng)一樣美!”老者截然相反的回答令許多人費(fèi)解。當(dāng)他們問(wèn)老者原因時(shí),老者只說(shuō)了一句:“你想尋找什么,你就會(huì)找到什么!保ㄇ梢龑(dǎo)引材料)

  是啊,你想尋找什么,你就會(huì)找到什么,當(dāng)你用欣賞的眼光看事物時(shí),你所看到的都是美好的,反之,你所看到的都是丑惡的。(扣啟發(fā)提示語(yǔ))

  當(dāng)你遇到狂風(fēng)暴雨不能出門時(shí),不要抱怨,想想風(fēng)雨過(guò)后天際那條七色彩虹吧;當(dāng)你感嘆冬天的嚴(yán)寒時(shí),想想傲雪挺立的那株臘梅吧;當(dāng)你遭受失敗的打擊之時(shí),想想“失敗乃成功之母”那句名言吧!事物總是雙方面的,這邊是壞,那邊是則是好,關(guān)鍵是我們用什么眼光去看待它。(談怎樣“學(xué)會(huì)欣賞”,論述層層深入)

  學(xué)會(huì)欣賞,換個(gè)角度思考問(wèn)題,學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對(duì)手,他便是你努力的動(dòng)力;欣賞你遇到的困難,它就不會(huì)再是你的絆腳石,而是你通往成功之路上的一塊基石……學(xué)會(huì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界在對(duì)你微笑。(進(jìn)一步探討“學(xué)會(huì)欣賞”在學(xué)習(xí)和生活中的功用)

  學(xué)會(huì)欣賞,你也會(huì)體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,覽眾山小”的氣魄;你也會(huì)感染“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情操;你也會(huì)高吟“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”

 。ㄇ梢n本文句,顯得文氣充沛)(48分)

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